重修是和重(zhòng)生一(yī)同上课吗

　　是(shì)的，重修(xiū)是和重生(shēng)一同上(shàng)课(kè)的。

　　大学重修是和重生(shēng)一同上课，期末需求跟重生(shēng)一同考(kǎo)试。大学考(kǎo)试某一门(mén)课(kè)未(wèi)经过(guò)(一般(bān)是必修)，

　　下一个学年从头(tóu)上这门(mén)课，并从头(tóu)考试称(chēng)为重修(xiū)。大多数(shù)高校都采纳(nà)这样的战略：当一位同(tóng)学在期末考试中有多科不(bù)及格，

　　鄙人一学期开学第一周给(gěi)予补考(kǎo)机遇;若铅笔芯真的含铅且有毒吗 铅笔芯导电吗该(gāi)同学在补考(kǎo)期(qī)间把不及格的科目补考及格(gé)则不(bù)需求(qiú)重修(xiū)。

重修的是不是更好过

　　是重(zhòng)修(xiū)于好，于在这里(lǐ)作介词(cí)。

　　重修于好也可称为重修旧好、重归于(yú)好。

　　重修旧好(hǎo)是一(yī)个汉(hàn)语(yǔ)成语，指康复(fù)旧情，重归(guī)于(yú)好，康复以往的(de)友谊，在句中(zhōng)作谓语(yǔ)。

　　出(chū)自(zì)周克芹《许(xǔ)茂和他(tā)的女儿(ér)们》第五章(zhāng)：秀云不(bù)肯改(gǎi)嫁(jià)到(dào)耳(ěr)鼓(gǔ)山去，这便是一个最好的重修旧好的机遇(yù)。

　　于，汉语一级(jí)通用标准汉字，此(cǐ)字始见于商(shāng)代甲骨(gǔ)文，字形、字义联系不明。

　　于作介词，古代通於。

　　现代的(de)于多用来介绍动作的时刻、地址、人(rén)物等，表明在、从、到、对(duì)、给、向等(děng)义。

　　于用在(zài)被迫句中(zhōng)，引出自动者，用在形容词后(hòu)，引出比较的目标。

大学生挂科重(zhòng)修好(hǎo)过吗？

　　好过的。

　　大学生都清楚(chǔ)，大学挂科了(le)，需求补考，补考没过(guò)就需求重(zhòng)修。

　　在结(jié)业前的(de)最终(zhōng)一(yī)学期有5门重修课，最终成功准时(shí)结业。

　　能够给你一些(xiē)经历：1.提早和(hé)教师交流承认：必定要让教师知道有你这号人在他那里(lǐ)重修(xiū)，如果有重修群，必定要(yào)加进去，然后和教师阐明自己(jǐ)为什么会重修，而且(qiě)表明自己必定要(yào铅笔芯真的含铅且有毒吗 铅笔芯导电吗)经过重(zhòng)修的决计。

　　2.提早和教师问(wèn)候重(zhòng)修的成果构成：有的课程是没有(yǒu)平常成果(guǒ)的，我们平常都很忙，平常成果不给的话就(jiù)不去上课了吧(ba)，多(duō)花时刻在图书馆自(zì)己揣摩，一般(bān)搞(gǎo)到重修的课(kè)程，自(zì)学反(fǎn)而更简单(dān)经过（亲身经历）。

　　3.学(xué)不明白：这个时分能够看(kàn)看(kàn)我国大学生慕课，会(huì)对你的课程有很大(dà)协助的。

　　4.回绝(jué)和不重修的人步调(diào)一致：他人(rén)没有(yǒu)重修课，到了(le)大(dà)四根(gēn)本就(jiù)只有(yǒu)结(jié)业(yè)设计和选(xuǎn)修课(kè)了，你(nǐ)注(zhù)定(dìng)是(shì)要(yào)比(bǐ)他人(rén)多尽力一些(xiē)的(de)，这个时分应(yīng)该对自己担任了。

　　5.放下心理压力：不要觉(jué)得重修就低人一等，到了结业的时分，只需拿(ná)到结业(yè)证的(de)都是好孩子！

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