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怎样给(gěi)青春期(qī)女孩心理疏导的话(huà)，怎样(yàng)对青春期(qī)女孩进行心理教育

　　表彰鼓舞法(fǎ)

　　每个人都巴望得到(dào)他人(rén)的必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定(dìng)、赞赏等(děng)鼓励方法教学(xué)孩子，学会赏识孩子，学会(huì)换个(gè)视点看(kàn)孩子;当然表彰孩子时(shí)要(yào)适(shì)时、适度，要(yào)真挚，不(bù)要(yào)夸张，不(bù)要过滥(làn)。

　　否则，就会走向反面(miàn)。

　　充实(shí)学生的业余生活

　　教师可以(yǐ)通过发挥(huī)特长、培养兴趣爱(ài)好来丰富(fù)学(xué)生的课余(yú)生(shēng)活，从而转移注意力(lì)，使学(xué)生把(bǎ)精力用到其(qí)他方面(miàn)去。

　　如参(cān)加体育运动，打(dǎ)羽(yǔ)毛球、踢毽(jiàn)子、打篮球、跳绳等，参加(jiā)学(xué)校各类(lèi)兴趣小(女生冷淡考验一般多久，女孩考验男生的10个套路xiǎo)组，合唱队、舞蹈队、美术小组等，尽可能(néng)多地(dì)和(hé)同性朋友一起聊天、游玩(wán)。

　　环(huán)境(jìng)熏陶法

　　人是(shì)环境的产品 。

　　家(jiā)庭的人文环(huán)境和自然环境对孩子起着耳濡目(mù)染的(de)熏陶作用。

　　家长在处理人与(yǔ)人之(zhī)间(jiān)的关系上，应表现(xiàn)出仁慈(cí)、大度、公正、进步、文明、达观、吃苦(kǔ)耐劳(láo)等思维质量(liàng)和(hé)人格魅力，形成杰(jié)出的(de)家(jiā)庭(tíng)空气。

　　1)青(qīng)春期是一个反抗(kàng)时期 ,要合理的控制好自己的心情(qíng)，不要对孩子乱发脾气，有(yǒu)事说事。

　　不可以骂，打。

　　2)青春期是一个性(xìng)冲(chōng)动时期，主动学习一些(xiē)关(guān)于性(xìng)方面的知识，正确明白(bái)认清正视这个问题。

　　然后去(qù)引导青(qīng)春期孩子们的心理问题。

　　3）青春期是一个(gè)发育重要(yào)时期(qī)，各种生理，心理(lǐ)都在发生改(gǎi)变，注意身体，勤洗(xǐ)澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体(tǐ)。

　　告诉孩子们怎样才能更(gèng)好的度过(guò)青春期。

青春期女孩怎么(me)进行心理疏(shū)导

　　 青春(chūn)期女孩怎么进行心理疏导(dǎo)

　　 　　青春期女孩怎(zěn)么进行心理疏导。

　　我们(men)每个有(yǒu)都有(yǒu)青春期(qī)，在(zài)青春期(qī)的时候(hòu)我们会想很多东西，女孩更是如此，家长(zhǎng)一(yī)定要做好孩子的心(xīn)理疏导，把孩子(zi)引(yǐn)向正(zhèng)途。

　　那么接(jiē)下来我(wǒ)带大家一起详细了解下青春期女孩怎么进(jìn)行(xíng)心理疏导。

　　青春期女(nǚ)孩(hái)怎(zěn)么(me)进行(xíng)心理(lǐ)疏导1

　　 　　 1、表(biǎo)彰(zhāng)鼓舞法

　　 　　每个(gè)人都巴望得到他人(rén)的必(bì)定。

　　家(jiā)长要多用(yòng)表(biǎo)彰、鼓(gǔ)舞、必定、赞赏(shǎng)等鼓励方法教学(xué)孩子，学会(huì)赏识孩子，学会换个视点(diǎn)看孩子;当然表彰孩子时要适时、适(shì)度，要真挚，不(bù)要夸张，不要过滥(làn)。

　　否(fǒu)则(zé)，就会走向(xiàng)反面(miàn)。

　　 　　 2、充(chōng)实学生的(de)业余生(shēng)活

　　 　　教师可以(yǐ)通过发挥特长、培(péi)养兴(xīng)趣爱(ài)好来丰富学生的课余生活，从而转移注意力，使学生(shēng)把精力用(yòng)到其他方(fāng)面(miàn)去。

　　如(rú)参加(jiā)体(tǐ)育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳(shéng)等，参加(jiā)学校各类兴趣小组(zǔ)，合唱队、舞蹈队、美术小组等(děng)，尽可能(néng)多地和同(tóng)性朋友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境(jìng)熏陶(táo)法

　　 　　人(rén)是环境(jìng)的产品 。

　　家庭的(de)人文环境和自然(rán)环境对孩子起着耳濡(rú)目(mù)染的熏(xūn)陶作用。

　　家长在处(chù)理人(rén)与人之(zhī)间的关系(xì)上，应表现出仁慈、大(dà)度、公正、进步、文(wén)明、达观(guān)、吃苦耐劳(láo)等思(sī)维质量和人格魅力(lì)，形成杰出的家庭空气。

　　 　　 女孩子青春期(qī)如何教(jiào)育(yù)引导?

　　 　　1、青春期是(shì)一(yī)个(gè)反(fǎn)抗时(shí)期(qī) ,要(yào)合理的(de)控制(zhì)好自己的(de)心情，不要对(duì)孩子乱(luàn)发脾气，有事说事(shì)。

　　不可以骂，打(dǎ)。

　　 　　2、青春期(qī)是一个性冲动(dòng)时(shí)期(qī)，主动学习一些关(guān)于性方面的知识，正确明白(bái)认清(qīng)正(zhèng)视这(zhè)个(gè)问题。

　　 　　然(rán)后去(qù)引导青春期孩子们的心理(lǐ)问(wèn)题。

　　 　　3、青(qīng)春(chūn)期是(shì)一个发育重要时期(qī)，各种生理，心(xīn)理都在(zài)发生改变(biàn)，注意身体(tǐ)，勤洗澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们(men)怎样才能更(gèng)好的度(dù)过青(qīng)春(chūn)期。

　　青春期女孩(hái)怎(zěn)么进行心理疏导2

　　 　　 青春期女孩该如(rú)何教育

　　 　　1、教(jiào)育德为先(xiān)。

　　当今社会，精(jīng)彩纷(fēn)呈。

　　是一(yī)个多元化的(de)社会(huì)。

　　人们(men)的思想品质参差不(bù)齐，特(tè)别(bié)是(shì)一(yī)小部分人为追逐名利，不择手段(duàn)，对思想处(chù)于转形时期的(de)`孩(hái)子产(chǎn)生不小的(de)影响。

　　作为父母，道(dào)德要从自己做起，自觉抵(dǐ)制一些(xiē)不良思想的侵袭，作孩子的榜样。

　　当(dāng)发现孩子的言(yán)行与法律及社会道德相偏离(lí)时，应苦口(kǒu)婆心(xīn)的指出(chū)其后果及危(wēi)害(hài)性，将孩子引到正确的(de)轨道上来，同时激励孩子树(shù)立正确的世界观(guān)。

　　 　　2、每个(gè)家长(zhǎng)都望(wàng)子(zi)成龙，盼女(nǚ)成(chéng)凤。

　　教(jiào)育孩子(zi)家长要一身作则。

　　家(jiā)长(zhǎng)首先要为孩(hái)子酿(niàng)造(zào)一个良好的(de)学(xué)习氛围。

　　行教胜于言教，家长是孩子的第一个老师(shī)，学习型的家长一定能进(jìn)行教育出一个爱(ài)学(xué)习的孩子。

　　如果家(jiā)长自己(jǐ)都(dōu)不(bù)能管住自己，整天沉溺于上网(wǎng)、打牌等(děng)，要(yào)想(xiǎng)处(chù)于多动期的(de)孩子(zi)静(jìng)下来看(kàn)书做(zuò)作(zuò)业，恐怕是不现(xiàn)实的。

　　 　　3、走进孩(hái)子(zi)的世界，做孩子的(de)知心朋友。

　　首先要了解孩(hái)子(zi)的生理变化。

　　帮助孩子正确认识和接纳自己的(de)生理(lǐ)变化，珍惜自己(jǐ)扒型的性(xìng)特征。

　　另外，孩子的脑和神经逐(zhú)渐发育，情(qíng)绪易波动(dòng)，感(gǎn)情十分脆(cuì)弱(ruò)，此时需要家长(zhǎng)和老师配合，适时引(yǐn)导帮助。

　　了解孩(hái)子的(de)心理(lǐ)变(biàn)化(huà)，也尤其重要，青春期的女孩，开(kāi)始(shǐ)有了成人感，思(sī)维的独立性和批判性显著发(fā)展起来，但能力不强，仍带(dài)有片面性和表(biǎo)面性。

　　开始意识到两性关(guān)雹此(cǐ)谨系(xì)，萌发着性爱和恋爱的需求(qiú)；人际(jì)关系逐渐频繁，渴望(wàng)找到(dào)与自(zì)己思想、感(gǎn)情、兴趣(qù)爱好相一致的朋(péng)友，但不善(shàn)于把感(gǎn)情(qíng)与理智结合起(qǐ)来。

　　这就需要家长指导帮(bāng)助，家长要经常与孩子沟通思想，了解了孩子所思(sī)、所好、所行，才能走入孩子的世界。

　　 　　4、不要(yào)对(duì)青春期的孩子抱有成见。

　　总认为这个(gè)阶段的(de)孩子会(huì)产(chǎn)生逆反心理(lǐ)。

　　父(fù)母(mǔ)不要源基一看到孩子们有独立意识的迹象(xiàng)便(biàn)极力压制(zhì)，担心稍有让(ràng)步(bù)，就(jiù)会导(dǎo)致孩子步入歧(qí)途(tú)。

　　父母反应(yīng)越激烈(liè)，孩子们就越会坚持己见；父母若强行压制，不但没有成(chéng)效，还会适(shì)得其反。

　　 　　5、要让孩子有一个(gè)健康的体魄(pò)。

　　现(xiàn)在不少家(jiā)长只注重孩子文化(huà)知(zhī)识(shí)的(de)学习，对孩子(zi)的身体锻(duàn)炼关注甚少。

　　要知道，没有强健的(de)体魄，没有健康的心态。

　　再大的理想(xiǎng)与抱负也因心有余而(ér)力不足(zú)而难以达到(dào)。

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