郑强老师(shī)引发了(le)不小的争(zhēng)议(yì)。

郑强老(lǎo)师目前担任(rèn)太原理工大学(xué)的(de)党(dǎng)委(wěi)书记，职位已经不小。

他(tā)多年前已经是教育界的(de)名人(rén)，所到(dào)之(zhī)处(chù)，人流(liú)涌(yǒng)动，他(tā)就代表着人气。

同(tóng)时，由于(yú)郑(zhèng)强老师(shī)为人(rén)直爽(shuǎng)，说话一针见血，不想拐弯(wān)抹角，他(tā)的每次(cì)发言(yán)大都(dōu)会引发一定的热(rè)议。

前不久，郑(zhèng)强老师受邀去青岛(dǎo)大(dà)学(xué)演(yǎn)讲，庆祝青(qīng)岛大学(xué)建(jiàn)校百年(nián)。

这(zhè)是(shì)件好(hǎo)事，学校(xiào)邀(yāo)请郑强去演讲，必然也是看中(zhōng)了郑(zhèng)强在教育界举足轻重的地位以(yǐ)及颇高的人气(qì)。

青岛大学的百年校庆，举办得相当隆重(zhòng)，受邀的(de)不仅有郑强，还有青岛(dǎo)的官员、代表校友、社(shè)会各(gè)界人(rén)士等。

郑强(qiáng)在演讲(jiǎng)中(zhōng)，恰好炮轰(hōng)了受邀(yāo)而来的官员(yuán)，使得此(cǐ)次演讲颇(pǒ)具争议性。

郑强在演(yǎn)讲(jiǎng)的(de)过程(chéng)中(zhōng)，有些青岛的官员(yuán)离(lí)席了，整个演讲席的前排(pái)空出了不少位(wèi)置。

郑强慧眼如炬，大概看出了这种情况(kuàng)。

他在台(tái)上直接炮轰离(lí)席的官(guān)员领导(dǎo)：“不要以为(wèi)是你们(men)给大学(xué)面子，邀请你们来，是大学给你们面子(zi)。”

郑(zhèng)强认为他们身上(shàng)存在官僚主义，来(lái)听演讲，就(jiù)是走个过场。

郑(zhèng)强老师的话，有(yǒu)人支(zhī)持，有(yǒu)人反对。

支持者认为(wèi)，郑强(qiáng)老师说(shuō)的对。

教育(yù)最重要，领导都来听演讲(jiǎng)了，应(yīng)该给(gěi)学生树(shù)立好榜样，认为听演(yǎn)讲。

刚(gāng)开场(chǎng)不久离(lí)席，是对(duì)他人的(de)不尊重。

郑强老师公开批评这些人(rén)，是知识分子的(de)风骨。

反对(duì)者则(zé)认为，领导过(guò)去就(jiù)是出席(xí)开幕式而已，又(yòu)不是听你演讲的(de)。

领导时间(jiān)很重要，哪(nǎ)有(yǒu)时(shí)间听你讲话，郑(zhèng)强还是感(gǎn)觉自己被(bèi)怠慢了，面子上过不去罢了(le)，哪里是为百姓发声。

公说公有理，婆说婆有理，各方各执一词，互不相让。

郑(zhèng)强(qiáng)老师批评离场现场(chǎng)，是(shì)在乎面子？

中途(tú)离(lí)场的领导(dǎo)，到底对或者(zhě)不(bù)对呢？

具(jù)体问题，具体分(fēn)析(xī)，不可(kě)一概而论(lùn)。

领导一般行程(chéng)忙(máng)，事多(duō)，如果真有急事，中途离场，也情有可原。

但如(rú)果(guǒ)领导们是对演讲内容不感冒，不想坐(zuò)在台下听(tīn三生三世枕上书白滚滚的真身是什么，三生三世枕上书中白滚滚的真身是什么g)演讲内容，所以溜之大吉(jí)，那就无法令(lìng)人赞同(tóng)了(le)。

毕竟领导还是要做好学生的表率和带(dài)头作用，如果领导一言不合都提前走(zǒu)，那年轻的(de)学子，相对来说(shuō)更加心浮气躁，哪(nǎ)还有(yǒu)心思听下去(qù)呢。

做任何事，都需要(yào)耐(nài)心和恒心。

年轻学(xué)子如(rú)果(guǒ)养成随性而为的习惯(guàn)，那(nà)做(zuò)任何事都可能是一时热(rè)度，难成气候。

郑强(qiáng)老师(shī)太直(zhí)率。

如果换成(chéng)其(qí)他(tā)的演讲(jiǎng)者(zhě)，看到有(yǒu)人(rén)中途(tú)离席，必然(rán)当作没有(yǒu)任何事发生(shēng)，若(ruò)无其(qí)事(shì)地继续提(tí)前准备好的演讲内容。

但郑(zhèng)强偏不，他要将(jiāng)这种他看来(lái)不(bù)好的现象说出来，加以批评。

无论他批评的对与错，这种敢于说(shuō)出自我想法的(de)老师，值得(dé)肯定。

大(dà)学(xué)，非有大(dà)楼之谓也，有大师之谓也。大学真正(zhèng)的目(mù)的，是培(péi)养学生，是教书(shū)育(yù)人，是(shì)产(chǎn)生更多的大师。

郑(zhèng)强对(duì)官僚主义的(de)批评，是否有助于大(dà)学的进步，学生的培养，仁者见仁，智者见智(zhì)。

个人(rén)看来，高校(xiào)中有郑强如此坦率和直爽之人(rén)，能发自(zì)内心，不(bù)怕(pà)得(dé)罪人(rén)地说出(chū)心中想法，对高校是件好事。对很多(duō)事情意(yì)见均一致的(de)高校，大抵(dǐ)是没有太大(dà)的创新(xīn)力的。

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