小学生用HB还是2B铅笔好，小学(xué)生(shēng)用(yòng)hb铅笔还是(shì)2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较(jiào)高(gāo)，适合用(yòng)于(yú)界面(miàn)相对较硬(yìng)du或粗(cū)糙的物体，比如木工划线(xiàn)，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的(de)缩(suō)写(xiě)，意思(sī)是"硬"，B是Black的缩(suō)写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明(míng)写出的字越软化和拉直哪个持久，为啥头发软化了一洗就不直了黑越(yuè)软，HB的(de)是意思"硬"和"黑"各占一半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按(àn)照笔芯(xīn)的硬度来(lái)定的(de),从软到硬分(fēn)别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用(yòng)碳的同素异形(xíng)体(tǐ)之一石(shí)墨做笔芯的。

　　铅笔的分类(lèi)正是按照(zhào)笔芯(xīn)中石墨的(de)份量来划分。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合(hé)用(yòng)于界面(miàn)相对较硬或粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬度适中，适(shì)合一般情(qíng)况下的书写(写(xiě)字)；

　　B类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯相对较软，适合绘画(尤其是(shì)素描(miáo))，其中2B铅笔被(bèi)用于填涂一些机(jī)器(qì)可(kě)识别的卡(kǎ)片，如答题卡。

　　写字与(yǔ)其(qí)他(tā)作业联(lián)系紧密

　　写(xiě)一手好字(zì)，可让人受益终生(shēng)。

　　尤(yóu)其对(duì)学(xué)生来说，学习写(xiě)字实际(jì)也(yě)是(shì)一种行(xíng)为(wèi)规(guī)范的(de)养成过(guò)程。

　　俗话说，好记(jì)性，不(bù)如烂笔头，在学习中，如(rú)果让孩(hái)子一边学习好功课(kè)，一边进(jìn)行(xíng)抄写练习，可以(yǐ)互补互益。

　　久而久之，自然形成了行(xíng)为规范(fàn)的养(yǎng)成过程。

　　比如，一边学(xué)习课文，一边进行生字、词语和段落抄写(xiě)练(liàn)习，既可(kě)以(yǐ)巩(gǒng)固知识，又(yòu)提高(gāo)了(le)写字水平。

　　特别是抄写(xiě)唐诗宋词时，还可以(yǐ)陶冶孩子们的心灵情(qíng)操。

　　确(què)实(shí)是一举(jǔ)多得(dé)。

　　写字与个人(rén)的关(guān)系(xì)不可忽视

　　写字是每个(gè)人很重要、很基本的一项(xiàng)技(jì)能，当然有很多人认(rèn)为现在可以用打字机代替写字，写(xiě)字(zì)教学不必再(zài)强(qiáng)调了，但日常(cháng)生(shēng)活(huó)中(zhōng)更多时(shí)候还(hái)是不能不靠手(shǒu)写的(de)。

　　人与人的交流，缺少不(bù)了写(xiě)字，而写字对于培养一个人的耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语文(wén)课(kè)程(chéng)标准》亦指出：“识字写(xiě)字是(shì)阅(yuè)读和写作(zuò)的基础(chǔ)，是1—2年级的教学(xué)重点。

　　”笔者在从教过程中，也发(fā)现学生字写得好(hǎo)坏，与他的学习(xí)有很大的关(guān)联。

　　基本(běn)上(shàng)来说，字(zì)写得工整、美观(guān)的学生，他在学习时也比较细心、认真，而字(zì)写得(dé)潦草的学(xué)生，其(qí)学习(xí)也比较粗心、懒散(sàn)，可谓“字(zì)如其人”。

　　所以，清代曾国藩先(xiān)生认为(wèi)“唯读书(shū)与写字可以变化气质”，他(tā)对(duì)儿(ér)子的习字非(fēi)常(cháng)重视，在家书(shū)中对(duì)于习字方(fāng)面(miàn)有很多(duō)的论(lùn)述。

　　曾有教育前(qián)辈(bèi)说过致力抓好(hǎo)两(liǎng)件事，一件(jiàn)是扫地，一件(jiàn)就是写字。

　　确实，这两(liǎng)件事都不算大事，但(dàn)对于一个人(rén)一(yī)生(shēng)的成长(zhǎng)关系甚大。

小(xiǎo)学生用铅(qiān)笔(bǐ)HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的一个侄子就要上小(xiǎo)学了。

　　而(ér)用什么样的铅笔，则是首先(xiān)要考虑的(de)问题。

　　今天和各位朋友讨论一下铅笔(bǐ)的(de)问题。

　　我记得我上小学的时候喜欢用(yòng)HB，因为它耐摔，都(dōu)知道小孩(hái)子的东西总(zǒng)是容易磕磕绊绊的，HB不仅(jǐn)写(xiě)字淡(dàn)，而且摔了好几次(cì)，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全(quán)相(xiāng)反了(le)。

　　直(zhí)到长大(dà)后，我才(cái)明白真理(lǐ)。

　　大概讲一下铅笔的H和(hé)B的含义，虽然大部分人都知道(dào)。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字(zì)母）的表(biǎo)示硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表(biǎo)示软硬(yìng)适中的铅笔(bǐ)。

　　另外(wài)要说的是，B数越(yuè)大铅笔就越黑越软(ruǎn)，比如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越大就(jiù)越硬颜色(sè)越浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你(nǐ)问有经验(yàn)的老司(sī)机，初学写字的小(xiǎo)朋友用(yòng)什(shén)么铅笔，大都会(huì)推荐HB，理(lǐ)由是(shì)硬度适中；加之小孩子(zi)写字比较用力，用HB铅笔则不易(yì)折断。

　　听(tīng)起来(lái)是很有道(dào)理的。

　　下面两图是(shì)HB铅笔效(xiào)果(guǒ)。

　　我(wǒ)建议，第一次拿(ná)笔(bǐ)的小朋友，用(yòng)2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我之(zhī)前也和大家(jiā)一散握(wò)宴样，用专家(jiā)的口吻给家(jiā)长们推荐HB的铅笔。

　　但(dàn)是(shì)，经过长时间的(de)教(jiào)学，才发现HB并不是最好(hǎo)。

　　如果一个小朋友从来没有写(xiě)过字，强烈(liè)建议不要用HB的铅笔，而是用稍(shāo)微(wēi)软一点(diǎn)，黑一点的(de)2B铅(qiān)笔。

　　我(wǒ)先(xiān)问大家一个问题，为(wèi)啥(shá)小孩子(zi)写字普遍比较用力？

　　我的解(jiě)释(shì)是，因(yīn)为(wèi)HB的铅笔(bǐ)颜色(sè)太(tài)浅(qiǎn)，而皮(pí)圆很多写字本的颜色本身又不(bù)是太白，为了让写出来的(de)字能(néng)够(gòu)看清，小朋友会不自觉加大力量，力(lì)量大(dà)到第二页，甚至于(yú)第三页都(dōu)留有(yǒu)很(hěn)深的印记，导致下一页不光滑，影(yǐng)响写字效果。

　　同时，用(yòng)力写字实在太容(róng)易让(ràng)孩子疲劳。

　　并且，还有个(gè)更严重(zhòng)的问题(tí)，因(yīn)为(wèi)孩(hái)子的(de)骨骼发(fā)育不(bù)全(quán)，为了加(jiā)大(dà)力量，只能(néng)用错(cuò)误的执笔姿势(shì)写(xiě)字(zì)。

　　下(xià)面图片上这种姿势非常典型的。

　　这就是为(wèi)什么一二(èr)年级小(xiǎo)朋友执笔姿势错(cuò)误率很高的(de)原因(yīn)（在(zài)我看来(lái)冲银，铅笔选择不(bù)当是执(zhí)笔姿势(shì)不对的(de)一个很重要的原因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒容(róng)易(yì)断。

　　理由也很(hěn)简单(dān)，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出(chū)来的字能够看清(qīng)楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容(róng)易就折断了(le)。

　　上面啰啰嗦嗦说(shuō)了一大(dà)堆HB的问题(tí)，其(qí)实答案(àn)已经一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋友(yǒu)，如(rú)果直接用(yòng)2B铅笔，写字绝对(duì)不(bù)会像HB铅笔那么用力，而写出来(lái)却更(gèng)加黑(hēi)白(bái)分明。

　　因为不(bù)需要(yào)特别用力写字，执(zhí)笔(bǐ)姿势(shì)自然也就(jiù)容易正确了。

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