松(sōng)果体可视化练习？松果体可视(shì)化的(de)意思(sī)是运用必定的(de)核算(suàn)将数据转(zhuǎn)换成(chéng)松果(guǒ)体的(de)图(tú)画在屏(píng)幕上显现出来的。关于(yú)松果体可视化(huà)练习以及松果体可视化练习，松果体视觉，松果体全视之眼，松果体(tǐ)印象学，松(sōng)果(guǒ)体是什么意(yì)思等问题，农商(shāng)网将(jiāng)为(wèi)你(nǐ)收(shōu)拾以下的(de)日(rì)子(zi)常识：

松果能(néng)够生(shēng)吃(chī)吗

　　松(sōng)果是能够生吃的。

　　1.松果(guǒ)能够生(shēng)吃

　　松(sōng)果是(shì)能(néng)够(gòu)生吃的，营养(yǎng)成分在生吃的情(qíng)况下不会(huì)丢失。并且生吃松(sōng)果能够更好地体会到松果的原汁原(yuán)味，口感(gǎn)更(gèng)佳(jiā)。

　　2.生松果含(hán)有寄生虫和(hé)细菌

　　可是也有人持对立定见(jiàn)，他们(men)认为生松果含有寄生虫和细(xì)菌(jūn)，会对人(rén)体形成(chéng)损害。并(bìng)且松(sōng)果壳中(zhōng)含有松(sōng)脂(zhī)，有些人会对(duì)其过敏，导致(zhì)过敏反应(yīng)。

　　3.炒(chǎo)松果(guǒ)更安全

　　关于(yú)忧(yōu)虑生松果会对健康形成损害的人(rén)，能够将松果炒熟后再食用。这能够有效地杀死松果中的(de)寄生虫和细菌，并(bìng)削减对松脂(zhī)的(de)过敏(mǐn)反应。

　　4.主张适(shì)量(liàng)食(shí)用

　　无论是(shì)生(shēng)松果仍(réng)是熟松(sōng)果，都不主(zhǔ)张食用(yòng)过(guò)多。由于松果中含有较高的脂肪和(hé)热量(liàng)，长时刻食用过(guò)多可能会导致体(tǐ)重(zhòng)增(zēng)加和其他健康问题。

松(sōng)果体可(kě)视化练习

　　松(sōng)果体可视化(huà)的意思是运用必定的(de)核算将数据转换成松果体的图画在(zài)屏幕上显现出来。

　　人类(lèi)松果体为长5-8mm、宽3-5mm的灰赤色椭圆形小体，其(qí)发育在7-8岁时到达(dá)高峰。

　　松(sōng)果体坐落(luò)间脑顶部，缰连(lián)合与后连合之间。

　　松果体外表被(bèi)以由软脑膜连(lián)续而来(lái)的结(jié)缔组织被膜，被(bèi)膜随(suí)血管(guǎn)伸入本质内，将本质分为许多不规则小叶(yè)，小叶主要由松果体(tǐ)细胞、神经胶质(zhì)细胞(bāo)和神经(jīng)纤维等组成。

松(sōng)果体明晰的想像力——《童教16》

　　文 /童教教(jiào)育曾冠茗

　　 一、明晰的梦(mèng)想力

　　 前面提到(dào)，松果体就(jiù)像显像管和投影机相同能够投(tóu)射(shè)咱(zán)们(men)的梦(mèng)想画面。

　　可(kě)是很少有人知道，国(guó)际上(shàng)其实存(cún)在(zài) 两种不同(tóng)的梦想形式 ，一(yī)种是明(míng)晰的(de)梦想(xiǎng)形式，一(yī)种(zhǒng)是含糊的梦想形式(shì)。

　　明晰的 想(xiǎng)像力 只(zhǐ)呈现在幼儿阶(jiē)段，大(dà)概是 3～15岁 ，人群(qún)傍(bàng)边，只要少数(shù)人成年人还(hái)能(néng)坚持明晰的梦想(xiǎng)才干。

　　所以，这(zhè)种梦想的才(cái)干(gàn)一向不怎么(me)被人(rén)所了解。

　　 所谓(wèi)的明(míng)晰的(de) 梦想才(cái)干 便是指(zhǐ)在大脑内部能够看见清楚的梦想的画面，闭上眼(yǎn)睛或许打(dǎ)开眼睛都能(néng)直观(guān)的看(kàn)到自己梦想的画面，就像是“看电视相同”直观而明晰安稳的(de)画面(miàn)，这种才干和(hé)人的精气神(shén)还和松果体的机能有很大的(de)联系，人的精(jīng)气(qì)神(shén)十分(fēn)充分(fēn)，就好像是电脑的(de)电能满足，电能满足的情况(kuàng)下，电脑就能正常的作业， 假如(rú)人的精气神缺乏 ，咱们的各台(tái)电(diàn)脑就会自己关(guān)机，咱们(men)这个(gè)时分就(jiù)需(xū)求睡(shuì)觉(jué)或许食物(wù)来弥补精气神。

　　相反， 假如精气神满足充(chōng)分 ，咱们的松(sōng)果(guǒ)体就会(huì)彻(chè)底被点亮，就能够清楚的看到自己梦想的画面。

　　 松(sōng)果(guǒ)体(tǐ)在15、16岁会呈现(xiàn)钙化的现(xiàn)象，其实是大(dà)脑(nǎo)的自我维(wéi)护机制。

　　由于松果(guǒ)体清楚(chǔ)的显现(xiàn)梦想的画(huà)面(miàn)是需(xū)求耗费很(hěn)多(duō)的能量的，所以(yǐ)，在16岁(suì)之(zhī)后，咱们人领会主动封闭这(zhè)种耗能太多的功用，运用一(yī)向钙化物质来包裹松(sōng)果体(tǐ)，包裹之后，咱们的梦想就无法直(zhí)观看到，只能是一(yī)种含糊(hú)的梦想。

　　可是，值得指出的是，即(jí)使是这种含糊的梦想，其实也需(xū)求(qiú)松果体才干完结， 假(jiǎ)如没有松(sōng)果体(tǐ)的整合(hé)咱们(men)是无法梦想的。

　　那(nà)么 ，为什么咱们人领会(huì)呈现这种(zhǒng)明晰的想像力机制呢？其实这(zhè)个是咱们人体十分才(cái)智的当地(dì)，咱们人类(lèi)呈现在这个险峻(jùn)的国际(jì)，没(méi)有尖利的牙齿和爪(zhǎo)子，咱(zán)们(men)人(rén)类要在这个国(guó)际生(shēng)计下去，靠的(de)是什么呢(ne)？靠的是(shì)咱们超(chāo)级(jí)兴旺的大脑(nǎo)，咱(zán)们的大脑(nǎo)是最(zuì)尖锐的生计兵器了。

　　而咱们的(de)想像(xiàng)力则(zé)是咱们大(dà)脑十分凶猛的才干(gàn)，咱们人类的回忆(yì)才干十分强壮(zhuàng)，甚至有(yǒu)照相回忆(yì)的才(cái)干，所(suǒ)谓(wèi)的(de)照(zhào)相(xiāng)回忆，便是不(bù)论什么东西，只要看一眼(yǎn)就能彻底的(de)回忆和重现。

　　 这种照相回忆的才干本质上(shàng)便是明晰(xī)的梦想才干 。

　　具(jù)有超(chāo)强回忆力则意味着(zhe)咱们能够以最快的(de)速度学(xué)习(xí)赖以生计最(zuì)重要的常识。

　　所(suǒ)以，这也就能解说为(wèi)什么咱们幼儿(ér)和(hé)童年时期具有超强回(huí)忆力的原(yuán)因了。

　　 历史上闻(wén)名的(de)科(kē)学家尼(ní)古拉斯·特斯拉（下图）便是具有(yǒu)这种(zhǒng)明晰想像力的天(tiān)才。

　　17岁前的特斯拉“中(zhōng)了邪”般地沉(chén)浸(jìn)在发明创造的梦想里，脑袋里(lǐ)常常浮现(xiàn)出种种反(fǎn)常(cháng)古怪的图画。

　　17岁(suì)时，特斯拉惊讶地发现，自己能够充分利用梦(mèng)想(xiǎng)力，自己想的任何东西都(dōu)会直观的呈现(xiàn)在自(zì)己(jǐ)的(de)面前。

　　这种梦想的画面甚至会直(zhí)接遮(zhē)挡住实践的画面，小特斯拉一向遭到这(zhè)种梦想的困扰(rǎo)，他(tā)还(hái)认为他人都和他相(xiāng)同具有相同的梦想才干，他还企图将自己的梦想投(tóu)影出来和(hé)其他人的梦想投影来进(jìn)行沟通，后来(lái)才绝望(wàng)的(de)发现(xiàn)其他人并没有具有这种梦想力(lì)。

　　在(zài)做试验的时分，特斯(sī)拉能够彻底不需求(qiú)任何模(mó)型、图纸或许试验，就能够在脑海中把(bǎ)一切(qiè)细节完美地描绘出来，和(hé)实践情况没有(yǒu)一(yī)点点不(bù)同。

　　后来特斯拉发明创造都(dōu)依托这种(zhǒng)才干。

　　特(tè)斯(sī)拉(lā)从(cóng)前这样说：“从具有可行性的(de)理论到实(shí)践数据，没(méi)有什么东西是不能(néng)在脑(nǎo)海(hǎi)中预先测验(yàn)的(de)。10的负3次方等于多少 10的负3次方平方厘米等于多少平方米p>

　　 人们将一个开始主(zhǔ)意(yì)付诸(zhū)实践的进程，彻(ch10的负3次方等于多少 10的负3次方平方厘米等于多少平方米è)底是对精(jīng)力、金(jīn)钱(qián)和(hé)时刻的糟(zāo)蹋” 。

　　 图(tú)：印(yìn)刷(shuā)在纸币(bì)上的(de)尼(ní)古拉(lā)斯·特斯拉

　　为什么(me)成(chéng)年(nián)之后，这种明晰的想像力为什么(me)会变成(chéng)含糊(hú)的想(xiǎng)像力呢？答案很简单，由于不需求这么强的回(huí)忆(yì)力(lì)，这(zhè)么强壮的回忆力会耗费太大的精气神，反而(ér)因小(xiǎo)失大。

　　所以，人体就(jiù)很智(zhì)能的封闭(bì)了“可(kě)视化的才(cái)干”这种功用。

　　只要，当(dāng)咱们人在晚上十分放松(sōng)，在做梦(mèng)的时分，咱们(men)的明(míng)晰梦想的(de)才干(gàn)又(yòu)打开了，在潜意识的牵引下， 咱(zán)们半梦半醒的漫游在梦(mèng)想的(de)国(guó)际里(lǐ)边，实(shí)在的体会不知是梦里梦外的人生。

　　 作(zuò)者曾冠茗简介

　　 童教创始(shǐ)人 零秒思想(xiǎng)系(xì)列创始(shǐ)人

　　 禅(chán)书(shū)法创始(shǐ)人 五行结构思想创始人

　　 国际回(huí)忆大师教练 商业(yè)逻辑教练

　　 尖端大脑(nǎo)认知(zhī)专家 国(guó)学大师

　　 从事潜(qián)能(néng)开发14年，读过2万本(běn)以(yǐ)上书本(běn)，带领团(tuán)队培养出50位回忆大(dà)师，2000位潜能开发师(shī)，冯德全(quán)早(zǎo)教(jiào)研究员，华南教科所研究(jiū)员，一(yī)起(qǐ)担任上百家全脑教育组织参(cān)谋(móu)。

　　 本(běn)文版权(quán)属(shǔ)广东童教曾冠(guān)茗教师(shī)

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