校园暴力的主要(yào)表现是什么意思，校(xiào)园(yuán)暴力(lì)表现在(zài)哪几(jǐ)个方(fāng)面是校园欺凌(líng)不一定(dìng)在校园内发生，放学后同(tóng)学间的(de)欺负行为也算在内的。

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校园暴力的主要表现是(shì)什么意思，校园暴力表(biǎo)现在哪几(jǐ)个方面

　　其(qí)主(zhǔ)要表现是身体强(qiáng)壮的学生欺负弱小(xiǎo)的学生，令其在心灵及肉体上感到(dào)痛苦。

　　校园欺凌(líng)通常都是重复发生(shēng)，而不(bù)是(shì)单一的偶发事件。

　　有时是一人(rén)欺负一人(rén)；

　　有时集体欺负(fù)一(yī)人(rén)。

　　通常欺凌(líng)者不(bù)觉得自(zì)己有(yǒu)错，而且受害(hài)者(zhě)怕(pà)事，默默承受而不敢(gǎn)反(fǎn)抗和告发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循环导致受害者(zhě)的身心深受煎熬。

　　校园欺凌(líng)的(de)形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺财物等(děng)，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以及替(tì)别(bié)人取侮辱性绰号等(děng)，是(shì)不容(róng)易察(chá)觉(jué)的欺凌形式。

　姓张的历史名人有哪些 张姓皇帝一共有几位　3、社(shè)交(jiāo)欺(qī)凌

　　孤(gū)立、杯葛以及令其身边没有(yǒu)朋友等，是(shì)不容易察觉的欺凌(líng)形(xíng)式。

　　4、网络(luò)欺(qī)凌(líng)

　　在网络(luò)发表对受(shòu)害者(zhě)不利的网络言论、曝(pù)光隐私以及(jí)对(duì)受(shòu)害者(zhě)的照片进行恶搞等，是(shì)容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决(jué)校园(yuán)欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京(jīng)为解决校园欺(qī)凌，教育部首先发布(bù)北京(jīng)市中小学欺凌治理方(fāng)案公布：发生校(xiào)园欺凌(líng)须(xū)限时上报。

　　在教育部等部门(mén)发(fā)布的《加强中小(xiǎo)学(xué)生欺凌综合(hé)治理方案》中要求，学校在启动(dòng)调查处理程序(xù)10日内须完成调查，而(ér)在(zài)此次(cì)北京市各(gè)区公布的实施(shī)方案(àn)中，除(chú)了对调查时间有要(yào)求外，对于事件的及时上报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上(shàng)级部门口头(tóu)汇(huì)报

　　例如北京市东城区在实(shí)施方案中明确(què)提出(chū)，如发生欺凌事件(jiàn)，各校要(yào)在10分钟内向上级单(dān)位进行口头(tóu)汇报(bào)，2小时内递(dì)交详(xiáng)细文(wén)字材(cái)料并随时(shí)汇报工作(zuò)进展。

　　3、情节严重学校直接与(yǔ)司法(fǎ)部门对接

　　与东(dōng)城区(qū)类似，海淀区除了(le)要求30分钟内(nèi)口(kǒu)头上报区教委外，对(duì)于情节较为严重的，还要求学(xué)校要与属地派出所(suǒ)、司(sī)法等部(bù)门(mén)进行对接。

校园(yuán)暴(bào)力的表现有哪些

　　校园暴力(lì)的(de)表现具体如下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性(xìng)绰号；指责受害者无用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的(de)重复的物理攻(gōng)击，身体或(huò)物(wù)件。

　　拳打脚(jiǎo)踢(tī)、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害者(zhě)的个人财(cái)产、教科书(shū)、衣裳等(děng)，损坏，冲没或通过他们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比(bǐ)受害者强，而欺(qī)凌是在(zài)受害者(zhě)未能保护自己的情况下(xià)发生；

　　5、传漏租播关于受(shòu)害者的消极(jí)谣言(yán)和(hé)闲(xián)话(huà)；

　姓张的历史名人有哪些 张姓皇帝一共有几位　6、恐(kǒng)吓、威迫(pò)受害者做他或她不想(xiǎng)要做的散(sàn)搜(sōu)纳(nà)，威胁受(shòu)害者(zhě)跟随(suí)命令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受害者(zhě)的体貌(mào)、性取向、宗教(jiào)、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌(líng)，即(jí)在网志或论坛(tán)上发(fā)表具有(yǒu)人(rén)身攻击(jī)成份(fèn)的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中(zhōng)华人民共和国(guó)民法典》第(dì)一千二百条

　　限制民事行为(wèi)能力人在学(xué)校或者(zhě)其他教育机构学习、生活期间(jiān)受到人身损害(hài)，学校或者(zhě)其他(tā)教育机构未(wèi)尽到(dào)教(jiào)育、管理职责的，应当承(chéng)担侵权责任。

　　第一千二百(bǎi)零一条(tiáo)

　　无民事行(xíng)为能力(lì)人或者限(xiàn)制民(mín)事行为(wèi)能力(lì)人(rén)在幼儿园、学校或者其他教育机构(gòu)学(xué)习、生活期(qī)间(jiān)，受到(dào)幼儿园、学校或者其他教育机构(gòu)以外(wài)的第三人人身损害的，由(yóu)第三人承担侵(qīn)权责任；幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构未尽到(dào)管理职(zhí)责的，承担(dān)相应的补充责任。

　　幼儿园、学(xué)校(xiào)或(huò)者(zhě)其他(tā)教(jiào)育机(jī)构承担补充责任后(hòu)，可以向第三人追偿(cháng)。

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