小学六种说明方法及(jí)作用，六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用(简短)是六种常用(yòng)说明方法(fǎ)分别是(shì)举例(lì)子、引资料、作比较、列(liè)数字、分类(lèi)别(bié)、打比方的。

　　关于小学(xué)六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用，六种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)及作用(yòng)(简(jiǎn)短(duǎn))以及小学六种说明方法及作(zuò)用(yòng)，六种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及作用(yòng) 举例子，六种说明(míng)方法及作用(简短)，十种说明方(fāng)法及其(qí)作用(yòng)，小(xiǎo)学常(cháng)用(yòng)的6种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你整理以下知识：

小学六种说明方法及作(zuò)用，六(liù)种说明方法及作(zuò)用(简短)

　　举例(lì)子(zi)的作用(yòng)是使文章表达的意思更明确(què)，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具(jù)体(tǐ)地(dì)说明了说(shuō)明对象(3千克是多少斤 1千克是一斤吗xiàng)的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来(lái)说(shuō)明事物，使所要(yào)说明(míng)的事(shì)物(wù)具(jù)体化，以便读者理解，这种说明方法(fǎ)叫举例子(zi)。

　　运用(yòng)举事例的说(shuō)明方法说明(míng)事(shì)物或事理，一要注(zhù)意例子的代表性，二要注意例(lì)子的适量(liàng)性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意(yì)思更明确(què)，读者更能理解，具体地(dì)说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资(zī)料(liào)

　　为了使说明的内容更充实具体，更(gèng)具说服力，可以引用一(yī)些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引资(zī)料的(de)范围很广，可以(yǐ)是经典著作(zuò)，名家名(míng)言，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)文章(zhāng)更(gèng)具(jù)说服(fú)力(lì)。

　　体现(xiàn)说明(míng)文语言(yán)的准确性。

　　引用(yòng)古诗：使说明文更具诗情画意(yì)。

　　引用故事(shì)使文(wén)章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)

　　作比(bǐ)较(jiào)是将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同或不(bù)同的事物(wù)、现象加以(yǐ)比较来(lái)说明事(shì)物(wù)特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是人们比较陌生的事(shì)物(wù)，可以用(yòng)具体的或者大家已经熟(shú)悉的事物和它比较(jiào)，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也(yě)往往在比(bǐ)较中显现出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是同类相比，也可以(yǐ)是异类(lèi)相比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对(duì)事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出(chū)强(qiáng)调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要说明的事物具体化，还可以采用列(liè)数字的方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用较多的数字，一(yī)定要(yào)准确无误，不准确(què)的(de)数字(zì)绝对(duì)不能用，即使是(shì)估计的数字(zì)也要有可靠(kào)的(de)根据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方(fāng)法进行说明，既能准确客观地反映(yìng)事实情况，又有较强的(de)说(shuō)服力(lì)。

　　更(gèng)体现了(le)说明(míng)文的准确性，准确(què)地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　5、分(fēn)类别

　　说(shuō)明事物的特(tè)征，往往从单方面(miàn)不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性的异同(tóng)，把(bǎ)事物分成若干(gàn)类，然后依(yī)照(zhào)类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰(xī)地说明了说明对象的特点，使文章更具有说(shuō)服力。

　　6、打比(bǐ)方(fāng)

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相(xiāng)似之处作(zuò)比较(jiào)，以突出(chū)事物的形状(zhuàng)特(tè)点，增强(qiáng)说明的(de)形象(xiàng)性和生动性的(de)说明方(fāng)法(fǎ)叫做打(dǎ)比(bǐ)方。

　　说明文(wén)中(zhōng)的打比方的(de)说明方(fāng)法(fǎ)，同修辞格上的比喻(yù)还有联想是(shì)一致的。

　　不同的是(shì)，比(bǐ)喻修辞有明喻(yù)、暗喻(yù)、和借喻，而说明(míng)多用明(míng)喻和暗喻(yù)，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生动(dòng)形象地说明了(le)说明对象的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂(dǒng)。

小学六种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作用

　　小学的六(liù)种说明(míng)方(fāng)法及作用如下：

　　1、举例(lì)子(zi)。

　　是通过(guò)列举(jǔ)有代表性的、恰当的(de)事例来说明事物特征的(de)说明(míng)方法(fǎ)。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表达的意思更(gèng)明确(què)，使说(shuō)明的对象(xiàng)更生动形象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十(shí)分多.诸(zhū)如泰(tài)山,黄河(hé),故宫,孔(kǒng)府(fǔ),普陀山,明(míng)孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征(zhēng)或事理的方法(fǎ)。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要准(zhǔn)确(què)无误，不准确的(de)数(shù)字(zì)绝对不能用，即使是估计的数字，也要(yào)有可靠的(de)根据(jù)，并力求近似。

　　作用：使说明对(duì)象的特点更(gèng)加精确、科(kē)学令人信服。

　　例句(jù)：黄河在近(jìn)2000年间竟(jìng)决(jué)口1500多次，改道26次，给两岸(àn)人民(mín)带来(lái)了深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界(jiè)上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文(wén)中斗老(lǎo)镇将(jiāng)两(liǎng)种类别相同(tóng)或不同的事物(wù)、现(xiàn)象等加以比较来说(shuō)明(míng)事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：突出(chū)强(qiáng)调事物(wù)的某种特征。

　　例句：黄(huáng)河是世界上(shàng)含沙量最(zuì)大的(de)大(dà)河，其含沙(shā)量(liàng)相当(dāng)于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻(yù)的修(xiū)辞手法来说明事物特征的一种说(shuō)明方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的(de)事物(wù)变得具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别(bié)。

　　要说(shuō)明事物的特(tè)征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的(de)异(yì)同，把事物分(fēn)成若(ruò)干类(lèi)，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)分(fēn)类(lèi)别(bié)。

　　作用：使说明事物的特(tè)征条理清晰，一(yī)目了(le)然。

　　例句(jù)：鲸的种(zhǒng)类很多，总的来说可以(yǐ)分为两(liǎng)大类：一类是须鲸，没有牙(yá)齿；一类是(shì)齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语言对(duì)事物的本(běn)质(zhì)特(tè)征作概括(kuò)的说明方法(fǎ)。

　　作3千克是多少斤 1千克是一斤吗用(yòng)：科学(xué)准(zhǔn)确(què)地解(jiě)释空粗说明(míng)对(duì)象的(de)内涵,使说明更严密(mì)，更通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组对(duì)边分别平(píng)行(xíng)的(de)四(sì)边形(xíng)叫平行四(sì)边形。

未经允许不得转载：首页-哆唻咪批发商城(本店域名www.123pf.cn)-淘宝网 3千克是多少斤 1千克是一斤吗