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　　部(bù)编版和人(rén)教(jiào)版在认字(zì)与写字的要求，课文(wén)语言表述，课(kè)后作(zuò)业要求上有区别。

　　并且部编(biān)版(bǎn)纠正(zhèng)了(le)原来教(jiào)材中不合理的语言表述。

部编版和人教版的区别

　　1.关(guān)于(yú)认字与写字(zì)的要求

　　新的部编(biān)教(jiào)材和原来的人教版(bǎn)相比，更加(jiā)注重基础(chǔ)的掌握与积(jī)累(lèi)。

　　其中对小学生而言最重要的认字和写字要求(qiú)，新(xīn)编的部编版教材就对孩子就(jiù)提出了(le)更高与更细致的要求。

　　2.课文语言表(biǎo)述

　　全新(xīn)的不(bù)编教材不光从基础要(yào)求(qiú)上有所增加(jiā)，还(hái)将以(yǐ)前课文原(yuán)文出(chū)现的问题(tí)进行了细致入微的(de)修(xiū)改。

　　让文章表述语言(yán)应用更(gèng)加得体规范。

　　3.课后作业要求(qiú)

　　最新的部编版教(jiào)材对孩子的课后作业要求有了更加细致明确的指导，将原(yuán)来操作性不强的要求全部转化为明确的指示，更符(fú)合(hé)儿童的发展要(yào)求。

　　4.纠正了原来教材中不(bù)合理的(de)语言表述

　　应当说新教(jiào)材还(hái)是注(zhù)意“接地气”的。

　　本次教材编写，将这些年一线教学所出现的(de)某些通(tōng)病，也努(nǔ)力通过教材(cái)的编写去纠偏(piān)。

部(bù)编版的(de)定义

　　部编(biān)本(běn)教材由教(jiào)育部组(zǔ)织编(biān)写，2016年(nián)，在(zài)几个省市(shì)试用；

　　2017年，全国大部分地区统一使用部编(biān)本教材语文中国历(lì)史(shǐ) 道德与法治；

　　2018年，全(quán)国统(tǒng)一使用(yòng)部编(biān)本教材。

　　2019年，小学、初中全年级(jí)统一使(shǐ)用部(bù)编本教(jiào)材。

人教版的定(dìng)义

　　人教版即(jí)由人民教育出(chū)版社出版，简称(chēng)为人教版(bǎn)。

　　小学(xué)到高中都有(yǒu)这个版本的教材。

　　也是(shì)大多数学校所用的教材(cái)。

　　“人教(jiào)版”一般(bān)是(shì)就教科(kē)书意(yì)义而言的，是相(xiāng)对(duì)于其他(tā)出版社(shè)出版的教(jiào)科书而言的。

　　如(rú)长春(chūn)出版社(shè)出版的教科书(shū)称(chēng)为“长(zhǎng)春版”、广东教(jiào)育出版(bǎn)社出(chū)版的教(jiào)科书称为“粤(yuè)教劳心者治人劳力者治于人这句话的意思是什么，劳心者治人劳力者治于人是什么意思版”、上(shàng)海(hǎi)教(jiào)育(yù)出版社出版的教(jiào)科书称为(wèi)“沪教版”。

　　可见所谓“人教”指的是“人民教育出(chū)版社”，所谓“版”指的是教科书版本(běn)，而非“出版社(shè)”的(de)“版”。

　　因此，“人(rén)教版”指的是由人(rén)民教育出版社出版的教科书版本。