校园(yuán)暴力的主(zhǔ)要表(biǎo)现是什么意思，校园暴力(lì)表(biǎo)现在哪几个方面是校园欺凌不一定在(zài)校(xiào)园内(nèi)发生，放学(xué)后同学间的欺负行(xíng)为也算(suàn)在内(nèi)的。

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校(xiào)园暴(bào)力的主要(yào)表(biǎo)现是什么意思，校园暴力表(biǎo)现在哪几个方面

　　其主要表现(xiàn)是身体强(qiáng)壮的学(xué)生欺负弱小的学生，令(lìng)其(qí)在心灵及(jí)肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都(dōu)是重复(fù)发生，而不是单(dān)一的偶发事件。

　　有时是(shì)一人京j属于北京哪个区的车欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常(cháng)欺凌者不觉得(dé)自己有错，而(ér)且受害者(zhě)怕(pà)事(shì)，默默承受而(ér)不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受(shòu)害(hài)者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的(de)形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇打以及(jí)抢夺财(cái)物等，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱(rǔ)骂以(yǐ)及替别人取侮(wǔ)辱性绰号(hào)等(děng)，是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛(gé)以及令(lìng)其身边(biān)没有(yǒu)朋友等，是不容(róng)易察觉(jué)的欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网(wǎng)络发表对(duì)受(shòu)害(hài)者不利的网络言论、曝光隐(yǐn)私以(yǐ)及对受害者(zhě)的照片进行恶(è)搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方(fāng)案：

　　1、北(běi)京(jīng)解决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京为解决校园京j属于北京哪个区的车(yuán)欺凌(líng)，教育部首先发布北京(jīng)市中(zhōng)小学欺凌治(zhì)理方案公布：发生(shēng)校园欺凌须(xū)限(xiàn)时(shí)上报。

　　在(zài)教(jiào)育部(bù)等部(bù)门发布(bù)的《加强中小学生欺凌(líng)综合治理方案》中(zhōng)要求，学校(xiào)在启动(dòng)调查处理程序10日(rì)内(nèi)须(xū)完(wán)成调查，而(ér)在(zài)此次北京(jīng)市各区公(gōng)布的实施方案中(zhōng)，除了对调查时间(jiān)有要求外，对于事件的及时(shí)上报(bào)也做(zuò)出了严(yán)格的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级(jí)部门口头汇(huì)报

　　例如(rú)北京市东城区在实施(shī)方(fāng)案中明确提出，如发生欺凌事件，各校(xiào)要在10分钟内向上级(jí)单位进行口头(tóu)汇(huì)报，2小时(shí)内递交(jiāo)详细文字材料(liào)并(bìng)随时汇(huì)报工(gōng)作(zuò)进展。

　　3、情(qíng)节严重(zhòng)学(xué)校(xiào)直接与司法部门对接

　　与东城区类似，海淀区除了(le)要求30分钟内口头上报区教委外，对于(yú)情节较为严重的，还(hái)要求学(xué)校(xiào)要与属地派出所(suǒ)、司法(fǎ)等部门进行对接。

校园暴力的表现有(yǒu)哪些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号(hào)；指(zhǐ)责受(shòu)害者(zhě)无用(yòng)。

　　粗言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受(shòu)害(hài)者的(de京j属于北京哪个区的车)重(zhòng)复(fù)的物理(lǐ)攻击(jī)，身体或物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害者的个人财(cái)产、教(jiào)科(kē)书、衣(yī)裳等，损坏，冲没或通过(guò)他们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地比(bǐ)受(shòu)害者强(qiáng)，而欺凌是在受害(hài)者未能保(bǎo)护自(zì)己的情况下发生；

　　5、传漏租(zū)播关于受害者的消极谣言(yán)和(hé)闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者(zhě)做(zuò)他或她(tā)不想要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令(lìng)；

　　7、让(ràng)受害者遭遇(yù)麻烦，或令受害(hài)者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的(de)体貌(mào)、性取(qǔ)向、宗教、种族、收入水(shuǐ)平(píng)、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或(huò)论坛上发表具有(yǒu)人(rén)身攻击成份的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人民共和国(guó)民法(fǎ)典》第一千二(èr)百条

　　限制民事行为(wèi)能力人(rén)在学校或(huò)者其(qí)他教育机(jī)构学习、生活期间受到人身损害，学校(xiào)或者其他教育(yù)机构(gòu)未尽到教育、管(guǎn)理职责的，应当承担侵(qīn)权(quán)责(zé)任。

　　第一(yī)千二百零(líng)一条

　　无民事行为能力人或者(zhě)限制民事行为能力人在幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构学(xué)习(xí)、生活期(qī)间，受(shòu)到幼儿园、学校或者其他教育机构以(yǐ)外的第(dì)三人人身损害(hài)的，由第(dì)三(sān)人(rén)承(chéng)担侵权责任；幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其他教(jiào)育机(jī)构未尽(jǐn)到(dào)管(guǎn)理职责的(de)，承担相应(yīng)的补充责任(rèn)。

　　幼儿(ér)园、学校或者其他教育(yù)机构承担补充责任后，可以向第三人(rén)追偿。

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