苏州园(yuán)林分段写(xiě)段意(yì)，苏州(zhōu)园(yuán)林(lín)课文划分段落是作者(zhě)从游览者的角(jiǎo)度，概括出数(shù)量(liàng)众多、各具匠心的苏州园林共(gòng)同特点，进而从多方面(miàn)进行(xíng)说明的。

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苏(sū)州园林分段写段意(yì)，苏(sū)州园(yuán)林课文划分段(duàn)落

　　这(zhè)篇课文像是一把钥匙，打开了苏州园林之(zhī)美(měi)的(de)奥秘之门(mén)。

　　第一部分：抓住苏州园林图画(huà)美的(de)共同特(tè)征，分别从(cóng)各个(gè)角度介绍(shào)说明。

　　第三部分（10）：结尾。

　　这一段交代说明，是不可忽(hū)视的结语。

　　它(tā)总(zǒng)结了全文，再(zài)次激起了(le)读者急于一游苏州(zhōu)园林(lín)的强烈(liè)欲望；

　　也使行文缜密，引(yǐn)人回味。

　　本文是叶老为一本苏州(zhōu)园林(lín)图(tú)片册写的序。

　　1979年初，香港(gǎng)有一家出版社打(dǎ)算出一本介绍苏州园林的摄影(yǐng)集，约叶(yè)老写一(yī)篇序文。

　　叶老(lǎo)22岁(suì)以前，一(yī)直生活在(zài)苏州，课余(yú)之(zhī)暇，常(cháng)和(hé)好友游三大球和三小球分别是什么 三大球的起源览苏州园(yuán)林，对苏州园(yuán)林(lín)的情趣和特征有深刻的体会，写作这篇(piān)序文时又参阅了陈(chén)从(cóng)周教(jiào)授编撰的《苏州园林》一书(shū)。

　　序(xù)文(wén)写好后交(jiāo)给了香港那家出版社，但图片册(cè)一直不(bù)见(jiàn)出版。

　　《百科知识(shí)》编(biān)辑部知道叶老(lǎo)有这样一篇文(wén)章，便要求让他们先发(fā)表，于(yú)是，这篇序文发表(biǎo)在《百科知识》1979年(nián)第4期上。

　　发表时(shí)删去(qù)了序文最后的几句话。

　　人民教育出版社把它(tā)编(biān)入语文(wén)课本时，又删(shān)去了序文的第一段(duàn)，原题“拙政诸园(yuán)寄深(shēn)眷——谈苏州园林”也随之(zhī)改为“苏州(zhōu)园林(lín)”。

苏州园林课文分段段意

　　 作者从(cóng)游览者的(de)角度(dù)，概括(kuò)出数量众多(duō)、各具匠心(xīn)的苏州园林共同特点，进而从多方面进行说明。

　　这好冲(chōng)键篇课文像是一把钥(yào)匙，打(dǎ)开了苏州园林之美的奥秘(mì)之(zhī)门(mén)。

课文分段(duàn)段意

　　 第一部(bù)分（1）：总(zǒng)领全文：揭示了文章的写作判空(kōng)意图，让大家用(yòng)艺(yì)术的眼光去鉴赏苏州园林，并突出苏州(zhōu)园林在园林艺(yì)术(shù)中(zhōng)的地位。

　　“标本(běn)”一词确切地说(shuō)出了苏州(zhōu)园(yuán)林(lín)在中国园林(lín)艺(yì)术中的地位和(hé)影响。