认真地(dì)还是认真的写作业，认真(zhēn)的与认(rèn)真(zhēn)地是(shì)认真(zhēn)的和认真地(dì)的区别在于用法不同，认真“的”后面接名(míng)词的(de)。

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认真地(dì)还是认(rèn)真(zhēn)的写作业，认真的(de)与认真地

　　认真的和认真地的区(qū)别在(zài)于(yú)用(yòng)法不同，认真(zhēn)“的”后面接(jiē)名词。

　　例(lì)如：认真的学习；

　　认真“地”后面接动词，例如：认真(zhēn)地(dì)跑步。

　　意思(sī)是信以(yǐ)为(wèi)真；

　　当(dāng)真；

　　严肃对待，不马虎(hǔ)。

　　示例：1、我们学习要踏实认真(zhēn)，不(bù)要好高骛远(yuǎn)。

　　2、妈(mā)妈做会计工作(zuò)非常认(rèn)真，生怕出现什么差(chà)错。

　　3、上课要认(rèn)真(z日本还敢不敢打中国，日本未来会打中国人吗hēn)听(tīng)讲(jiǎng)，不要三心二意(yì)。

　　4、代表们认真讨论(lùn)并且一致通过了(le)决议。

　　“认真地(dì)做作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必须和它前面的词和(hé)词组构成一(yī)种特有形式来(lái)为(wèi)它后(hòu)面的动词服宏(hóng)明务，构成“状动关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处的“地”便(biàn)为(wèi)状语的标志，应(yīng)读de。

　　她愉(yú)快(kuài)地接受了(le)这件礼(lǐ)物。

　　其他“de”字的用(yòng)法

　　1、“的”的结(jié)构特点(diǎn)是(shì)必(bì)须和它(tā)前面的词构成一种(zhǒng)固有的“的字(zì)结构(gòu)”形式(shì)来修饰、限制和说明(míng)后(hòu)面(miàn)的名词或并首代词，使前后构日本还敢不敢打中国，日本未来会打中国人吗成一(yī)种“定(dìng)名关系”。

　　“的”即为定语的(de)标志，应读de。

　　如(rú)：刚刚建成的(de)这所学校就(jiù)是残疾人培(péi)训(xùn)学(xué)校。

　　3、“得”为结(jié)构助词时，必须用在动词或(huò)形容(róng)词之后(hòu)，带着它后面的词语为其前的动词或(huò)形(xíng)容(róng)词服务，即作动形谓语的补语(yǔ)。

　　如：看得清清楚楚(chǔ)；白得(dé)刺(cì)眼(yǎn)。

　　此处(chù)的“得”便为补(bǔ)语的标志，应读de。

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