过渡句是(shì)什么(me)意(yì)思，过渡句是什么意思 举(jǔ)个例子(zi)是“过渡句”指的是(shì)在文(wén)章当(dāng)中，起(qǐ)着过(guò)渡作(zuò)用(yòng)，使得(dé)文章在层次分(fēn)明的同时，更加连贯与通顺的句子的。

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过渡句是什么意思(sī)，过渡句(jù)是什么意思(sī) 举个例子

　　“过渡句”指的是在文章当中，起着(zhe)过渡作(zuò)用，使(shǐ)得文(wén)章(zhāng)在层次分明的同(tóng)时，更(gèng)加(jiā)连贯与通顺的句子。

　　在文章(zhāng)当中(zhōng)，过渡句既可以承接(jiē)、总结(jié)上一段的(de)文(wén)字内容，也可以开启、引导出(chū)后面要写的文(wén)字(zì)内容，也就(jiù)是“承上(shàng)启下”。

　　过渡句是一(yī)种(zhǒng)常见的句式(shì)，一(yī)般在作文里出现(xiàn)，在两个内容的接驳处之中，起到承上启下的(de)作用(yòng)。

　　因(yīn)此，过渡句承(chéng)接(jiē)或总结(jié)上面的(de)内容(róng)，同时提示或领(lǐng)起下面的内容。

　　在文章当中，运用过(guò)渡这种创作(zuò)手(shǒu)段，让(ràng)文章(zhāng)整体(tǐ)能够显得连(lián)贯(guàn)、通(tōng)顺的同时，这种手段(duàn)也(yě)能够(gòu)让读者感受到(dào)文章的结构(gòu)严谨性(xìng)与语言逻辑的严密性。

　　自然(rán)而然(rán)地，这一篇文章的(de)可(kě)读性与(yǔ)文学艺(yì)术性也会很大程度上(shàng)夜游症的孩子精神有问题吗，孩子半夜起来突然乱走乱说话被提高。

过渡(dù)句(jù)是什么意(yì)思(sī)举一个(gè)例子？

　　过渡(dù)句就是联接(jiē)上下文，由一(yī)个问题过(guò)渡到另一个(gè)问题的句子(zi)。

　　鲁迅的《藤野(yě)先生》一文，在使(shǐ)用了两个(gè)自(zì)然段描写了(le)东京的“乌烟瘴气”后，在开始(shǐ)过渡(dù)到鲁迅(xùn)决心转(zhuǎn)学(xué)去仙台时，就使用了这(zhè)样一个过渡句过(guò)渡(dù)：“到别的(de)地方去看看，如(rú)何呢？”

　　过渡句是(shì)一种常(cháng)见(jiàn)的句(jù)式，一(yī)般在作文里出现，在两个(gè)内容的接(jiē)驳处(chù)之中，起到承上启下的作用。

　　这句话，可以是陈(chén)述句、判断句方式，也可(kě)以是(shì)设问(wèn)慨(kǎi)叹方式。

　　过(guò)渡句训练

　　在短(duǎn)文中找出过渡句，这并不难(nán)。

　　过(guò)渡(dù)句(jù)一(yī)般在(zài)段落的开(kāi)头，少数在段落中间，更少的在段落末尾。

　　它(tā)十分明显地告诉你：从一(yī)个地(dì)点转移到了另岁(suì)中一(yī)个地点，或者从一(yī)个(gè)事情连(lián)接到另一(yī)个(gè)事情(qíng)，从一个动作转化成(chéng)了另一(yī)个动作。

　　1、在写景的(de)文(wén)章中如何找出过(guò)渡句这种(zhǒng)过渡句一般在文段(duàn)的(de)开头一(yī)句，交(jiāo)待从一(yī)个地点喊雀亮来(lái)到了另一个(gè)地点，起“承(chéng)上(shàng)启下夜游症的孩子精神有问题吗，孩子半夜起来突然乱走乱说话(xià)”的(de)作用，非常好找的(de)。

　　2、在写人(rén)记事(shì)的文章中如(rú)何找郑宽出(chū)过渡(dù)句(jù)这就要看前一件事与(yǔ)后一件事之(zhī)间是用(yòng)哪(nǎ)个(gè)句子连起来(lái)的，前一个动作与后一个(gè)动作是用哪一句话连起来的。

　　这个起“承上启下”作用的句子，就是过渡句。

　　过渡(dù)句是什(shén)么意思，过渡句(jù)是什(shén)么意思 举个例子是“过渡句”指(zhǐ)的是在文章当中(zhōng)，起(qǐ)着(zhe)过渡作用，使得文章在层次分(fēn)明的(de)同(tóng)时，更加连(lián)贯与通(tōng)顺(shùn)的句子的。

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过渡句是什(shén)么(me)意思(sī)，过(guò)渡句(jù)是什么意思 举个例子

　　“过(guò)渡句”指的是(shì)在文章当中，起着过(guò)渡作用(yòng)，使得文(wén)章在层(céng)次分(fēn)明的(de)同时，更加(jiā)连贯与通顺的句子。

　　在(zài)文章当(dāng)中，过渡句既可以承接(jiē)、总结上一段的文字内容，也可(kě)以开(kāi)启、引导出后面要写(xiě)的(de)文字内容，也(yě)就是“承上启下”。

　　过渡句是一种常见的(de)句式，一(yī)般在作文里(lǐ)出现，在两个内容的接驳处之(zhī)中，起(qǐ)到承上启下的作用。

　　因此，过(guò)渡句承接或总结上面的(de)内容，同时提示或(huò)领起下面的内容(róng)。

　　在文(wén)章当中，运用过渡(dù)这种创作手段，让(ràng)文(wén)章整(zhěng)体(tǐ)能够(gòu)显得连贯、通(tōng)顺的同时，这种手段也能够(gòu)让(ràng)读者感受到文章的(de)结构(gòu)严谨性与语言逻辑的严密性。

　　自然(rán)而然地，这一篇文章的可读性(xìng)与文学(xué)艺术性也会很大程度上被提高(gāo)。

过渡句(jù)是什么意思举一个例子？

　　过(guò)渡句就(jiù)是(shì)联接上下文，由一个问题过(guò)渡到另一个问题的句子。

　　鲁(lǔ)迅的《藤野先(xiān)生》一文，在(zài)使用了两个自然(rán)段(duàn)描写了东(dōng)京的“乌烟瘴气”后，在开始过(guò)渡到鲁迅决心(xīn)转学(xué)去(qù)仙台时，就使(shǐ)用了这样一个(gè)过(guò)渡句过渡：“到别(bié)的地方去看看，如何呢？”

　　过渡句是一种常见的(de)句式，一(yī)般在(zài)作文里(lǐ)出(chū)现，在两个内(nèi)容的接(jiē)驳处之中，起(qǐ)到(dào)承上启下的作用(yòng)。

　　这句话(huà)，可以是陈述句、判断句方式，也可以(yǐ)是设问慨叹方式。

　　过渡句(jù)训练

　　在短文中找出过渡句，这并不难。

　　过渡句一般在段落的开头，少数在段落中(zhōng)间，更少(shǎo)的在段落(luò)末(mò)尾(wěi)。

　　它(tā)十分明显(xiǎn)地告诉你：从一(yī)个地点转移(yí)到了另岁中一(yī)个地点，或(huò)者从一个事情(qíng)连接到(dào)另(lìng)一个事情，从一(yī)个(gè)动作(zuò)转(zhuǎn)化(huà)成了另一个动作(zuò)。

　　1、在写景(jǐng)的文章中(zhōng)如何找出(chū)过渡(dù)句这种过渡句一般在文段的开头(tóu)一(yī)句(jù)，交待从一个地点喊雀亮来到(dào)了另一个地点，起“承上启下”的作(zuò)用，非常好找的。

　　2、在(zài)写人记事的文章中(zhōng)如何找(zhǎo)郑(zhèng)宽出过渡(dù)句(jù)这就要看前一件(jiàn)事(shì)与(yǔ)后一件事之间(jiān)是用哪(nǎ)个句子连起(qǐ)来的，前一个动作与后一个动作是用哪一句话连起(qǐ)来的。

　　这个起“承上启下”作用的句(jù)子，就是过渡句。

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