春天的声音排比句有什么作用呢？春天的声音排比句可(kě)以使春天的声音更加形象、具体，更加(jiā)强烈的表现出春天声(shēng)音的(de)美妙(miào)、春天(tiān)的(de)生机勃勃(bó)，表现出对春(chūn)天的喜(xǐ)爱的(de)。关于(yú)春天的声音(yīn)排比(bǐ)句有什么作用呢以及春(chūn)天的声音排比句有什(shén)么作用呢，春(chūn)天听到了什么声音(yīn)排(pái)比句(jù)，春天还是什么(me)用(yòng)排比句，春天(tiān)的(de)气(qì)息(xī)的排比句，用排比句来描(miáo)写(xiě)春天的句子等问题，农商网将为你(nǐ)整理以下的生活知识：

春天(tiān)是(shì)几月到(dào)几月(yuè)

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球春(chūn)天是3-5月，中国农(nóng)历的1-3月为(wèi)春季，南半球的(de)季节与北半球(qiú)相(xiāng)反，春天是(shì)9-11月(yuè)。

　　季节一共有(yǒu)四(sì)季，分为：春、夏、秋、冬，夏(xià)季为6-8月，秋季为9-11月，冬(dōng)季为12-次年2月。

春天的(de)声(shēng)音(yīn)排(pái)比(bǐ)句有什么作(zuò)用呢

　　春天的声音排比句可(kě)以使春天的声音更加形(xíng)象、具体，更加强烈(liè)的表现出春天声音(yīn)的美妙、春天的生机勃勃，表现出对(duì)春天的(de)喜爱。

　　排(pái)比句，是修辞手法之一，指使用排(pái)比(bǐ)修辞方法，把三个(gè)或以(yǐ)上意义相关(guān)或(huò)相近、结(jié)构相同或(huò)相(xiāng)似、语气相同的词组或句(jù)子并(bìng)排在一起组(zǔ)成的句子(zi)。

　　有时候两个(gè)句子(zi)或以上的(de)并列句(jù)子也可(kě)以称为排比句2016年是什么年(jù)。

　　一般使用排比句来说理，可收(shōu)到条(tiáo)理分明的(de)效果。

　　用排比来抒情，节奏和谐，显(xiǎn)得(dé)感情洋(yáng)溢、气势(shì)更为强烈。

　　用排(pái)比来叙事(shì)写景，能使层(céng)次清(qīng)楚、描写细腻、形象生动之效。

“春天的声(shēng)音”运用(yòng)了哪(nǎ)些修辞手法？

　　“春(chūn)天(tiān)的声音”运用了拟人(rén)的(de)

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季(jì)节(jié)，不会说话，而(ér)人才会有声音，把春天拟作(zuò)人才会(huì)发出(chū)声音(yīn)。

　　这样写可以(yǐ)让春(chūn)天(tiān)的描写更加生(shēng)动、形象(xiàng)、具体，既能生动(2016年是什么年dòng)形(xíng)象地写出春天(tiān)的特点，又有了拟人化之(zhī)后春天的活泼。

　　例(lì)如：

　　春天(tiān)的声音是春雨润物的声音；是白云轻轻飘(piāo)过声音；是春风拂(fú)柳的声(shēng)音；是候鸟回归的(de)鸣(míng)叫声音；是(shì)孩子在春天里嬉戏的声(shēng)音(yīn)……

　　这句话(huà)除了运用了(le)拟人的修辞手(shǒu)法，还用了(le)排比的修辞手法。

　　可以使春天的声音更加形象(xiàng)、具(jù)体，更加强烈的表现出春天声音的(de)美妙，春天的生(shēng)机(jī)勃(bó)勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩(kuò)展资料

　　修(xiū)辞手法是为提高表达效果，用于各种(zhǒng)文(wén)章或应用文，在(zài)语言写作(zuò)时

　　表达(dá)方法(fǎ)

　　的(de)集合。

　　修辞手法一共有63大(dà)类，78小类。

　　通过(guò)修饰、调整语(yǔ)句，运用(yòng)特定的表达形式以(yǐ)提高语言表(biǎo)达作用的方式。

　　常用的修(xiū)辞手法有：比喻、拟人、夸(kuā)张、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不(bù)同程度的事(shì)物，彼(bǐ)此(cǐ)之(zhī)间(jiān)有(yǒu)相似点，使用一(yī)事(shì)物来比(bǐ)方另一事(shì)物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人(rén):把物当作人来写，赋予物以(yǐ)人的言(yán)行或(huò)思想(xiǎng)感情，用描写(xiě)人的词来描写物(wù)。

　　3、夸(kuā)张：为了达到某种表达效果，对事物的形象(xiàng)、特征、作用、程度等(děng)方面着意扩大或缩(suō)小的方法(fǎ)。

　　4、排比：把三个或(huò)以上结构和(hé)长(zhǎng)度均类(lèi)似、语气一致、意义相(xiāng)关或(huò)相同的句子排列(liè)起(qǐ)来。

　　5、对偶：字(zì)数相等，结(jié)构形式相同(tóng)或基本相同(tóng)，意义对称的(de)一对短语或句子，表(biǎo)达两个相(xiāng)对(duì)或相近的意(yì)思。

　　6、反复：为了突(tū)出某个意思，强调某种感情，有意重复某个词语或句子。

　　7、设问：为了(le)引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。

　　强(qiáng)烈情感。

　　8、反(fǎn)问(wèn)：又称激问(wèn)、反诘、诘问。

　　用疑问形式表(biǎo)达确定(dìng)的意(yì)思(sī)，用肯定形式反问表否定，用否(fǒu)定形式(shì)反(fǎn)问表肯定，只问不(bù)答，答案暗含(hán)在

　　反(fǎn)问句

　　中。

　　参(cān)考资料

　　百度百科

　　-修(xiū)辞手法

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