音乐(lè)教(jiào)育(yù)类包括哪些专业类别，音乐(lè)教育类包括哪些(xiē)专业是音乐教育类一般特指音(yīn)乐教育专业的。

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音乐教(jiào)育类包(bāo)括(kuò)哪些专业类别，音乐教育类包括哪(nǎ)些专(zhuān)业

　　该专业(yè)主要培养和(hé)造就(jiù)适应社(shè)会(huì)主(zhǔ)义(yì)市场经(jīng)济建(jiàn)设和教育改革发展(zhǎn)需要的具(jù)有较(jiào)好音(yīn)乐素养和教学能力(lì)的(de)专门(mén)人才(cái)。

　　开设此专业的院校有中央音乐(lè)学院、上海音乐(lè)学院、天(tiān)津音乐学院、重庆师范大学、西(xī)华师(shī)范大学(xué)、河北师范大(dà)学等(děng)。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐(lè)专业主要包括(kuò)声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教(jiào)育等六个专业，其中音乐(lè)艺考主要分为(wèi)两个方向，一(yī)个是音乐教育(yù)类，另(lìng)一个就(jiù)是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲(qū)的(de)英文(wén)是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材(cái)进行(xíng)整合(hé)、组装、创造性地安排与使用。

　　早期的音乐中，作品(pǐn)必须能够顺利(lì)进行演奏才(cái)算(suàn)完成全(quán)部(bù)的作曲工作(zuò)。

　　并(bìng)且，创作能(néng)够演奏出(chū)来的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术的发展，某些声部(bù)最后即便(biàn)没有实现演(yǎn)奏，或(huò)者说部分音响(xiǎng)并不适合(hé)真实演奏或(huò)无法演奏，也可通过电子设备(bèi)获得(dé)想(xiǎng)要的音乐效果。

　　所(suǒ)以当(dāng)今看来，创作某些即便没有(yǒu)最后的演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作(zuò)曲(qū)是在完(wán)成音乐内容的创作。

　　音乐中所有元素都服务于音乐内容，每(měi)个声部(bù)都是平等的。

　　任(rèn)何音乐形式（包括(kuò)单声(shēng)部(bù)音乐与纯打(dǎ)击乐音乐）至少(shǎo)会包(bāo)含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就有可能改变一首音(yīn)乐(lè)的内(nèi)容(róng)，明确这(zhè)些才能称为(wèi)作曲。

　　和声(shēng)、复调、曲式分(fēn)析与(yǔ)管弦乐法，俗称为(wèi)作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教育如果你(nǐ)想主修音乐，并且(qiě)想在毕业(yè)后找到一份稳定(dìng)的工作(zuò)，那么音乐教育是一个不错的选(xuǎn)择。

　　事实上这也是大多数音乐专业毕业生(shēng)的选择。

　　如果(guǒ)你想成为一名(míng)私人乐器教师(shī)或K-12音乐(lè)教(jiào)师，大多数学校都(dōu)会要求你(nǐ)有(yǒu)一个学士学位，而(ér)大学教师就需要硕士(shì)或博士学(xué)位。

　　就拿美国举例来说，学生(shēng)的音乐教育学位课程可以为(wèi)自己在大学所(suǒ)在州的认(rèn)证做准备，所以(yǐ)如(rú)果(guǒ)学生(shēng)毕(bì)业于(yú)肯塔基州的(de)音乐(lè)教育学士课程(chéng)，不一(yī)定(dìng)有资格在伊利(lì)诺斯(sī)州任教。

　　而中国的(de)情况就各(gè)有不同(tóng)，每个(gè)地区(qū)每个学校的要求都(dōu)不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表演在本科和研究生(shēng)阶段，音乐(lè)表演课程给(gěi)学生时间和资(zī)源来专(zhuān)注(zhù)于演奏音乐和磨练(liàn)他们在一(yī)种主要乐器上的技(jì)能。

　　这些课程要求学生在入学前参加试(shì)镜(jìng)，培训(xùn)学(xué)生成(chéng)为表演家、音(yīn)乐(lè)治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱(chàng)家、指(zhǐ)挥家、教堂管风(fēng)琴(qín)手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电(diàn)子(zi)音乐制作，电子音乐制作又(yòu)名MIDI制(zhì)作，是九(jiǔ)十年代随(suí)着电脑的产(chǎn)生兴(xīng)起而(ér)兴起的(de)一种在(zài)电脑上完(wán)成制(zhì)作的(de)音(yīn)乐(lè)，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐(lè)类(lèi)最实用、最(zuì)热门的(de)专(zhuān)业无疑(yí)非电子(zi)音乐制作莫属。

　　音乐技(jì)术/录音(yīn)艺术的学(xué)生将学习音乐技术硕士(shì)学位(wèi)所需的录音、音乐制(zhì)作、现(xiàn)场声音、电(diàn)子音乐、信(xìn)号处(chù)理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知(zhī)、音乐(lè)信息学等领域的高级技能。

　　需要学生(shēng)在音乐技术的所有领域都拥有坚实的基础，通(tōng)过与音(yīn)乐表演和作曲专业的学生合(hé)作，尝试在实(shí)验性音乐与传统音(减肥期间能吃饺子吗午餐，10个饺子相当于几碗饭yīn)乐之间建立(lì)联系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的词曲创(chuàng)作领域。

　　学生将参加作曲(qū)相(xiāng)关的一对一课(kè)程，发展特定(dìng)的技(jì)能和自己的风格，并获得在不断发展(zhǎn)的(de)音乐产业中工作所需要(yào)的(de)一系(xì)列工(gōng)具和技术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲，招收的很多都是在(zài)唱歌(gē)方面有不错基础的(de)学(xué)生，在软(ruǎn)件的学习上(shàng)不会太过强(qiáng)求，更偏向于音乐的(de)创造性。

　　研究(jiū)的很多方面(miàn)也是现代(dài)流行(xíng)音乐方面的风格、创作方(fāng)式等(děng)。

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