张雪(xuě)峰是著名的(de)考(kǎo)研导(dǎo)师(shī)，从(cóng)网络走红(hóng)后，他开始将(jiāng)自己(jǐ)的业(yè)务范围进一步(bù)扩大(dà)，进军(jūn)高(gāo)考志愿的(de)填报领域。

张雪峰从北京(jīng)迁到了苏州，成立了专门的公司，公(gōng)司目标(biāo)是为(wèi)广(guǎng)大考生指明(míng)未(wèi)来方向。

在互联网的浪(làng)潮下(xià)，张(zhāng)雪峰有先发优势，毕竟他在各大互联网平台风起云涌之(zhī)前(qián)，已经在网络(luò)成(chéng)名。

张雪峰(fēng)借用已经(jīng)成(chéng)名的(de)优势以及出众的口才，迅(xùn)速在各大(dà)平台积(jī)累了上(shàng)千万(wàn)粉(fěn)丝。

他时(shí)常在网络(luò)上评论高等院校，发表大学专业(yè)的报考建(jiàn)议，多次引起争议。这次(cì)，他真的闯祸了，所说的言论被“群(qún)殴(ōu)”。

张雪(xuě)峰在视频当(dāng)中(zhōng)直截(jié)了当的称(chēng)，如(rú)果我(wǒ)是孩子(zi)的家长(zhǎng)，孩子非要报考新(xīn)闻学，我一定把他(tā)打晕。

张雪峰(fēng)进一步表示(shì)，闭着眼睛(jīng)报一个专业(yè)都比(bǐ)新闻好。

张(zhāng)雪峰为何得(dé)此(cǐ)结论呢？他也并(bìng)非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人(rén)是自媒体，学新闻传播的人中，八成没有从事本(běn)专业。

张(zhāng)学峰此(cǐ)番(fān)言论后，引起传媒大学教授的炮轰(hōng)。

重庆大学的一(yī)位传播学的教授发文批评张雪峰的言论，认为张(zhāng)雪峰是在(zài)忽悠(yōu)孩子报志愿。他(tā)称(chēng)张雪峰本人就是在享受着(zhe)传播的红利，吃着传(chuán)播的饭，砸着(zhe)传播的锅。

在张雪峰言论引发(fā)网络讨论(lùn)后，权(quán)威(wēi)部门教育部(bù)重磅发声，教(jiào)育部表示，严肃查处收(shōu)取志(zhì)愿(yuàn)填报(bào)高价咨(zī)询费(fèi)问题(tí)。

张雪峰涉及高(gāo)考志愿填报领(lǐng)域。他的咨询填报费用有的上万(wàn)元，有的高(gāo)达(dá)几万元。教育部的发声，无疑(yí)让张雪峰的业务雪上加霜(shuāng)。

查询张(zhāng)雪(xuě)峰老(lǎo)师的高(gāo)考志愿填报(bào)的专栏内容，目前已经下(xià)架(jià)。

中国(guó)教育报对张雪峰几乎(hū)是点名批评。中国教育报(bào)在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业(yè)，而忽视了学(xué)生(shēng)的个人兴(xīng)趣，具(jù)有误导性。

各(gè)方对张雪峰(fēng)此(cǐ)起彼伏的批(pī)评后(hòu)，他(tā)也(yě)害怕了。张雪峰发文表(biǎo)示，突然有种感觉，我(wǒ)离被人(rén)搞(gǎo)不远了(le)。

张雪峰老(lǎo)师是(shì)聪明人，在(zài)风口浪尖之(zhī)下，他明显收(shōu)敛了(le)个人高调(diào)的姿(zī)态。有些话他只有(yǒu)以“我有一个(gè)朋友”的口吻向(xiàng)大家(jiā)传递，不(bù)再敢直接“口出(chū)狂言”。

社会正在教(jiào)给张雪峰更多的知识(shí)和内(nèi)容。

未来，张雪峰老师会(huì)不会面(miàn)临业(yè)务匮乏问(wèn)题(tí)，公司经营能不能持续(xù)，都将是未知数。

从理论层(céng)面上看，张雪峰老(lǎo)师的言论确实存在一定的偏见。从教育(yù)上看，我们要从(cóng)学(xué)生的兴趣出发，引导学生追求心中理想，实(shí)现个人抱负。

现(xiàn)实是(shì)残酷的。学生在大(dà)学学完(wán)专业(yè)知识后，面临的最主要的问题还是(shì)生存问题(tí)。张(zhāng)雪峰老(lǎo)师只是从生存(cún)角度给学生更(gèng)多的(de)参考和意见(jiàn)，他的言(yán)论(lùn)可(kě)能存在争议，但确实给更(gèng)多的家长和学生打开了思路(lù)，这不(bù)就是我们所倡导(dǎo)的(de)百家争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多人站(zhàn)在一定高度上会说，要让学生按照自(zì)我的兴(xīng)趣(qù)发展未来。如果一个老师仅(jǐn)仅以这样一句话去告诉学生，而不(bù)结(jié)合(hé)学生(shēng)的自身实际(jì)情况出发，那这种言(yán)论毫不负责。

作为一个(gè)学生(shēng)，他的(de)认(rèn)知很大程(chéng)度上停留在书本知识(shí)，他的思想层(céng)级和(hé)社会实际情况存在(zài)脱节(jié)现象。

学生所认为的兴趣(qù)，并(bìng)不(bù)一(yī)定是(shì)他真(zhēn)正的(de)兴趣。

作为(wèi)老(lǎo)师，应该帮学生发掘所追求(qiú)的真正兴趣，或者是对他未来真(zhēn)正有益(yì)的事情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫(jiào)兴趣？真正(zhèng)的兴趣是(shì)你做了这(zhè)件事(shì)，发现了这件事(shì)存在(zài)困难，但你内(nèi)心(xīn)仍然要去完成，要去做，这才是真正的(de)兴趣。而不(bù)是从来没有干过一件事，但就是喜欢(huān)，内心想做，但(dàn)当真(zhēn)正(zhèng)做这件事的(de)时候(hòu)发现，不适合，不(bù)想做。

这不是兴(xīng)趣，是在臆想。

高考志愿的(de)填报指导，真正对学(xué)生有意义的是(shì)：让学生区(qū)分自己所(suǒ)喜欢的东西是来源于臆想(xiǎng)，还是真实(shí)的兴(xīng)趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老师能够有(yǒu)一(yī)定支持度(dù)的原(yuán)因吧，他在帮更多的学生(shēng)区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝(jué)对不(bù)可忽略(lüè)，否则可能(néng)连觉都睡不(bù)安稳(wěn)。

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