大(dà)学的(de)学分是啥意思，大学学分(fēn)的规(guī)范是什么是学(xué)分制，教育形式的(de)一(yī)种，以选(xuǎn)课(kè)为中心，教师辅导(dǎo)为(wèi)辅佐，经过绩点(diǎn)和学分，衡量(liàng)学生学习质和量的归纳教(jiào)育管理(lǐ)准(zhǔn)则的。

　　关(guān)于大学(xué)的学分是(shì)啥意思(sī)，大(dà)学学(xué)分的规范是什么以及大学的学分是啥意思，大(dà)学学(xué)分是干什么的，大学学分的规范是什么，大学学分是(shì)干啥的(de)，大学里学分是什么等问题，小编将为你收(shōu)拾以下常识(shí)：

大学的学分是啥意思，大学学分的(de)规(guī)范是什么

　　学分制，教育形式的一种(zhǒng)，以选课为中(zhōng)心，教(jiào)师辅导(dǎo)为(wèi)辅佐，经过绩点(diǎn)和(hé)学分，衡量学生

　　学习(xí)质和量的归纳教(jiào)育(yù)管理准则。

　　与班(bān)建制、导师制合称三大教育形式。

　　19世(shì)纪末学分制

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年北京大学在(zài)国内(nèi)首先实施”选课(kè)制”，1978年国内一些有条(tiáo)件

　　的大学开端试(shì)行学分(fēn)制，现在学分制(zhì)变(biàn)革已(yǐ)在国(guó)内(nèi)高校全面推开。

大(dà)学(xué)学分是什么意思(sī)

　　学分(fēn)，是用于核算(suàn)学生(shēng)学习量的一种 计量(liàng)单位 ，按(àn)学期核算，每门(mén)课(kè)程及实(shí)践环节的详细学分数以专业(yè) 教育方(fāng)案 的(de)规则为准。

　　部(bù)分校园(yuán)也有按(àn)学分收(shōu)费的准则。

　　经威尔士首都是哪个城市 威尔士是哪个国家过(guò)学(xué)分(fēn)能够(gòu)评判(pàn)学生在大学期(qī)间的学习(xí)常识的(de)广度(dù)，学生获得的学分越(yuè)多(duō)，阐明学生学到的(de)东西(xī)也就(jiù)越多。

　　在某些大学中，学分也变成了点(diǎn)评学(xué)生(shēng)优异程度的一个重要规(guī)范(fàn)。

　　 大学学分制

　　一、学分制(zhì)概述

　　　　学分制，是(shì)指以选课为中心(xīn)，以位(wèi)置为辅佐，经(jīng)过(guò)绩点和学分衡量学生学(xué)习质(zhì)量的归纳教育(yù)管(guǎn)理准(zhǔn)则。

　　敬缓学分制创始(shǐ)于美国哈佛大学(xué)，与(yǔ)班建制(zhì)、导师制(zhì)合称三大教(jiào)育形式(shì)。

　　二、学分(fēn)制(zhì)的分类

　　　　1、学年学(xué)分亮睁模制

　　　　既(jì)有学年约束的(de)特(tè)征，又有彻底学(xué)分制的(de)特征。

　　它(tā)既保留了学年制方(fāng)案性(xìng)强、专业分类紧密(mì)完好的特(tè)性(xìng)，又(yòu)具有(yǒu)学(xué)分制的某些长早樱处，比方，在(zài)对(duì)课程的(de)选(xuǎn)修方面，给予学(xué)生在必定范围内(nèi)的自由度(dù)等。

　　　　2、彻底学分(fēn)制

　　　　彻(chè)底(dǐ)学分制是(shì)一种把有必要获得的结业总(zǒng)学分作(zuò)为结业规范的一种教育管理准(zhǔn)则(zé)，它要求依照(zhào)培养(yǎng)目标和教育方案(àn)中各门课(kè)程(chéng)及教育环节的学(xué)时量(liàng)，确认每门课程(chéng)的学分，设置必修课和(hé)选修课，规则各类课程的份(fèn)额，以及准予学(xué)生(shēng)结(jié)业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩点(diǎn)学分制是(shì)在学分制(zhì)基础上发生的一种能用以显现学(xué)生每门课程的学习(xí)成(chéng)果(guǒ)的(de)质量，以及学年和结业总成果质量的(de)教育管理准则,，其核(hé)算公式为:学分(fēn)绩(jì)点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制也是在学(xué)分制的基础上发生的(de)一种(zhǒng)能用以(yǐ)显现学生对(duì)某些要点课程(chéng)的学(xué)习质量，以(yǐ)区别学(xué)生专业水平凹凸的教育管理准(zhǔn)则。

　　实施加权学分，将教育(yù)方(fāng)案中的学分，依据(jù)课程类别，求学(xué)成果差异(yì)等别(bié)离确认不同的权(quán)重系数，方案学(xué)分乘(chéng)以权重系数(shù)，得(dé)出加权(quán)学分，以(yǐ)区别学(xué)生学(xué)习(xí)成果好坏，并做为选(xuǎn)拔(bá)尖子生(shēng)、评优、评(píng)奖(jiǎng)的(de)重要依据。

　　　　5、附加(jiā)学分(fēn)制

　　　　附加学分制是在要(yào)求(qiú)学生(shēng)修满教育方案(àn)规(guī)则(zé)的最(zuì)低学格外，还(hái)应修(xiū)满课(kè)外附(fù)加学分才干(gàn)结业的一种教育(yù)管理准则。

　　一(yī)般说来，课外附加学分可依据学(xué)生参与学(xué)科比赛与学术活(huó)动、思想品德与社会(huì)工作(zuò)、文体活动与公益活动的状况来鉴定。

未经允许不得转载：首页-哆唻咪批发商城(本店域名www.123pf.cn)-淘宝网 威尔士首都是哪个城市 威尔士是哪个国家