高考小(xiǎo)说标题(tí)的作用的答题模式(shì)，小说标(biāo)题的作用的答题模式和例题是小说标题的作(zuò)用：情节上，点明(míng2023年高考时间是几月几号，四川每年高考时间是几月几号)中心事件或(huò)关键(jiàn)人、物，成(chéng)为全文的线(xiàn)索(suǒ)；人物上，突出(chū)人物(wù)形象或品质；主(zhǔ)题(tí)上，揭示(暗示(shì))主(zhǔ)旨；表达上，比喻(yù)象征的运用，形象而又有(yǒu)生动，吸引读者(zhě)的阅读兴(xīng)趣的(de)。

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高(gāo)考小说(shuō)标题的(de)作(zuò)用的答题模(mó)式，小说(shuō)标题(tí)的作(zuò)用的(de)答题(tí)模式和例题

　　小说标题(tí)的作用：情(qíng)节上(shàng)，点明中(zhōng)心事件(jiàn)或(huò)关键人、物(wù)，成为全(quán)文的线索；

　　人物上，突(tū)出人物形象或品(pǐn)质；

　　主题上，揭示(shì)(暗(àn)示)主旨；

　　表达上，比(bǐ)喻象征的运用，形(xíng)象(xiàng)而又有生(shēng)动，吸引读者(zhě)的阅读兴(xīng)趣。

　　文章情节即围(wéi)绕这(zhè)一线索展开(kāi)，使文章结构完整严谨。

　　文章(zhāng)的写作线索大致可分为六(liù)大类：人、事(shì)、物(wù)、时、空(kōng)、情。

　　和题目相关的主要有(yǒu)两类：物、情。

　　奠(diàn2023年高考时间是几月几号，四川每年高考时间是几月几号)定感情(qíng)基(jī)调、寄托作者情感。

　　物：以某物为(wèi)线索。

　　情：以谁对谁的什(shén)么之情为线(xiàn)索。

　　判定标准(zhǔn)：标题中出现具体事物、或具体情感(gǎn)，就答这一点。

　　1、点明了(le)本(běn)文的写作线索。

　　2、指(zhǐ)出(2023年高考时间是几月几号，四川每年高考时间是几月几号chū)线索是什么：以(yǐ)什(shén)么为线索。

　　3、指出线索带来的结构(gòu)作用：贯(guàn)穿全文，使文章结构完(wán)整。

小说标题(tí)的(de)作用的答题模式是什(shén)么?

　　小说标(biāo)题作用答题(tí)格式：

　　（1）先看标题的表(biǎo)层义：（词语的含义(yì)，概括内容，点明对象(xiàng)）。

　　（2）再思(sī)考(kǎo)深层含义：（引申义、比喻义、象征义）；人物与(yǔ)人物的关(guān)系（表明(míng)人(rén)物(wù)性格(gé)、表明作者的(de)情感与态度）；主旨与(yǔ)主旨的(de)关系（点明、揭(jiē)示）。

　　标题的作用(yòng)的答(dá)题格式：

　　1、分析禅卜(bo)旁(páng)标题字词。

　　就是从(cóng)理解(jiě)文章标题关键词的本义，字面义(yì)入手，联系(xì)文章(zhāng)内容，得出标题的深层含义或(huò)作用(yòng)。

　　2、分析标题(tí)修(xiū)辞(cí)。

　　也就是从理解(jiě)文(wén)章标题(tí)的修(xiū)辞(cí)手法入手，联系文章的(de)人(rén)物(wù)形(xíng)象及隐含的情感(gǎn)来理解标题的含义(yì)或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写作内容，作(zuò)者感(gǎn)情，主题思想入手，分析(xī)标题(tí)揭示的思想内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为文章线(xiàn)索（文(wén)章情节围绕这一线索(suǒ)展开）。

　　3、作(zuò)者(zhě)感情的出发点(diǎn)。

　　4、具有象征意(yì)义。

　　5、语带双(shuāng)关弊(bì)枯。

　　6、是全(quán)文的“文眼(yǎn)”（提示(shì)文章(zhāng)中(zhōng)心）。

　　7、吸引读者(zhě)兴趣。

　　表明写作对象；关联主要情节；贯穿(chuān)全文线索；透(tòu)露情感主旨。

　　此(cǐ)外还(hái)有作用：寓意含蓄，引人(rén)深思(sī)；制贺(hè)橡造悬念，激发读(dú)者的阅读兴趣。

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