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相对评价和绝对(duì)评(píng)价区别举例，相对评价(jià)和绝对评价区(qū)别(bié)举例现代教育技术(shù)

　　相对评价和绝对评价(jià)区别：1、相对(duì)评价是在被评(píng)价对(duì)象的(de)群体中建立基准，然后把该群体中的(de)各(gè)个对(duì)象逐一(yī)与(yǔ)基准进行(xíng)比较，以判断该群(qún)体中每一成(chéng)员的相对(duì)优势。

　　2、绝(jué)对评价是在评价(jià)对象(xiàng)的集(jí)合之外确定一个标准，评(píng)价时把评价对象与(yǔ)客(kè)观标准进行(xíng)比较，确定评(píng)价对象达到(dào)目标基(jī)准(z爪zhua跟爪zhao的区别组词，爪zhua跟爪zhao的区别图解hǔn)绝对位置(zhì)的评价方法。

　　3、相对评价：利用相对评价爪zhua跟爪zhao的区别组词，爪zhua跟爪zhao的区别图解可(kě)以了解学生之间的差异(yì)，便于比(bǐ)较个体学习成绩的(de)优劣。

　　4、绝对评(píng)价：其(qí)标(biāo)准比较(jiào)客观，如果评价是准确的，那么评价之后(hòu)，每个被(bèi)评价者都可以明确自己与客观(guān)标准的差距，有利于发扬优点(diǎn)，克服缺点。

　　同时，运用绝对评价法，可直接鉴别(bié)各教(jiào)育目标完成(chéng)情况，明确今后工(gōng)作的重点(diǎn)。

相(xiāng)对性评价和绝(jué)对性评(píng)价的区别(bié)

　　1、定义不同：绝对性评价又称(chēng)目标(biāo)参照性(xìng)评价，是(shì)用(yòng)目标参(cān)照性测验对学(xué)生成绩(jì)进行评定。

　　相对(duì)性评价也(yě)称常(cháng)模(mó)参照(zhào)性评价，是用常模参照性测验对学生(shēng)成绩(jì)进行的(de)评定。

　　2、评价依据不同：绝(jué)对性评价依据教学目标和教材编制试题(tí)来测量学(xué)生的学业成绩，判断(duàn)学生(shēng)是(shì)否(fǒu)达到了教学目标(biāo)的要求。

　　而相对(duì)性评价依据学生个人的成绩在该班(bān)学生成绩序列中(zhōng)或常模中(zhōng)所(suǒ)处做唯(wéi)的(de)位置来评价和决定成绩优劣(liè)。

　　3、性质不(bù)同：绝对(duì)性评价是一种外部(bù)评(píng)价，注重的是目标达成与(yǔ)否，不考虑个体的相对位(wèi)置。

　　例迅胡芦(lú)如，大学考试(shì)、驾照考试(shì)等。

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