小学生用HB还(hái)是2B铅(qiān)笔好，小学生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还(hái)是2h铅笔是小学(xué)生HB的铅笔好的。

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小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔(bǐ)

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对(duì)较高(gāo)，适(shì)合用于界面(miàn)相对较硬du或(huò)粗糙(cāo)的(de)物体，比如木工划线，机(jī)械制图等。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写(xiě)出的字越黑越软，HB的(de)是意(yì)思(sī)"硬(yìng)"和"黑"各占一(yī)半，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔(bǐ)芯的硬度(dù)来定的,从软到硬(yìng)分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形体之一(yī)石墨做笔芯(xīn)的。

　　铅(qiān)笔的分类正是按照笔(bǐ)芯(xīn)中石墨的份量来(lái)划分(fēn)。

　　一般划(huà)分为(wèi)H、HB、B三(sān)大(dà)类。

　　其(qí)中H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高(gāo)，适(shì)合用于界面相对较硬或粗糙的(de)物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬度(dù)适(shì)中，适(shì)合(hé)一般情(qíng)况(kuàng)下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较(jiào)软，适合绘画(尤其是(shì)素描)，其(qí)中2B铅笔被用于填(tián)涂(tú)一(yī)些(xiē)机器可识别的卡片，如答(dá)题卡。

　　写字与其他作业联(lián)系紧密

　　写一手好字，可(kě)让人受益终生。

　　尤其(qí)对(duì)学生来说(shuō)，学习写字实际也是(shì)一(yī)种行(xíng)为规范的养成过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在(zài)学(xué)习中(zhōng)，如果让孩子一边(biān)学(xué)习好(hǎo)功(gōng)课，一边(biān)进行抄写练(liàn)习(xí)，可以互补(bǔ)互益(yì)。

　　久而久之，自(zì)然(rán)形(xíng)成了行为规范(fàn)的养成过程。

　　比如(rú)，一边学习课文，一边进行生字、词语和段落抄(chāo)写练习(xí)，既可以巩固知识，又提高(gāo)了写(xiě)字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时(shí)，还可以陶(táo)冶孩子(zi)们的心灵情操(cāo)。

　　确(què)实(shí)是一举多得(dé)。

　　写字与个人的关系不(bù)可忽视(shì)

　　写字是每个人很重要、很基本的一项(xiàng)技能(néng)，当然有很多(duō)人(rén)认为现(xiàn)在(zài)可(kě)以用(yòng)打(dǎ)字机代替写(xiě)字，写(xiě)字教学不必再强(qiáng)调了，但日(rì)常(cháng)生(shēng)活中更(gèng)多时候(hòu)还(hái)是不能不靠(kào)手写的。

　　人(rén)与人的(de)交流(liú)，缺少不了(le)写字，而写字(zì)对于培养(yǎng)一(yī)个(gè)人的耐心(xīn)、恒(héng)心有着很(hěn)大的助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字(zì)写字是阅读和(hé)写作的基础(chǔ)，是1—2年级(jí)的教学重点(diǎn)。

　　”笔者在从(cóng)教过程中，也(yě)发现学生字(zì)写(xiě)得好坏，与他的学习(xí)有(yǒu)很大(dà)的关(guān)联(lián)。

　　基本上(shàng)来(lái)说，字写得工整(zhěng)、美观的学生，他在(zài)学习时也(yě)比较细心、认真，而字写得潦草的(de)学生，其学习也比较粗心、懒散，可谓“字(zì)如其人(rén)”。

　　所(suǒ)以，清代曾(céng)国藩先生认(rèn)为“唯读(dú)书与写字可以变(biàn)化气(qì)质”，他对儿(ér)子的(de)习字非常重(zhòng)视(shì)，在家书中(zhōng)对于习字方面有很多(duō)的(de)论述。

　　曾(céng)有教育前辈说过致力抓好两(liǎng)件事(shì)，一件是扫(sǎo)地，一(yī)件(jiàn)就是写字。

　　确实，这(zhè)两件(jiàn)事都不(bù)算大事，但对于一个(gè)人一生(shēng)的成长关系甚(shèn)大。

小学生用铅笔HB的好还(hái)是2B的好？

　　开学后，我家最小(xiǎo)的一个侄子就要上小学(xué)了(le)。

　　而用什(shén)么样的铅笔，则是(shì)首先(xiān)要(yào)考虑的(de)问题。

　　今天和(hé)各(gè)位朋友(yǒu)讨论(lùn)一下铅(qiān)笔的问(wèn)题。

　　我记得我上(shàng)小学(xué)的(de)时(shí)候喜欢用(yòng)HB，因(yīn)为它耐摔，都知道小(xiǎo)孩(hái)子的东西总是容(róng)易磕磕(kē)绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好几次(cì)，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我(wǒ)才明白真理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含(hán)义，虽然大(dà)部(bù)分(fēn)人都知道。

　　铅笔的铅(qiān)芯(xīn)，标注说唱歌手bp，说唱b7是什么意思(zhù)为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的(de)表(biǎo)示硬(yìng)质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅(qiān)笔，而"HB"则(zé)表示软硬适(shì)中的(de)铅笔(bǐ)。

　　另外要说(shuō)的是，B数越大(dà)铅(qiān)笔就越黑越软，比如(rú)4B比(bǐ)2B要黑要软(ruǎn)；H数越大就越(yuè)硬颜色越浅，4H比(bǐ)2H要(yào)硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果(guǒ)你问有经验(yàn)的老司(sī)机(jī)，初学(xué)写字的小朋(péng)友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由(yóu)是硬度(dù)适(shì)中；加(jiā)之小孩子写字比较(jiào)用力，用HB铅笔则(zé)不易折断。

　　听(tīng)起(qǐ)来是很(hěn)有道(dào)理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建议，第一(yī)次拿笔的小(xiǎo)朋(péng)友，用2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我之前(qián)也和大家一(yī)散握宴样，用专家的口吻给(gěi)家长(zhǎng)们推(tuī)荐HB的铅(qiān)笔(bǐ)。

　　但是，经过长(zhǎng)时(shí)间的(de)教(jiào)学，才发现HB并不(bù)是最好(hǎo)。

　　如果(guǒ)一个小(xiǎo)朋友(yǒu)从来没有写过字，强烈建(jiàn)议不(bù)要用HB的铅笔，而是用稍微(wēi)软一点，黑一(yī)点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为啥(shá)小(xiǎo)孩子写字普遍比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅(qiān)笔颜色(sè)太浅，而皮圆(yuán)很多写字本的颜色本(běn)身又不是太白，为了(le)让写出来的字能够(gòu)看清，小(xiǎo)朋友会不自觉加大力(lì)量，力量大(dà)到第二页，甚至于第三页都留(liú)有很深的印记，导致下一(yī)页不光滑，影响(xiǎng)写(xiě)字效(xiào)果(guǒ)。

　　同时，用力(lì)写字实在太容易让孩子疲劳(láo)。

　　并(bìng)且，还(hái)有个更(gèng)严重的问题，因为孩子的骨骼(gé)发育不全(quán)，为了加(jiā)大力(lì)量，只能用错误的(de)执笔姿势写字。

　　下面图片上这种姿势(shì)非常典(diǎn)型的。

　　这就是为什么一二(èr)年(nián)级小朋友执笔姿势错误率很高的原因（在我看来冲(chōng)银(yín)，铅(qiān)笔选(xuǎn)择不当是执(zhí)笔姿势不(bù)对的一个(gè)很(hěn)重要的(de)原(yuán)因(yīn)）。

　　其次，用(说唱歌手bp，说唱b7是什么意思yòng)HB的(de)铅笔，铅(qiān)笔(bǐ)反倒容易断。

　　理由也很简单(dān)，因为(wèi)HB铅笔的颜(yán)色浅，要(yào)想(xiǎng)写(xiě)出(chū)来的字能够(gòu)看清楚就得把笔(bǐ)削(xuē)尖。

　　笔太(tài)尖(jiān)，加上用(yòng)力，很容(róng)易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦(suo)说了(le说唱歌手bp，说唱b7是什么意思)一大(dà)堆HB的问(wèn)题，其实答案已经一目了然。

　　在(zài)我看(kàn)来，没有拿(ná)过(guò)笔的小(xiǎo)朋友，如果直接用2B铅(qiān)笔，写字绝(jué)对(duì)不会像HB铅笔那(nà)么用力，而写出来却更加黑白分明。

　　因为不需要(yào)特别用力写字，执笔姿(zī)势自然(rán)也就容(róng)易正确了。

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