工科(kē)与理科(kē)是(shì)什么意思(sī)，工科、理(lǐ)科是理科(kē)和工科的(de)区别总的来说，理学研究的(de)是科学，工学(xué)研究的是(shì)技术；理学注重(zhòng)理论研究，工学注重实际应用；理学培养的目标是科(kē)学家，工学的培养目(mù)标是工程师的(de)。

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工科(kē)与理(lǐ)科是什么意思，工(gōng)科、理科

　　总的来说，理学研究的(de)是科学(xué)，工学研究(jiū)的是技术；

　　理学注重理(lǐ)论研究，工学(xué)注重实(shí)际应用；

　　理学(xué)培养的目标是科(kē)学家，工(gōng)学(xué)的(de)培(péi)养目(mù)标(biāo)是(shì)工程师。

　　典型的理学专业如数学、物理学、声学、化学等(děng)；

　　典型的工科(kē)专业如环(huán)境科(kē)学一立方米等于多少立方毫米怎么算，一立方米等于多少立方毫米分米与工(gōng)程、电子信息工程、化学工程、土(tǔ)木工程(chéng)、轻化工程等。

　　工科（工程学）是指如(rú)材料科学、计算(suàn)机、信息、电子、机(jī)械(xiè)、电气(qì)、建(jiàn)筑、水利、汽(qì)车(chē)、仪器(qì)等(děng)研究应(yīng)用技术和(hé)工艺的学问。

　　工程学(xué)或工(gōng)学即“应用科学和技(jì)术的原理，来(lái)解决(jué)问题”。

　　工程(chéng)师通过想象(xiàng)，判(pàn)断和推(tuī)理，将科学、技术、数学和实践经验应用(yòng)到(dào)设计、制造、对象或程序的操(cāo)作中(zhōng)。

　　在学校中，将自然科学(xué)原理应用至工业(yè)、农业(yè)各个生产(chǎn)部门(mén)所(suǒ)形成的诸多工程学科(kē)也称为(wèi)工科或工学。

　　工科(kē)是应用数(shù)学(xué)、物理学、化学等基础(chǔ)科学的原(yuán)理，结合生产(chǎn)实践所(suǒ)积累的技术经验而发展(zhǎn)起(qǐ)来的学(xué)科(kē)。

　　代表性的学科(kē)有土建类、水利类、材料类、电工类、电子信(xìn)息类、热(rè)能(néng)核能(néng)类、仪器仪表类、化(huà)工制(zhì)药类等等。

　　工科的培养目(mù)标是在相应的工程(chéng)领域从事规划、勘探、设计、施(shī)工、原材料的选择研(yán)究(jiū)和管理等方面工作的高级(jí)工(gōng)程技(jì一立方米等于多少立方毫米怎么算，一立方米等于多少立方毫米分米)术人(rén)才。

　　主(zhǔ)要是要培(péi)养(yǎng)实(shí)际应用能力的工(gōng)作(zuò)人员(yuán)。

　　以(yǐ)上(shàng)所述主(zhǔ)要指传统工(gōng)科，此外还(hái)有新型工科。

　　新型工科(kē)是指为适(shì)应高技术发展的(de)需要而(ér)在有关理科基础(chǔ)上发展起来的学科。

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