颜元的(de)教育思想思维导(dǎo)图，颜元(yuán)的教育思想主张是颜元的教育思想：培养目标：“实(shí)德实才之(zhī)士”：颜元认为人(rén)才是治国(guó)安民的根本，而人才主要依靠学校教(jiào)育来培养的。

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颜元(yuán)的教育思想(xiǎng)思维(wéi)导图，颜(yán)元的教育思想主张

　　颜元的教育(yù)思想(xiǎng)：1、培养目标：“实德(dé)实才之士”：颜元认为人才是治国安民的根本(běn)，而人才主要(yào)依靠学校教育来培养。

　　学校教育的培养目标是“实德(dé)实(shí)才之士”，即品德高(gāo)尚、有真才实学的经世致用人(rén)才。

　　“实(shí)德实(shí)才之士”有两种，一种(zhǒng)是“上(shàng)下粗精皆(jiē)尽力求全”的通才，另(lìng)一种(zhǒng)是“终身止精一(yī)艺(yì)”的专门(mén)人才。

　　2、教育内(nèi)容：“实(shí)学”：把以“六艺”为中(zhōng)心的“三(sān)事”、“六府”、“三物”作(zuò)为教育内容，这就是颜元所(suǒ)谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵”的政治理想，还提出教育要“兵(bīng)农合一”“文武(wǔ)兼(jiān)备(bèi)”。

　　3、教(jiào)学方(fāng)法：“习行”：“习性”，即学习(xí)与实(shí)践(jiàn)相结合。

　　第(dì)一，教(jiào)学要联(lián爬山是什么性暗示，男女常用的7句性暗示语)系实(shí)际(jì)，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对(duì)静坐读书、闭门读(dú)书和空谈理义(yì)，因为(wèi)其脱离(lí)实际，不能解决实际问(wèn)题(tí)还影响健康。

　　第三，并(bìng)非排斥(chì)通过读(dú)讲来学习知识，而是主张读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得知识(shí)的目(mù)的在于(yú)“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元在(zài)自(zì)己(jǐ)规划的(de)漳(zhāng)南书(shū)院中(zhōng)，陈设六(liù)斋，并规定了各斋具(jù)体教育内容，实行“分斋教(jiào)学”。

　　漳南书院的六斋分(fēn)别为(wèi)文事斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和(hé)帖括(kuò)斋。