小(xiǎo)学修(xiū)改符号的画法ppt，小学修(xiū)改符号(hào)的画法及(jí)参考资料是改正号：表明需要(yào)改正错误，把错(cuò)误之处圈(quān)起(qǐ)来，再用引线引到空白处(chù)改(gǎi)正(zhèng)的(de)。

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小学修(xiū)改符号的画法ppt，小(xiǎo)学修(xiū)改符号的(de)画(huà)法及(jí)参考资料

　　2.删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多(duō)时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)用(yòng)线画清增补的范围(wéi)。

　　4.对调号(hào)：表明(míng)调整或颠倒的字句位置，三曲线(xiàn)的中间部分不调整(zhěng)。

　　1.改正号：表明需要(yào)改(gǎi)正(zhèng)错(cuò)误，把错(cuò)误之处(chù)圈起来，再(zài)用引线引到空(kōng)白处改正。

　　2.删除号(hào)：表(biǎo)示删除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表明(míng)增补。

　　文(wén)字(zì)少时加圈(quān)，文字多时(shí)可用线(xiàn)画清(qīng)增(zēng)补(bǔ)的范(fàn)围(wéi)。

　　4.对(duì)调号：表(biǎo)明(míng)调(diào)整或颠倒的字句位(wèi)置，三(sān)曲线的中(zhōng)间部分不调整。

　　5.转移号：表明词语位(wèi)置的(de)转移，将(jiāng)要转移(yí)的部分圈起来，并画出(chū)引线(xiàn)指向(xiàng)转(zhuǎn)移部位。

　　6.接排号(hào)：表明两行文字(zì)之间应接排，不需(xū)另(lìng)起(qǐ)一行。

　　7.另起号：表明(míng)要(yào)另起一段。

　　需要另(lìng)起一段的地方，用(yòng)引线向左延伸到起段(duàn)的位(wèi)置。

　　8.移(yí)位号(hào)：表明移位(wèi)的方向(xiàng)。

　　用箭头(tóu)或(huò)凸(tū)曲线(xiàn)表(biǎo)示，使用箭头(tóu)，是表(biǎo)示移至箭头前直线位(wèi)置;使用凸曲线，是表示把符号内的文字(zì)移至开口处两(liǎng)短直线的位置。

　　9.排(pái)齐号：表明应排列整齐。

　　在行列中不齐的字句上下或左右画出直线。

　　10.保留号：表(biǎo)明(míng)改错(cuò)或(huò)删错后需(xū)保(bǎo)留(liú)原状(zhuàng)。

　　在改错或删错处(chù)的上方(fāng)或下方画出三角符号，并在原删除符号上画两条短(duǎn)线。

　　11.加空号：表(biǎo)明在字与(yǔ)字或行与行之间加空(kōng)。

　　符(fú)号(hào)画在字与字之间的上(shàng)方，行与行之间的左右(yòu)处。

　　12.减空号(hào)：表(biǎo)明字与(yǔ)字(z人民币大写怎么写0到10，汉字大写怎么写0到10ì)，行与(yǔ)行(xíng)之(zhī)间减空。

　　符号使用方法同(tóng)上。

　　13.空字号：表(biǎo)明(míng)空(kōng)一字距;表明空1/2字距;表明空(kōng)1/3字(zì)距;表明(míng)空1/4字距(jù)。

　　14.角码号：用以改正(zhèng)上(shàng)下角码的(de)位置。

　　15.分(fēn)开号：用以分开外文字(zì)母(mǔ)。

小学修改符号的用法及画法

　　小(xiǎo)学修(xiū)改符号的用法及画(huà)法详细介(jiè)绍如下：

　　一、小学修改(gǎi)符号的用法(fǎ)

　　1、删除(chú)号：用来删除句(jù)子或者文章(zhāng)中，不必(bì)要的多余的词语和句子(zi)。

　　替(tì)边号，替换句子或者(zhě)文章中表达不(bù)正(zhèng)确的形容词或者(zhě)主体。

　　2、补充(chōng)号(hào)：补边称充句子或者文(wén)章中缺失的主语或者内容。

　　对调号对调句子或文章中错乱的语序(xù)。

　　调(diào)遣号用法(fǎ)跟对调号一样，但是调换(huàn)的位置比对调号要(yào)灵活。

　　3、句号：表示(shì)陈述句末尾的停(tíng)顿或(huò)语气舒(shū)缓(huǎn)的祈使(shǐ)句棚(péng)数森感叹句末尾的停顿。

　　例春天的百(bǎi)花送来了浓香(xiāng)，请你再说一遍(biàn)，谁不知(zhī)道这件事是他做的(de)呢(ne)。

　　4、叹号：表示(shì)感叹句末尾的停顿(dùn)及语(yǔ)气强(qiáng)烈的(de)祈使句反问句末尾的(de)停顿。

　　这是多么平静(jìng)的一片原野，世界上哪有不包含(hán)矛盾的事(shì)物。

　　5、分号：表(biǎo)示复句中并列(liè)分句(jù)之(zhī)间的停顿，有分清分句层次的作用。

　　凡(fán)是(shì)复句中用逗(dòu)号不(bù)能很(hěn)清(qīng)楚地表示层次的地方就(jiù)用分号。

　　他身材很高大，青(qīng)白脸色，皱(zhòu)纹间夹些伤痕，下巴上有一把(bǎ)乱蓬蓬的花白(bái)的胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表明需要改正错误，把错误(wù)之处圈(quān)起(qǐ)来毕(bì)态，再用引线引(yǐn)到空白处(chù)改正。

　　删(shān)除号：表示(shì)删除(chú)掉。

　　文(wén)字(zì)少时(shí)加圈，文(wén)字多时可加框打叉。

　　增补(bǔ)号：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)用线画(huà)清增补的范围。

　　对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部分(fēn)不调整。

　　2、转移号(hào)：表(biǎo)明词(cí)语位置的(de)转(zhuǎn)移，将要链亩转移的部分圈(quān)起来，并(bìng)画出引线(xiàn)指向转移部位。

　　接排号：表明两行文字之间应接排，不需另起一行(xíng)。

　　另(lìng)起号：表明要另(lìng)起一段。

　　需要另起一段的地(dì)方，用引线向(xiàng)左(zuǒ)延伸到起段的位置。

　　3、移位号(hào)：表明移(yí)位的方向(xiàng)。

　　用箭头或凸曲(qū)线表(biǎo)示(shì)，使用箭(jiàn)头，是表示移至箭头(tóu)前直线位置;使用凸曲线(xiàn)，是(shì)表(biǎo)示把(bǎ)符号内(nèi)的文字移至(zhì)开(kāi)口处两短直线的位置。

　　排齐(qí)号：表明应排列整齐，在行列(liè)中不齐的字句上下或左右画出直线。

　　4、保留号：表(biǎo)明改错(cuò)或删(shān)错后需保留原状(zhuàng)。

　　在改错或删错处的上方或(huò)下方(fāng)画出三(sān)角符号，并(bìng)在原删除符(fú)号上画两(liǎng)条短(duǎn)线。

　　加空号：表明在字与字或行与行之间(jiān)加空。

　　符号画在字与字(zì)之间的上(shàng)方(fāng)，行与行之间的左右处。

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