1955年(nián)4月15日，一(yī)位老人因为腹中的剧痛被送(sòng)往普林斯顿医院(yuàn)，此时他的主动(dòng)脉已经扩张到了正常血管(guǎn)直(zhí)径的150%。三天后，由此(cǐ)引(yǐn)发的(de)脑溢血夺走了当时人类最伟大的科学(xué)家的(de)生命，阿(ā)尔伯特爱(ài)因斯坦，享年76岁(suì)。当时负责尸检的病(bìng)理学(xué)家托马斯哈维其实并不(bù)关心爱因斯坦的真正死(sǐ)因(yīn)，而是十分好奇(qí)他为什(shén)么会这样(yàng)聪明(míng)。面对着当时世界(jiè)上最聪明的尸体，哈维开始纠(jiū)结(jié)起来，他当时想，如果按照爱因(yīn)斯坦的遗(yí)嘱查出病因之后就会(huì)被火化(huà)。而此时摆在(zài)他面(miàn)前的(de)是一个千载难逢的机(jī)会，他可(kě)以零距离(lí)的研究世界上最聪明的大(dà)佬，如果能够取得成(chéng)果(guǒ)，不但(dàn)名利双(shuāng)收，还会(huì)颠覆(fù)整个医学(xué)界。烧掉(diào)它，实在是太可惜了。巨大的好奇和探究欲最终战胜了哈维的理智(zhì)，在距离(lí)爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)医学死亡的八小时(shí)之后，哈维悄悄地锯开了他的(de)颅骨，完整地取出了爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)并藏了起来。然而哈维只(zhǐ)是(shì)一个病理学家，对(duì)大脑和(hé)神经系统的研究一窍(qiào)不通，所以哈维在(zài)面对爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑时，除(chú)了称(chēng)重和拍照什么也做不了。

现(xiàn)在人类(lèi)成年男性的大脑平均质(zhì)量是1350克，而哈维(wéi)测量的结(jié)果显示，爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)质量(liàng)是1230克(kè)，比正常人(rén)还少了(le)足足二两(liǎng)半。如(rú)此(cǐ)看来，人类的聪明(míng)程(chéng)度(dù)与(yǔ)大(dà)脑的绝对(duì)质量关系并不大(dà)。后来(lái)这颗(kē)可怜的大脑被切成了240块。在(zài)半个多世纪以来，人们一(yī)直(zhí)在(zài)不断的探(tàn)索其中的奥(ào)秘，在1980年代的(de)研(yán)究(jiū)发现，爱(ài)因斯坦大(dà)脑(nǎo)中的神经(jīng)角质细胞(bāo)，比(bǐ)普通人(rén)多(duō)出73%，在2012年的研(yán)究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常(cháng)人大了15%，后(hòu)来人们把(bǎ)焦点又放在(zài)了偏执体(tǐ)上等等。可是大脑这(zhè)些部(bù)分(fēn)所控制(zhì)的区域都不(bù)是爱因斯坦的强项所(suǒ)在，因此这(zhè)些理论都没法(fǎ)让大多(duō)数的(de)人所信服(fú)。而渐渐的，世界上大(dà)部(bù)分的人都(dōu)开始(shǐ)相信这样一种说法，人(rén)类的大脑只开发(fā)了(le)不到10%，大多数的人(rén)只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用大脑超(chāo)过7%，就(jiù)已经是天才般(bān)的存在了，而(ér)爱因斯坦(tǎn)的大脑利用(yòng)率已(yǐ)经达(dá)到了13%。在(zài)这个理论的基础上，一些研究远(yuǎn)古地外文明的人认为，人类的大脑之所以没有被全部(bù)的(de)开发利用，是因为基因(yīn)中(zhōng)的某些(xiē)部分已经被远古时期造访地球的(de)高智能生(shēng)命锁死(sǐ)，目的是为了防止人类的科技发展(zhǎn)过快。这个理(lǐ)论也为各种科幻(huàn)电影提供(gōng)了基础素材。经(jīng)过(guò)了《超(chāo)体》、《永无止境》这样的(de)科幻电影(yǐng)渲染(rǎn)之后，甚至让很(hěn)多人(rén)都相信(xìn)，如(rú)果大脑潜能开(kāi)发超过50%，就可以唤醒(xǐng)人类的(de)超能力，如果达(dá)到100%，就等同于神一般的存在。对于(yú)这样(yàng)的(de)说法，你觉得(dé)可(kě)信吗？这个科学界最大的都市传说源自一位智商(shāng)比爱因斯(sī)坦还要高出一个层(céng)次(cì)的(de)天才。事情要从120年(nián)前说起。1898年4月1日愚人节(jié)这一天，世(shì)界上智(zhì)商最高的人出生在一个犹太(tài)家庭当(dāng)中，这个人叫做威廉詹姆斯希(xī)德(dé)斯，他(tā)6个月开始(shǐ)说话(huà)，18个月就可以(yǐ)阅读纽(niǔ)约时报，6岁的(de)时候(hòu)自学成了(le)解剖学和(hé)逻辑学(xué)，还可以通过自创的对数算(suàn)出历史上任意一(yī)天(tiān)是星(xīng)期几。8岁学会了(le)包括拉丁语、希伯来语、俄语(yǔ)等的8门外语，而(ér)且(qiě)还自创(chuàng)了一(yī)门语(yǔ)言。11岁(suì)时被哈(hā)佛大学破格录取，成了当时哈(hā)佛有史(shǐ)以来最年(nián)轻的新生(shēng)。在(zài)进入哈(hā)佛不到一年，希德斯就(jiù)在(zài)高等数学领域有了很高的造诣，并在100多位(wèi)哈(hā)佛教授和学(xué)生的面前进行(xíng)了关于(yú)思维体(tǐ)的(de)讲座。那场讲座上的教(jiào)授坚(jiān)信希德斯将(jiāng)会成为世界上(shàng)最伟大的数学家之一。在希德斯的天(tiān)赋面(miàn)前(qián)，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他的智商至少在(zài)260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱(ài)因斯坦(tǎn)。而(ér)这个天才少年的养成和他(tā)的父(fù)母是分不开的，尤其(qí)是他的父亲(qīn)鲍(bào)里(lǐ)斯(sī)西德斯。鲍(bào)里斯希(xī)德斯是一位来自乌(wū)克兰(lán)的犹太(tài)移(yí)民，同样是一个(gè)智商极高(gāo)的天才(cái)，曾(céng)经在七(qī)年(nián)之内获得(dé)了哈佛大学四个学位(wèi)，其(qí)中最让他引(yǐn)以为傲的是成为了(le)美国心理学之父威廉(lián)詹(zhān)姆斯的关门弟(dì)子。

也正是因为对(duì)导师的崇拜，不仅让(ràng)威廉詹姆斯成了自己儿子的(de)教父，还直接将孩子的名字命名为(wèi)导(dǎo)师(shī)的(de)名字。威廉(lián)詹姆斯(sī)希德斯鲍里斯(sī)席德斯在孩子出生之前就已经下定(dìng)决心(xīn)要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代表(biǎo)了一个机(jī)会，这(zhè)个(gè)机会(huì)就是在现实(shí)的世界当(dāng)中检验他的导师曾经(jīng)提出(chū)的一项理论。美国(guó)心(xīn)理学之(zhī)父威廉詹姆斯始(shǐ)终认为人类只使用了一小部分的身(shēn)心资源，并(bìng)发表(biǎo)在(zài)了(le)1907年的科(kē)学(xué)杂志(zhì)上的(de)一(yī)篇文章当(dāng)中。后来随着天才少年(nián)被(bèi)媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被(bèi)培养(yǎng)成了(le)不世(shì)出的天(tiān)才(cái)少年，印证了他(tā)最崇拜的导师的理论。可是人们没有注意(yì)到的是詹(zhān)姆斯所说的，其实(shí)是身(shēn)心资源(yuán)，而并非大脑，也没有提及任何的百分比(bǐ)。但是为什么(me)后来却出现了所谓的(de)10%利(lì)用率，同时又和大脑联想在一起呢(ne)？1920年美国生理学家卡尔拉什利训(xùn)练小老(lǎo)鼠走迷宫，然(rán)后去寻找食物。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡尔就(jiù)会切掉他们的一部分脑皮层，然后再与之前进行(xíng)对(duì)比(bǐ)。卡尔(ěr)发现(xiàn)开(kāi)始切(qiè)除的时候(hòu)，老(lǎo)鼠并没有受到什么影响，依然可(kě)以按(àn)照训练找到食物。于是他就一直切一直切，切到一半以(yǐ)后，老鼠(shǔ)似乎依然没(méi)有受到任(rèn)何影(yǐng)响。直到卡(kǎ)尔切到了一个脑区时，发现(xiàn)这个区域(yù)对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影(yǐng)响非常的大，卡尔把这个(gè)区域归(guī)结(jié)为“活性区域”，而其他对小老(lǎo)鼠钻(zuān)迷宫(gōng)影(yǐng)响不大的脑(nǎo)区则归结(jié)为“非活性的区(qū)域”。而且卡尔发现，他对活性脑区切(qiè)除(chú)的越多，小(xiǎo)老鼠就会变得越傻，找不(bù)到(dào)食物。因此很多人认为这就(jiù)是因为老鼠大部分(fēn)的大(dà)脑(nǎo)是没有被开(kāi)发利用的，所以即便是被切除掉，也对老鼠(shǔ)没有(yǒu)什么(me)影(yǐng)响。1923年，奥(ào)地利的(de)医生弗洛(luò)伊德提出(chū)了冰山理(lǐ)论，说(shuō)人的意识就像冰山(shān)一样，只(zhǐ)有露出(chū)表(biǎo)面的部分才(cái)能被别人和自己(jǐ)看(kàn)见(jiàn)，可还(hái)有隐(yǐn)藏(cáng)在水下的很大一(yī)部分是人(rén)们(men)不能轻易看到(dào)的，也就(jiù)是“潜意识”。但是(shì)结合老(lǎo)鼠(shǔ)大脑切除的(de)实验，人(rén)们就将(jiāng)冰山(shān)理论曲解为人脑潜能(néng)的开发程度，把(bǎ)表面的小部(bù)分理解为(wèi)已经开发的脑(nǎo)潜能，而另外的(de)绝大部(bù)分则(zé)被认为没有开发(fā)出来。

后(hòu)来在1936年，卡耐基(jī)出版了(le)著名(míng)的《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔托马(mǎ)斯(sī)为这本书(shū)写的序言当中有这样一句话(huà)，哈佛大学的(de)威廉詹姆斯教授(shòu)过去(qù)常说(shuō)，一般(bān)人只使用了他潜(qián)在心智(zhì)能力(lì)的(de)10%，这句话随(suí)着(zhe)人性的弱点在全(quán)球热销传遍了全世界。10%这(zhè)个(gè)数字也印在了大多数人的脑海当中(zhōng)，再配(pèi)上(shàng)那场著名的小白鼠(shǔ)切脑实验，人类大脑最多只能(néng)开发使用10%的都市传说就这样席(xí)卷了全世界。根据调查，世界上相信这个(gè)理论的(de)人类(lèi)超过了65%，相(xiāng)比(bǐ)之下，直(zhí)到2016年，相信进化论的(de)人才只有(yǒu)54%。那(nà)我们就先(xiān)从(cóng)“进(jìn)化论”说起(qǐ)，进化(huà)论(lùn)本身(shēn)也许不(bù)够完善，还存(cún)在着某些争(zhēng)议(yì)，但无论是遗传还是基因突变，物种进(jìn)化的(de)本质(zhì)都是自然选择的结果。在这(zhè)个过程中，物种都会遵守这晓之以情,动之以理的意思是什么，晓之以理,动之以情出自哪里样一个法则，使(shǐ)用(yòng)或者是(shì)失去(qù)。也就是说(shuō)，如果有机体停止使(shǐ)用某些器(qì)官，它们就会慢(màn)慢地适应(yīng)，之(zhī)后退化直(zhí)到消(xiāo)失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世界生活了千(qiān)百(bǎi)万年之后，眼(yǎn)睛已经(jīng)完全消失了，而动物的大(dà)脑同(tóng)样是经过数百万(wàn)年的自然选(xuǎn)择(zé)不断进化所形成的(de)，虽然(rán)人类的大脑只占据(jù)着体(tǐ)重的2%，但(dàn)是作为世界(jiè)上最复(fù)杂的(de)结构，大(dà)脑在氧气和营(yíng)养上(shàng)的(de)消耗是(shì)巨大(dà)的，就算是你(nǐ)坐(zuò)在那里休息(xī)，什么都不想，它也依然需要整(zhěng)个人体20%的(de)能量来维持所有的大脑功能正常运转。因为大脑皮层不(bù)但会调(diào)节躯(qū)体运动，整合各种感觉、控(kòng)制语言的最高(gāo)级(jí)中(zhōng)枢，同时又具有抑制整合情(qíng)绪的(de)功(gōng)能，甚至还在时刻准备着进(jìn)行应急(jí)反射。比如一个人(rén)喊你一声的同时扔向你一个(gè)苹果，正常人就会下意识(shí)的接(jiē)住(zhù)，而不是无(wú)动于(yú)衷，这些都(dōu)是(shì)大脑时(shí)刻(kè)在运转(zhuǎn)的结(jié)果。相比之(zhī)下(xià)，许多脊椎动物物种的成年(nián)大脑只消(xiāo)耗(hào)身体能量的2%-8%。这意味着，如果我(wǒ)们(men)真的只使用(yòng)了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这(zhè)么多的能量来(lái)维持整个大脑的功能，对于进化来说是一种(zhǒng)极(jí)大的浪费，拥有一个体积(jī)更小，效率更(gèng)高的大(dà)脑，才能(néng)更加的凸(tū)显出生存(cún)的优(yōu)势(shì)。所以从进化(huà)上来说，大脑是不(bù)可能仅仅(jǐn)开发(fā)了(le)10%的(de)。

可是(shì)卡尔的老鼠(shǔ)实验又怎么(me)解释(shì)呢？其实在当时(shí)，由于(yú)相关的(de)知识盲区，卡尔所切除的部(bù)分(fēn)脑区(qū)其(qí)实是(shì)属于(yú)初级的视(shì)觉皮层，当他被切掉(diào)的(de)越多，导致的视觉受损就越严重，小老(lǎo)鼠(shǔ)晓之以情,动之以理的意思是什么，晓之以理,动之以情出自哪里的视野(yě)范围会变得越来越小，慢慢(màn)的看不见(jiàn)，最终导致(zhì)了寻找(zhǎo)食物(wù)变得越来越困难。随着科学的(de)发(fā)展，我们(men)已经可以通过正电子发射、断(duàn)层扫描和功(gōng)能性的磁共(gòng)振成像技术来监测大脑的活动。研(yán)究(jiū)发(fā)现，大脑的(de)每个部(bù)分的功能(néng)都是不(bù)可或缺的，当一个人在做特(tè)定的任务(wù)时(shí)，大脑的不同部分是在(zài)协同(tóng)工(gōng)作的，哪怕只是活动一下手指，也是上(shàng)亿个神经元协调工(gōng)作的(de)结果。即便是在睡觉的时(shí)候(hòu)，大(dà)脑(nǎo)也会处在一个(gè)不断活(huó)动的状态。因此(cǐ)，与大脑开发10%的都市(shì)传说(shuō)恰恰相(xiāng)反，目前人类(lèi)还没有(yǒu)找(zhǎo)到一个(gè)完全不活跃的大(dà)脑(nǎo)区(qū)域(yù)，这意味着人(rén)类的大脑其(qí)实已经被开发了100%。大脑利(lì)用率不(bù)到10%的(de)广泛(fàn)流行还(hái)有(yǒu)一个非常(cháng)现(xiàn)实的原因，那(nà)就是利益。成为绝顶聪明的天才是(shì)每个人所希望的事(shì)儿，所以小白鼠实(shí)验(yàn)、超高智商的(de)天(tiān)才培(péi)养、冰山理论以及卡内基著作的畅(chàng)销(xiāo)都成了(le)营销故事当中最(zuì)好(hǎo)的素材，再加上一些相关(guān)科幻(huàn)电影的渲染，使得更多的人相信(xìn)了(le)这(zhè)个都市传说(shuō)。这(zhè)也意味着更多的人期待一种尖端的技(jì)术或者(zhě)神奇的药物可以解锁(suǒ)它(tā)，让他们在一(yī)夜(yè)之间成为超(chāo)级天才。所以(yǐ)当(dāng)有(yǒu)人告(gào)诉你可以利用剩余的大脑(nǎo)潜(qián)力来(lái)提高智慧，你要做的就是(shì)紧(jǐn)紧(jǐn)的捂住钱(qián)包。

其实你的大(dà)脑和爱因斯坦之(zhī)间并没有太大的差距，人与(yǔ)人之间的大脑(nǎo)相似度高达94%，但是人与人之(zhī)间的理解能力(lì)、记忆能力以及创造力确实存在着巨大的差异，这并(bìng)不是因为大脑使用率的(de)不足，而是在于神经(jīng)元的数量以及单个(gè)神(shén)经元的链接数。人类的大脑(nǎo)大概有800亿个神经元(yuán)，神经元与(yǔ)神经元之间并不会(huì)直接(jiē)相连，而是会形成一种叫做突触(chù)的结构，可以通(tōng)过神经递(dì)质将神经(jīng)元(yuán)之间(jiān)的(de)电信号(hào)进行传递(dì)。我们任何的行为、想(xiǎng)法、念头(tóu)或者是知(zhī)识点在大脑当中(zhōng)都(dōu)是(shì)一个(gè)信(xìn)号，那么你的知识(shí)越多，想法越多，所形成的突触就(jiù)会(huì)越(yuè)多，而(ér)当你的知识越牢固，想法(fǎ)越熟练，突出的结(jié)构就会变(biàn)得越强大(dà)。反过(guò)来，这个知识点或者是想法的突出(chū)结(jié)构越强大，意味着知识点的记忆越(yuè)深刻，想法和动作就越(yuè)娴熟，每(měi)一个神经元最多可以(yǐ)发出8000个突出。但是，一般人实际发出的连一半都达不到。比如张三(sān)的大脑有(yǒu)900亿个神经(jīng)元，每个神经元平(píng)均有5000个突触链(liàn)接，那么张三的知(zhī)识量就有900亿(yì)乘以五千四百(bǎi)五十万亿(yì)个，而李四(sì)的大脑有800亿个神经(jīng)元，每个(gè)神经元平均(jūn)有(yǒu)2000个突触链接，那么李四的知识量(liàng)就有(yǒu)800亿乘(chéng)以两千一(yī)百(bǎi)六十万一个(gè)。虽然这是为(wèi)了让大家能更(gèng)好地理(lǐ)解(jiě)所做出的一种量化(huà)比喻，但(dàn)是两个人(rén)的(de)知识量(liàng)差距确实是巨大的(de)。我们在每天(tiān)的所有活动与思(sī)考时，在大脑里(lǐ)面实际(jì)上(shàng)就只发生这两(liǎng)类活动(dòng)，一(yī)个(gè)就是(shì)在(zài)强化已经(jīng)形成(chéng)的突出，另一(yī)个就是在形成新的突出，也就是(shì)学(xué)习(xí)到新(xīn)的知识。而这些突出的结(jié)构越强大，大脑神经元之间的联系(xì)就越紧密，那么在同样的工作要求之下，大脑就(jiù)可以更快的调集更多(duō)的神经(jīng)元，进入(rù)到活跃状态。大脑(nǎo)传递信(xìn)息的效(xiào)率就会(huì)更高，那么外(wài)部表现出来的就是更聪(cōng)明、更熟练。反之(zhī)，大脑调集活跃的神经(jīng)元数量过(guò)少，大脑传递的信息效率(lǜ)就会低，外部的表现(xiàn)就是笨拙、反应慢。而我们大(dà)脑中的电信号是通(tōng)过信(xìn)息刺(cì)激所(suǒ)产(chǎn)生的，产生之后(hòu)又会引发连锁反(fǎn)应，那么这就(jiù)赋予了人类大脑更强的一种联合能力。

由一个(gè)神经元受到(dào)刺激，最多可以发出8000个知识点(diǎn)的链接，而这(zhè)8000个知识点(diǎn)它又激活(huó)了8000个神经元，如(rú)果每个神经元又发出8000个知识点链接，就意(yì)味(wèi)着(zhe)最初的一个知识点会产生的连锁(suǒ)反应，而激(jī)发出无(wú)数的念头和联想，我们的创造力(lì)就这样(yàng)产生了。但是人(rén)脑的(de)神经元并不是天生就拥有(yǒu)8000个链接(jiē)的突触，多数的人在一生当中，平均(jūn)每个(gè)神经元所(suǒ)拥有的链接突触其(qí)实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变(biàn)得更聪明，本质上就是增加(jiā)神经元的数(shù)量(liàng)和增加(jiā)突(tū)出的数量。研究发现，大脑的(de)海马体中每天可以产生(shēng)大(dà)约700个新的神经元，除(chú)了(le)自然生长的神经元(yuán)，也可以(yǐ)通过学习、运(yùn)动和健康的饮食来促进(jìn)新的(de)神经元(yuán)生成(chéng)，而(ér)压力、睡眠不(bù)足和酒(jiǔ)精则会阻(zǔ)碍新(xīn)神经(jīng)元的生(shēng)成。而(ér)增加突触的数量(liàng)，就(jiù)是(shì)通过主动的学习或者是思考，不(bù)断产(chǎn)生新的(de)突(tū)触，然后再强化它(tā)们。这(zhè)就是(shì)为什么善于主动学习和(hé)勤(qín)于思考(kǎo)的人往往会变得更加聪明(míng)。所以爱因斯坦曾(céng)经这样说，并(bìng)不是因为我多聪明，我只是比常人花(huā)更多(duō)的时间去思(sī)考问题而已(yǐ)。另外，突触还有这样一个(gè)特点，它是动态形(xíng)成与动(dòng)态(tài)削减的，用的多的突触就会被强化，用的少(shǎo)的(de)就会被(bèi)弱(ruò)化，甚(shèn)至会(huì)被消除，或者是被(bèi)其他的(de)信息(xī)占用(yòng)。外部的表现就是遗忘和记(jì)忆(yì)衰退。这一(yī)点(diǎn)在进(jìn)化(huà)方式上和洞穴是一(yī)样(yàng)的，比(bǐ)如(rú)不喜欢主动思考，懒(lǎn)得动脑的人，整天对着电(diàn)视或者是电子设备(bèi)的(de)时(shí)候，大脑就(jiù)处在一个被动接(jiē)受信息的状态(tài)，是得不(bù)到主动信息刺激的，那(nà)么这种就基本不(bù)会(huì)形成有效的新的(de)突出，所(suǒ)以封锁人类大脑的不是外星(xīng)人，而是我们自(zì)己。

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