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cow的复数怎么写的,cow的复数英语怎么读 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不小(xiǎo)的争议。

郑(zhèng)强老师目前担任太原(yuán)理工大(dà)学(xué)的党委书记,职(zhí)位(wèi)已经不小(xiǎo)。

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他多(duō)年前(qián)已(yǐ)经是教育(yù)界的名人,所到之处(chù),人流涌动,他就代(dài)表(biǎo)着人气。

同时,由于郑强老师为人(rén)直爽,说话一针见血,不想拐(guǎi)弯抹角,他的每次发言大都会引发(fā)一定的热议。

前不久,郑强老师(shī)受邀去青岛(dǎo)大学演讲,庆(qìng)祝青岛大学建校百年。

这(zhè)是件好事,学校邀请郑强去演(yǎn)讲(jiǎng),必然(rán)也(yě)是看(kàn)中了郑强在教育界举足(zú)轻重的地位以及颇(pǒ)高的人气(qì)。

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青岛大学的(de)百(bǎi)年校庆,举办得相当隆(lóng)重,受邀的不仅(jǐn)有郑强,还有青岛的官员、代表(biǎo)校友、社会各界人士等。

郑强(qiáng)在演讲中,恰好炮轰了受邀而来(lái)的官员(yuán),使得此(cǐ)次演讲颇具争议性。

郑强在演讲(jiǎng)的过程中,有些青岛的官员离席了,整个演(yǎn)讲席的(de)前(qián)排(pái)空出了不少(shǎo)位置。

郑(zhèng)强炮轰官僚主义,是他的(de)面(miàn)子重要(yào)还是领导(dǎo)时间重要?看法有(yǒu)争议_黑(hēi)料(liào)正(zhèng)能量

郑强慧眼(yǎn)如炬,大(dà)概看出了这(zhè)种情况。

他在台(tái)上直接炮轰离席的官员(yuán)领导(dǎo):“不(bù)要以为是你(nǐ)们给大学面子,邀请你(nǐ)们来,是大(dà)学给你们面子。”

郑强认(rèn)为(wèi)他们身上存在官僚主义(yì),来听(tīng)演讲,就是走个过场。

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郑(zhèng)强(qiáng)老师的话,有人支持,有人反(fǎn)对。

支(zhī)持(chí)者认为,郑强老师(shī)说的对。

教育最重要,领导(dǎo)都来听演讲了(le),应该给(gěi)学生树立(lì)好(hǎo)榜样,认为听演(yǎn)讲。

刚开场不久(jiǔ)离席(xí),是对(duì)他(tā)人的不尊(zūn)重。

郑(zhèng)强(qiáng)老(lǎo)师公开(kāi)批评这些人,是知识分子(zi)的风骨。

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反对者则认为,领导过去就(jiù)是出席开幕式而已,又不(bù)是(shì)听你演讲的。

领导(dǎo)时间很重要,哪有(yǒu)时(shí)间听你讲话(huà),郑强还是感觉(jué)自己被怠慢了,面子上过不去罢了,哪里是为百(bǎi)姓发声。

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公说公(gōng)有(yǒu)理(lǐ),婆说(shuō)婆有理,各方(fāng)各(gè)执一词,互(hù)不相让。

郑(zhèng)强(qiáng)老师批评离场(chǎng)现场,是在乎面子?

中途离场的领(lǐng)导,到底对或者不对呢?

具体问题,具(jù)体分析,不可一(yī)概(gài)而论。

领导一般行程忙,事多,如果真有急(jí)事,中(zhōng)途离(lí)场,也情有可原。

但如果领导(dǎo)们是对演讲内容(róng)不感冒,不想(xiǎng)坐(zuò)在台(tái)下听(tīng)演讲内容,所以溜之大吉(jí),那就(jiù)无法令人赞(zàn)同(tóng)了。

毕竟领导(dǎo)还(hái)是要做好学生的表率和带(dài)头作(zuò)用,如果领导一言不合都提前走(zǒu),那年轻的学子,相对来说更(gèng)加心(xīn)浮气躁,哪还有(yǒu)心思听(tīng)下去(qù)呢。

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做任何事,都需(xū)要耐心(xīn)和(hé)恒心。

年轻学子如果养(yǎng)成随(suí)性而为的习惯,那做任何(hé)事都可能是一时热度,难成(chéng)气候。

郑(zhèng)强老师太(tài)直率(lǜ)。

如(rú)果换成其(qí)他(tā)的演讲(jiǎng)者,看(kàn)到有人中途离席,必然当作没(méi)有任何事发生,若无其(qí)事地继续提前准备好的(de)演(yǎn)讲内容。

但(dàn)郑强偏不(bù),他要将这(zhè)种(zhǒng)他看来不(bù)好的现象说出来,加以批评。

无论他批评的对与错,这种敢于说出(chū)自我(wǒ)想法(fǎ)的老师,值得(dé)肯定。

大学(xué),非(fēi)有(yǒu)大楼之谓(wèi)也(yě),有大师之谓(wèi)也。大(dà)学真(zhēn)正的目的(de),是培养(yǎng)学生(shēng),是教书育人(rén),是(shì)产(chǎn)生更多的大师。

郑强(qiáng)对官僚主义(yì)的(de)批(pī)评(píng),是否有助于(yú)大学(xué)的进(jìn)步,学生的培养,仁者见仁,智者见智(zhì)。

个人看(kàn)来,高校中有郑强如(rú)此坦率和直爽(shuǎng)之人,能(néng)发自内(nèi)心,不怕得罪人地说出心中想(xiǎng)法,对高校是件好(hǎo)事。对很(hěn)多事情意(yì)见均一(yī)致的高(gāo)校,大抵(dǐ)是没(méi)有太大的创(chuàng)新力的。

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