小(xiǎo)学生(shēng)用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学(xué)生HB的(de)铅笔(bǐ)好的(de)。

　　关于小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)以及小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生(shēng)平时用(yòng)2b铅笔还是hb铅笔(bǐ)更好，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔，小学(xué)生(shēng)用hb铅笔(bǐ)好还是用2b铅笔好，小学生用2b还是hb的铅笔等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你整理以下知识：

小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还(hái)是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对(duì)较高，适合用于界面(miàn)相对较硬du或粗糙的物(wù)体(tǐ)，比(bǐ)如木(mù)工(gōng)划线，机械制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思是(shì)"硬"，B是(shì)Black的缩(suō)写，意思是(shì)"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写出的字越黑(hēi)越软，HB的(de)是意思(sī)"硬"和(hé)"黑"各(gè)占一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔(bǐ)芯的硬(yìng)度来定的,从软到(dào)硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用(yòng)碳的同素异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔的(de)分类正(zhèng)是按照笔芯中(zhōng)石墨的份量来划(huà)分。

　　一般划分(fēn)为(wèi)H、HB、B三大类(lèi)。

　　其(qí)中H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于(yú)界面相对(duì)较硬或粗糙的物(wù)体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬度(dù)适中，适合一般情况下的书(shū)写(写(xiě)字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相对较软，适(shì)合(hé)绘画(尤其是素描)，其中2B铅(qiān)笔被用于填涂一些机器可识别(bié)的卡片，如(rú)答(dá)题卡。

　　写字与(yǔ)其他(tā)作业(yè)联系紧(jǐn)密

　　写一手好字，可让人受益终生(shēng)。

　　尤其对学生来说，学习写(xiě)字实际(jì)也是一种(zhǒng)行为规(guī)范的养成过程。

　　俗话说(shuō)，好记(jì)性，不如(rú)烂笔头，在(zài)学习中，如果让孩子一边学习好功课(kè)，一边(biān)进行抄写练习，可(kě)以互补互(hù)益。

　　久(jiǔ)而久之，自(zì)然形成了行为规范的养成过程。

　　比如，一边(biān)学习课文，一边进行生(shēng)字(zì)、词语和段落(luò)抄写(xiě)练习，既(jì)可以巩固知(zhī)识，又提高(gāo)了写(xiě)字(zì)水(shuǐ)平。

　　特(tè)别(bié)是抄(chāo)写唐诗宋词时，还(hái)可以陶冶孩(hái)子们的心灵情操。

　　确实是一举多得(dé)。

　　写字与个(gè)人的关系不可忽(hū)视(shì)

　　写字是每个人很重要、很基本的一项技能，当(dāng)然有很多人(rén)认为现在可以用(yòng)打字(zì)机(jī)代替写字，写字教学不必再强调了，但日常生活中更(gèng)多时候还是不能不(bù)靠手写的(de)。

　　人与人的交流(liú)，缺少不(bù)了写字，而(ér)写字对于培(péi)养一(yī)个人的耐(nài)心、恒心有着很大的助益(yì)。

　　《语文课程标准(zhǔn)》亦指出(chū)：“识字写字是阅读和写作的基(jī)础，是1—2年级的教学重(zhòng)点。

　　”笔者在(zài)从教过程中(zhōng)，也发(fā)现(xiàn)学生字写得好坏，与他的学习有很(hěn)大的(de)关联。

　　基本(běn)上来说，字写得工整、美观的学生，他在(zài)学习(xí)时也比较(jiào)细心、认(rèn)真，而字(zì)写得潦草(cǎo)的学生，其学习(xí)也(yě)比较粗(cū)心、懒散，可(kě)谓(wèi)“字如其人”。

　　所以，清代(dài)曾国藩先(xiān)生(shēng)认为“唯读书与写字可(kě)以变(biàn)化气质”，他对儿子的习字(zì)非常重视(shì)，在家书(shū)中对于习字方(fāng)面有很多的论(lùn)述。

　　曾(céng)有(yǒu)教育前辈说过(guò)致力抓好(hǎo)两件事，一件是扫地，一件就是写字。

　　确实，这(zhè)两件事(shì)都不算(suàn)大(dà)事，但对于一个人一生的成长关系(xì)甚大(dà)。

小学生用铅笔HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开学后(hòu)，我家(jiā)最(zuì)小的一(yī)个侄子就要上小学了。

　　而用什(shén)么样的铅笔，则是(shì)首先要考虑的问题。

　　今天和各位朋友(yǒu)讨论一下铅笔的问(wèn)题。

　　我(wǒ)记得我上小学(xué)的时候喜欢用HB，因为它耐(nài)摔(shuāi)，都知道小孩子的东西总是容(róng)易磕磕绊绊的，HB不仅写(xiě)字淡，而(ér)且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直(zhí)到(dào)长大后(hòu)，我才(cái)明(míng)白真理。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔(bǐ)的H和B的含义，虽然大部分人(rén)都(dōu)知道(dào)。

　　铅(qiān)笔的铅芯(xīn)，标(biāo)注(zhù)为"H"（HARD的(de)首字(zì)母(mǔ)）的表示硬(yìng)质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示软质铅笔，而"HB"则(zé)表示软硬适中的(de)铅笔。

　　另外要说的是，B数越(yuè)大铅(qiān)笔就(jiù)越(yuè)黑越软，比如(rú)4B比2B要黑(hēi)要软；H数越大就越(yuè)硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以，如果你问(wèn)有经验的老司机，初(chū)学写字(zì)的小朋友用什(shén)么(me)铅笔(bǐ)，大都会推荐HB，理由是硬度(dù)适中；加之小孩子(zi)写(xiě)字比较用力，用(yòng)HB铅(qiān)笔(bǐ)则不易折断。

　　听起来(lái)是很有道理(lǐ)的。

　　下面两(liǎng)图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我(wǒ)建议，第一次拿(ná)笔的小朋友，用2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我之前也(yě)和(hé)大家一散握(wò)宴样(yàng)，用专(zhuān)家的口吻给家(jiā)长们(men)推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经过长时间(jiān)的教学，才(cái)发现HB并(bìng)不(bù)是最好。

　　如果一个(gè)小(xiǎo)朋友从(cóng)来没有(yǒu)写过(guò)字，强烈建(jiàn)议(yì)不要用HB的铅笔，而是用稍微软(ru姐姐的孩子怎么称呼我，姐姐的女儿怎么称呼ǎn)一(yī)点，黑一点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大(dà)家一(yī)个问题，为啥(shá)小孩子写字普遍比较用力？

　　我(wǒ)的(de)解释(shì)是，因为HB的铅笔(bǐ)颜(yán)色太浅，而皮圆(yuán)很多写字本的(de)颜色本身又不是太白(bái)，为了(le)让写出来的(de)字能够看清，小朋友(yǒu)会(huì)不自(zì)觉加大(dà)力量，力量(liàng)大(dà)到第二页(yè)，甚至于第三页都(dōu)留有很深的印(yìn)记，导致下一页不光滑，影(yǐng)响写字(zì)效(xiào)果。

　　同时，用力写字实(shí)在太容易让孩子(zi)疲(pí)劳。

　　并(bìng)且，还有(yǒu)个更严重的问(wèn)题，因为孩(hái)子的(de)骨骼(gé)发育不全(quán)，为了加大力(lì)量，只能(néng)用错(cuò)误(wù)的执笔(bǐ)姿势(shì)写字(zì)。

　　下面图(tú)片上(shàng)这种姿势非常(cháng)典型(xíng)的。

　　这就是为什(shén)么一二年级小朋友(yǒu)执笔姿势错(cuò)误(wù)率很高的原(yuán)因（在我看来冲(chōng)银，铅笔选(xuǎn)择(zé)不(bù)当是(shì)执笔姿势不对的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒容易断(duàn)。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要(yào)想写出来的字能(néng)够(gòu)看(kàn)清楚就(jiù)得(dé)把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折断(duàn)了。

　　上面(miàn)啰啰嗦(suo)嗦说了(le)一(yī)大堆HB的问题，其实答案已经一目(mù)了(le)然(rán)。

　　在我看来，没(méi)有(yǒu)拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅(qiān)笔，写字绝(jué)对(duì)不会像HB铅笔(bǐ)那么用力，而写出来却(què)更加黑白分(fēn)明。

　　因为不需要(yào)特别用(yòng)力写字(zì)，执笔姿势自然也就容易正确了。

未经允许不得转载：首页-哆唻咪批发商城(本店域名www.123pf.cn)-淘宝网 姐姐的孩子怎么称呼我，姐姐的女儿怎么称呼