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幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些(xiē自家养一只人工苏卡达违法吗，养了10年的苏卡达算犯法吗)小(xiǎo)班，幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容有(yǒu)哪(nǎ)些中班(bān)

　　幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内容有：1、以选择(zé)幼儿感兴趣的趣事(shì)为主的话题：不同年龄段的孩子，生活(huó)经验和被他们关注的内容都有所不同，所以(yǐ)晨谈的内(nèi)容(róng)要根据(jù)本班幼儿(ér)的(de)特点，因(yīn)人、因时、因事制宜的进(jìn)行形式多样、生动(dòng)活(huó)泼的交谈。

　　内容要从(cóng)幼儿的兴趣(qù)和近日(rì)生(shēng)活(huó)的共同点出发，切入点要小而有趣，这样才能(néng)引(yǐn)起幼(yòu)儿的关注。

　　如“我喜欢(huān)的小(xiǎo)动物(wù)”、“我喜爱的玩(wán)具”等这些话题(tí)都是小班(bān)幼儿熟悉(xī)喜爱的，有一定的经验基(jī)础，才使幼(yòu)儿交(jiāo)谈(tán)起来有话想说，有话要说(shuō)。

　　“我的(de)好朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐的国(guó)庆”等(děng)这些话题又是中(zhōng)班幼儿所熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以培养幼儿良好行(xíng)为习惯为目的的话(huà)题：晨(chén)间谈话时也可以渗透孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩子(zi)讲解不乱扔纸屑的(de)好处，让孩子(zi)们(men)养成(chéng)饭前(qián)便后勤洗手(shǒu)的习(xí)惯，勤洗澡(zǎo)换衣等等。

　　如(rú)：长假后，发现小班(bān)孩子们的进餐习惯退(tuì)步了，大(dà)部分的孩子进食量小，而(ér)且自己不主动独(dú)立进(jìn)餐，总等(děng)着老(lǎo)师喂(wèi)的现(xiàn)象非常严重。

　　因此(cǐ)，我们利用晨间谈话向孩子们讲述“我是好(hǎo)宝宝”的故(gù)事，鼓励孩子们自己独立进(jìn)餐，不要大(dà)人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两(liǎng)周的时间孩(hái)子自家养一只人工苏卡达违法吗，养了10年的苏卡达算犯法吗们早上(shàng)回园的情(qíng)绪稳(wěn)定(dìng)多了，哭闹的现象(xiàng)少了(le)。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼(yòu)儿视(shì)野为(wèi)主(zhǔ)的话(huà)题：爱玩是幼儿(ér)的天性，游戏(xì)是孩子的最爱(ài)。

　　所以为了培养幼(yòu)儿想说、敢说、会说(shuō)的习(xí)惯，让(ràng)幼儿在游戏中学(xué)习。

　　我们玩了说反词、接词、成语小(xiǎo)秘密等语言游戏，还经常出些脑筋急转弯，谜语，知(zhī)识问答(dá)类的题目，启发开(kāi)动幼儿的小(xiǎo)脑筋，训练幼(yòu)儿的(de)思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿(ér)，养成爱(ài)动脑筋(jīn)的好习惯。

幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容(róng)有哪(nǎ)些(xiē)?

　　幼儿(ér)园晨间谈(tán)话(huà)内容如下：

　　1、通过(guò)提问引出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友们喜欢看动(dòng)画片吗(ma)？喜欢看什(shén)么动画片呢？

　　（2）你为什(shén)么喜欢看这个(gè)动画片呢？

　　2、出示动画片(piàn)人物图片，引导幼儿就这些动画(huà)片人物和(hé)他们所在的(de)动画片进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动(dòng)画(huà)片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画片吗？为什(shén)么？

　　3、幼(yòu)儿分(fēn)组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼儿分成小(xiǎo)组，前尘和旁边(biān)的小(xiǎo)朋友说说自己最喜欢的动(dòng)画片是什么，为(wèi)什么喜欢(huān)这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼(yòu)儿(ér)要轮(lún)流讲，不(bù)要抢着讲，其他小朋友说话时(shí)要安静地倾听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组内倾听幼儿的谈话(huà)，慧孙禅留意讲得好的、内容新颖的(de)小朋友，对不愿或不敢交谈(tán)等谈话有障(zhàng)碍的小(xiǎo)朋友进行鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候，请(qǐng)讲(jiǎng)得好的小朋友上前(qián)分(fēn)享他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通(tōng)过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢的(de)动画片(piàn)人物有哪些，为什(shén)么(me)？

　　（2）他身(shēn)上有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话的方式提供(gōng)新的谈话经验。

　　如，小朋友们都说了自己最(zuì)喜欢的(de)动画片，下面，老师也(yě)和小朋友们分享一下老师最喜欢的动画(huà)片(piàn)，老师最(zuì)喜欢(huān)的(de)动(dòng)画片(piàn)是《西游记凯禅》，因为《西(xī)游记》里的动画人物很多，他(tā)们都各有(yǒu)特(tè)色，其(qí)中老师最喜欢的是(shì)孙(sūn)悟空，因为他(tā)正义(yì)、聪(cōng)明(míng)、勇敢，这些优点都是值得我们学习的。

　　（4）引入(rù)新(xīn)的谈话经验后再组织幼儿交谈(tán)。

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