音乐教育类包(bāo)括哪些(xiē)专(zhuān)业类别，音(yīn)乐教(jiào)育类包括(kuò)哪些专业是音乐教育类一般(bān)特指音乐教(jiào)育专业的。

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音乐教育(yù)类包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育(yù)类包(bāo)括哪些专业

　　该专业(yè)主要培养和(hé)造就(jiù)适应社会主义市(shì)场经济建(jiàn)设和教育改革(gé)发(fā)展需要的(de)具有较(jiào)好音乐(lè)素养和(hé)教学(xué)能力(lì)的专门人才(cái)。

　　开设此专业(yè)的院校有中央音乐学院、上海音乐学院(yuàn)、天津音(yīn)乐学院、重庆师范大学、西华(huá)师范大学(xué)、河(hé)北(běi)师范大学等。

音乐(lè)专业有哪些(xiē)

　　音乐专业主要包(bāo)括(kuò)声(shēng)乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐教(jiào)育等六个(gè)专(zhuān)业(yè)，其中音乐(lè)艺考主(zhǔ)要分为两个方向，一个是音乐教育类，另一个就是音乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文(wén)是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材进行整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期(qī)的(de)音(yīn)乐中，作品(pǐn)必须能够顺利进行演奏才算完成全部的(de)作曲(qū)工作。

　　并且，创作利口酒属于什么酒类，利口酒可以直接喝吗(zuò)能够演奏(zòu)出(chū)来的(de)音(yīn)乐才(cái)能算是作曲。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术(shù)的发展，某(mǒu)些(xiē)声(shēng)部(bù)最后即便没有实现演奏，或者(zhě)说部分音响并不(bù)适合真实演奏(zòu)或无法演奏，也(yě)可通过电(diàn)子设备获得想要的音乐效(xiào)果(guǒ)。

　　所以当今看来，创作某些即便没有最后(hòu)的演奏步骤的音乐也(yě)属于作曲。

　　作曲(qū)是在完成(chéng)音乐内容的创作。

　　音乐(lè)中所有元素(sù)都服务于音(yīn)乐内容，每(měi)个声部(bù)都是平等的。

　　任何(hé)音乐形式（包括单声部音乐与纯(chún)打击乐音乐）至少会(huì)包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的(de)其(qí)中一个因素(sù)就有可能改变(biàn)一首(shǒu)音乐的内容，明(míng)确这些才能称为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与管(guǎn)弦乐法(fǎ)，俗称为作曲“四大件”。

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　　2、音乐教(jiào)育如果你想主(zhǔ)修音乐，并且想在毕业后找到(dào)一份稳定的工作，那么音乐教育(yù)是一个(gè)不错(cuò)的选择。

　　事实上这(zhè)也是(shì)大多数音(yīn)乐(lè)专业毕业生(shēng)的选(xuǎn)择(zé)。

　　如(rú)果(guǒ)你想成(chéng)为(wèi)一名(míng)私人乐器教(jiào)师或K-12音乐教师，大多数学(xué)校(xiào)都会要求(qiú)你有一个(gè)学士(shì)学位，而(ér)大(dà)学教师就需要硕士或博(bó)士(shì)学位。

　　就拿美国举例来说，学(xué)生的音乐(lè)教(jiào)育学位课程(chéng)可(kě)以为自己在大学所在州的认证做(zuò)准备，所以如果(利口酒属于什么酒类，利口酒可以直接喝吗guǒ)学生毕业于肯塔基州的(de)音(yīn)乐教育(yù)学士课程，不一定(dìng)有资格在伊利(lì)诺斯州(zhōu)任教(jiào)。

　　而中国的(de)情况(kuàng)就各有不同，每个地区每个学校(xiào)的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研究生(shēng)阶段(duàn)，音乐表(biǎo)演课程给学(xué)生时间和资源(yuán)来专注于演奏(zòu)音(yīn)乐和磨练他们在一种(zhǒng)主要乐器上(shàng)的技能(néng)。

　　这(zhè)些课程要求学生在入(rù)学前参加试镜，培训学生成为表演家、音(yīn)乐治疗师(shī)、私(sī)人乐(lè)器教师(shī)、歌剧演唱家、指挥(huī)家(jiā)、教堂管风琴(qín)手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子(zi)音乐制(zhì)作，电子(zi)音乐制作又(yòu)名MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随着电脑(nǎo)的产(chǎn)生兴起而兴起(qǐ)的(de)一种在电(diàn)脑(nǎo)上完成制作的(de)音乐，专业(yè)名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实(shí)用(yòng)、最(zuì)热门的专(zhuān)业(yè)无(wú)疑非(fēi)电(diàn)子(zi)音乐制(zhì)作莫(mò)属。

　　音乐技术/录音艺术的学生(shēng)将学习音乐技(jì)术硕士学位所需(xū)的录(lù)音、音乐制作、现场(chǎng)声(shēng)音、电子音乐、信号处理、沉(chén)浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知(zhī)、音乐信息学(xué)等(děng)领域(yù)的高级技能(néng)。

　　需要学生在音乐技术(shù)的所(suǒ)有领域都(dōu)拥有(yǒu)坚实的基(jī)础，通过与音(yīn)乐表(biǎo)演(yǎn)和(hé)作曲专(zhuān)业的学生(shēng)合作，尝试在实(shí)验(yàn)性音(yīn)乐与(yǔ)传统音乐之(zhī)间建(jiàn)立联系。

　　5、编(biān)曲(qū)唱(chàng)作务敏锐度，以进入竞争激烈的词(cí)曲创(chuàng)作(zuò)领域。

　　学(xué)生将参加作(zuò)曲相关的一对一课程，发展特定的技能和自己的风格，并获得在不断发展的音乐产业中工(gōng)作所需要的一系列工具和(hé)技术。

　　偏向于(yú)流行音乐(lè)方面的作曲(qū)编曲(qū)，招收的很(hěn)多都是(shì)在唱歌方面有不(bù)错(cuò)基础的学生，在软件的学习上不(bù)会太(tài)过(guò)强求，更(gèng)偏向于音乐(lè)的(de)创(chuàng)造(zào)性。

　　研究的很多(duō)方面(miàn)也是现代流(liú)行音乐方面的风格、创(chuàng)作方式等。

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