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全因(yīn)素(sù)速写是什(shén)么意思，全因(yīn)素速写(xiě)图片

　　全因素(sù)速写。

　　说实话没(méi)怎么(me)听过，因为全因素也可以(yǐ)理解(jiě)成写(xiě)实的意(yì)思，但是速写本身(shēn)讲究快速(sù)记(jì)录，怎么会写实呢。

　　所以(yǐ)我猜题主你的意思应该是(shì)那种明暗速(sù)写吧。

　　当(dāng)然也有可能是我孤陋寡闻啦。

什(shén)么是全因素素(sù)描(miáo)

　　全因素素描是相对(duì)结构素描(miáo)来讲的，一般结构素描是不(bù)考虑光影的，所以不算全部因素都考(kǎo)虑。

　　西(xī)欧的素(sù)描(miáo)一般从结构(gòu)入手，比如文艺(y修正丰胸乳霜有效果吗，国家认可的丰胸品牌排行榜ì)复兴的达芬奇(qí)，虽(suī)然画面(miàn)上有黑白调子，却是从结构入手来表现(xiàn)的，更突出的还(hái)有丢勒(lēi)等人(rén)，而之后(hòu)东(dōng)欧的俄罗斯(sī)的(de)列宾美(měi)院强(qiáng)调全(quán)因素也就是相对强(qiáng)调光与影。

　　现在一般我们(men)如果(guǒ)强(qiáng)调全因素素描(miáo)就是强调画的时候带上背景。

　　把对象连(lián)同周围(wéi)环境的关系一起表现出(chū)来。

　　扩展资料(liào)：

　　注意(yì)事项

　　1、缺乏整体美感

　　这(zhè)是不少初学者和(hé)考生共同的毛(máo)病，由于他(tā)们缺乏长期性的作业训(xùn)练(liàn)，在(zài)考试中不能在整体观念的指导(dǎo)下全(quán)面推进，往往是急(jí)于求成(chéng)，在缺乏(fá)对整(zhěng)体效果的把握下一味死(sǐ)抠局(jú)部，造成局部(bù)相互之间(jiān)关(guān)系无法很好地衔接(jiē)。

　　让整体的美感不能更好的体(tǐ)现出来，局部的构造已经很突出了，而其他地方做的不足，这样的一幅(fú)画，怎么能得到好评呢？

　　一幅(fú)画的整体是由(yóu)若干伏兄亏个局部组成的，没有局(jú)部的(de)一幅画(huà)是不真实(shí)的；然而，一幅画只(zhǐ)有局部，没(méi)有整体，就算再精彩(cǎi)、再深(shēn)入也是毫无意义的。

　　素描的目的，不光是练(liàn)就(jiù)一手(shǒu)“好活”，而更(gèng)重要的(de)是培(péi)养一种艺术思维的“意境”和如(rú)何观察事物的“想法”。

　　离开(kāi)了这两点，素描练习(xí)也就失去了它的本质意义。

　　既然整体是关(guān)系到一(yī)幅素描画的成败，那么局(jú)部与(yǔ)局部、局部与整(zhěng)体(tǐ)的关系(xì)就显得(dé)十分重要。

　　如何解决这种关系，就要靠比较的方法(fǎ)，比较色调的(de)深浅，比例的(de)长短(duǎn)、宽窄、大小(xiǎo)，比透视关系(xì)的(de)远与近(jìn)、虚与(yǔ)实。

　　根(gēn)据(jù)这种比较，画(huà)出来(lái)的(de)作(zuò)品，才是(shì)客观对象(xiàng)真实存(cún)在的一(yī)面。

　　2、敏锐感加强

　　世(shì)上所有的人，没有绝对相(xiāng)同的面孔(kǒng)，即缺神使是(shì)双胞胎也不例外，他(tā)（她）们也都有别(bié)人不易察觉的差(chà)异(yì)。

　　素描(miáo)训练的根(gēn)本任务是，捕捉对象的特征和独具个性的差异，但是(shì)在素(sù)描(miáo)写生的(de)过程中，常常看到(dào)有的学生不管(guǎn)画谁，不管对象的长(zhǎng)相(xiāng)如何，气质怎样，都画得像(xiàng)一个人，模特儿似乎成了摆设，成了(le)他们(men)胡编乱造的参(cān)照物。

　　这里有(yǒu)初(chū)学时期(qī)老师指导上的失误，还有考生自己认识上的误区。

　　有的考生(shēng)错误地(dì)认为(wèi)：模特儿像不像没有(yǒu)关系，只要画面效果好就(jiù)行，反正评分的老师也不知模特儿什(shén)么样。

　　像不像确实不是衡量一张素描作品优劣的(de)标准之(zhī)一，但它却(què)能检验一(yī)个学生对事物(wù)所具备的敏感(gǎn)性和(hé)表现能力。

　　如果一个学生(shēng)长(zhǎng)时间脱离(lí)对(duì)象去感受(shòu)，去编(biān)造所谓(wèi)的画面效果(guǒ)和废弃对(duì)客观(guān)对象感(gǎn)知能力的(de)训练(liàn)，那(nà)么(me)他就有(yǒu)可能(néng)造成感知能力的退化，失去一个(gè)艺(yì)术家(jiā)所应(yīng)有的敏感(gǎn)性(xìng)。

　　具体到素描(miáo)写生中的表现就是千人一面。

　　这(zhè)是因(yīn)为作为(wèi)一个画(huà)家重要条(tiáo)件的眼(yǎn)睛已经退(tuì)化(huà)了。

　　无疑(yí)，这样的(de)试卷是(shì)无法得到(dào)高分(fēn)的。

　　而这(zhè)些毛(máo)病一旦形成(chéng)就很难纠正。

　　所以学(xué)生(sh修正丰胸乳霜有效果吗，国家认可的丰胸品牌排行榜ēng)们要特别注意(yì)老师(shī)讲到的每(měi)一(yī)个细节。

　　3、画面把握(wò)不好(hǎo)

　　在(zài)最后画(huà)面调(diào)整时，最(zuì)容易(yì)出现画面(miàn)灰、效果对比不强(qiáng)烈和(hé)画面锁碎的问题。

　　为什(shén)么会出现(xiàn)这(zhè)些问(wèn)题(tí)呢？这是因为画面的(de)黑、白、灰层次缺乏完整(zhěng)统一的(de)对比和变化规律,画面的层次就不清晰，画(huà)面的效尘含果就不(bù)响亮，至于哪一种(zhǒng)成分多点，哪一种成分少点，都要给(gěi)你的感受而定(dìng)。

　　自身(shēn)的关系是非(fēi)常重大的，但不(bù)管怎样的比例(lì)关系(xì)，三(sān)大基(jī)本色调(diào)都不应缺少(shǎo)其中的一个。

　　造成画面灰的原因(yīn)很多。

　　比如模特儿的面部(bù)大(dà)部分都处在亮部(bù)里，于是，画面上基本都是亮和灰的色调；如果处理不(bù)当(dāng)，很容易造成画面灰。

　　这(zhè)时，就体现深灰的作用，尽量拉开深灰(huī)和浅灰的距离，使之保持画(huà)面的层次感。

　　还有(yǒu)一种情(qíng)况：模特儿的皮肤比较(jiào)深，黑和深(shēn)灰色(sè)调占其面部的(de)大部(bù)分面积，而浅灰和亮面所占的面积(jī)很少。

　　处理不好也容易造成画面灰暗、沉(chén)闷，影(yǐng)响作业(yè)成绩。

　　对此，考生应主动(dòng)减少中间色调的(de)深(shēn)度(dù)，提高画(huà)面(miàn)（脸部）的(de)亮度，保持(chí)画面(miàn)的层次感。

　　写(xiě)生的过程当中，在整体(tǐ)尊(zūn)重(zhòng)客观(guān)对(duì)象的(de)前提下，允(yǔn)许对(duì)局部的色调进行调整、或减(jiǎn)弱、或加强(qiáng)的艺术处理。

　　素描写生的对象，或(huò)明或暗，或强或弱，或虚或实(shí)，都有(yǒu)着它的规律和秩(zhì)序。

　　写(xiě)生时如(rú)果打(dǎ)乱了这种(zhǒng)客观秩序，就会(huì)出现零乱琐(suǒ)碎(suì)，因而影响画面(miàn)的整体感。

　　还有一种情况，每个局部都画得很好很完整，但(dàn)局部和局部之间没有联系，互不统属，互不相让，像(xiàng)一盘(pán)散沙(shā)。

　　一个(gè)物体在(zài)一个固定光源的照(zhào)射(shè)下(xià)，必然会出现(xiàn)强(qiáng)弱(ruò)、远(yuǎn)近和(hé)虚实(shí)的物(wù)象(xiàng)。

　　因而就(jiù)产(chǎn)生(shēng)了物象主次关系———秩(zhì)序感。

　　把握不好(hǎo)，这(zhè)样的(de)一幅作品也不能说是一幅好(hǎo)的作品的！

　　4、在素描的练习(xí)过程中(zhōng)，素(sù)描必须着重(zhòng)光线、物体的关系(xì)，笔触的描绘手(shǒu)法，将自己(jǐ)眼睛(jīng)所观察到的形体(tǐ)，具体而微(wēi)的呈现出来。

　　所以(yǐ)，素描(miáo)需培养自己的观察力。

　　另外，素描(miáo)也(yě)可以(yǐ)解释(shì)为(wèi)“存(cún)在”与(yǔ)“绘(huì)画”之间(jiān)一切的努力，亦即所(suǒ)谓“绘画(huà)之描写力”。

　　例如，描(miáo)绘桌上(shàng)的静(jìng)物(wù)，除了可以发现静物上不(bù)同的色彩外(wài)，亦(yì)可(kě)发(fā)现放在(zài)桌上的安全感，和背(bèi)景(jǐng)间的协调性(xìng)，这些存在的形、色、线条、明暗，质感，量感、存在感(gǎn)、空(kōng)间、动态……等等复杂的(de)因素，互相交织，构(gòu)成一(yī)个美的秩序(xù)。

　　绘(huì)画(huà)就是要将那(nà)些自(zì)然的秩序，导换成美(měi)的、入画的(de)秩序，这(zhè)也是素描的意(yì)义和目(mù)的。

　　素描是绘画(huà)的基础,是最能体现人的(de)绘画水平的画(huà)种(zhǒng)。

　　因此，在学习中要踏踏实实，持之以衡，不可浮躁

　　参考(kǎo)资料(liào)来(lái)源：百(bǎi)度百(bǎi)科-素描(miáo)

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