小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的(de)铅笔好的。

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小学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯(xīn)硬度(dù)相对较(jiào)高，适合(hé)用于界面相对(duì)较(jiào)硬(yìng)du或粗糙的(de)物体，比如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思是(shì)"硬"，B是Black的(de)缩写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明(míng)写出的字越黑(hēi)越软，HB的是意思"硬"和"黑(hēi)"各占(zhàn)一(yī)半，属中性笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按(àn)照笔(bǐ)芯的硬度来定的,从软到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用碳(tàn)的同素异形体之一石墨做笔芯(xīn)的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中石墨(mò)的份量(liàng)来划分。

　　一般划(huà)分(fēn)为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅笔，笔(bǐ)芯文章中副标题的格式怎么写，文章中副标题的格式要求硬度(dù)相对较(jiào)高，适合用(yòng)于界(jiè)面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度适中，适(shì)合一般情况下(xià)的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相对较软，适合绘(huì)画(尤其是素(sù)描(miáo))，其中2B铅笔被用于填涂(tú)一些机(jī)器可(kě)识(shí)别的卡片(piàn)，如(rú)答题卡。

　　写字与其他作业联系(xì)紧(jǐn)密(mì)

　　写一手(shǒu)好字，可让人(rén)受(shòu)益终(zhōng)生。

　　尤其(qí)对学生来说(shuō)，学(xué)习写字(zì)实际也(yě)是一种行为规范的养成过程。

　　俗话说，好记性，不(bù)如烂(làn)笔(bǐ)头(tóu)，在学习中，如果让孩子一边学(xué)习好功(gōng)课，一边进行抄写练习，可(kě)以互(hù)补互益。

　　久而久之，自然形成了行为规(guī)范的(de)养成过程。

　　比如，一(yī)边学习(xí)课文，一边进行生字、词语(yǔ)和段落(luò)抄(chāo)写练习，既可以巩固知识，又提(tí)高了(le)写字(zì)水(shuǐ)平(píng)。

　　特别是抄写唐诗(shī)宋(sòng)词时，还可以(yǐ)陶冶(yě)孩子们的(de)心(xīn)灵情操。

　　确实(shí)是一举多得。

　　写字与个人的关系不可(kě)忽视

　　写字是每(měi)个人很重要、很基本(běn)的一项技能，当然有很多人(rén)认(rèn)为现在可以用打字机代替写字，写字教学不必(bì)再(zài)强调了，但日常生活中(zhōng)更(gèng)多时(shí)候还是不(bù)能不靠手写(xiě)的。

　　人与人的(de)交流，缺少(shǎo)不了写字，而写字对于培养一个人的耐心、恒心有着很大(dà)的助益(yì)。

　　《语文(wén)课程标准》亦指出(chū)：“识字写字是阅读(dú)和写作的基础，是1—2年(nián)级的教学重点(diǎn)。

　　”笔(bǐ)者(zhě)在从教过程中，也发现学生字写得好坏，与他(tā)的学习有很(hěn)大(dà)的关联(lián)。

　　基本(běn)上来(lái)说，字写得工(gōng)整、美观的学生，他在学习时也(yě)比较细心、认真(zhēn)，而字写得(dé)潦草的学生，其(qí)学习(xí)也(yě)比(bǐ)较粗(cū)心、懒(lǎn)散，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩先生认为“唯读(dú)书与写字可以变化(huà)气质”，他(tā)对儿子的习字非常重视(shì)，在(zài)家书中对于习字方面有很多的论述。

　　曾有教育(yù)前(qián)辈说过致力抓(zhuā)好两件事，一(yī)件是(shì)扫地(dì)，一件(jiàn)就是(shì)写字。

　　确实，这两件事都不算大事，但对于一个人一生(shēng)的(de)成长(zhǎng)关系(xì)甚大(dà)。

小学生(shēng)用铅笔(bǐ)HB的(de)好还是2B的好？

　　开学(xué)后(hòu)，我(wǒ)家最小的一个侄(zhí)子就要上(shàng)小学(xué)了。

　　而用什么样的铅笔(bǐ)，则(zé)是首先要考虑的问题。

　　今天(tiān)和各位(wèi)朋(péng)友讨论一(yī)下(xià)铅笔(bǐ)的(de)问题。

　　我记得我上小学的时候(hòu)喜欢用HB，因为它耐摔(shuāi)，都知道小孩子(zi)的东西总是(shì)容易磕(kē)磕绊绊的，HB不仅写字淡，而(ér)且摔(shuāi)了好(hǎo)几次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那(nà)时(shí)2B就跟(gēn)HB完全相反了。

　　直到长大后，我才明白真(zhēn)理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义，虽然大(dà)部分人都知道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯(xīn)，文章中副标题的格式怎么写，文章中副标题的格式要求标注为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表示硬(yìng)质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表(biǎo)示软质铅笔，而"HB"则(zé)表示软(ruǎn)硬适中(zhōng)的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就(jiù)越黑越软(ruǎn)，比如4B比2B要黑要软；H数(shù)越大(dà)就越硬颜(yán)色(sè)越浅，4H比2H要硬(yìng)要浅。

　　所以，如果你问有(yǒu)经验的(de)老司机，初学写字的小朋友(yǒu)用什么铅笔，大都会推荐HB，理由(yóu)是硬度适中；加之小孩子写字比较用力，用HB铅笔则不易折(zhé)断。

　　听起(qǐ)来是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建议(yì)，第一次拿(ná)笔的小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而(ér)不是(shì)HB！

　　我之前也(yě)和大家一(yī)散握宴样(yàng)，用专(zhuān)家的口吻给家(jiā)长(zhǎng)们(men)推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过长(zhǎng)时间(jiān)的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从来没(méi)有写过(guò)字，强烈建议不要用HB的铅笔，而是用稍(shāo)微(wēi)软一点，黑一点(diǎn)的2B铅(qiān)笔(bǐ)。

　　我先问大家一个问题，为(wèi)啥(shá)小孩(hái)子写字普(pǔ)遍(biàn)比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜(yán)色太浅(qiǎn)，而皮(pí)圆很多写字本的颜色本(běn)身又不(bù)是太白，为了让(ràng)写出(chū)来的字能够看清，小朋友会不自觉加(jiā)大力(lì)量，力量大(dà)到第(dì)二(èr)页，甚至于(yú)第(dì)三页都留有(yǒu)很深的印(yìn)记，导(dǎo)致下一页不光滑，影响(xiǎng)写字(zì)效果。

　　同时，用(yòng)力写字实在太容易(yì)让(ràng)孩子疲劳。

　　并且，还有(yǒu)个更(gèng)严重的问题，因(yīn)为(wèi)孩子的骨骼发(fā)育不全，为了加(jiā)大力(lì)量(liàng)，只能用错(cuò)误(wù)的执笔姿势(shì)写字。

　　下面图片上这(zhè)种姿(zī)势非常典型的。

　　这就是为什(shén)么一(yī)二年级(jí)小朋友执笔姿势错误(wù)率(lǜ)很高的原因（在我(wǒ)看来冲银，铅笔选择不当是执笔姿势不(bù)对的一个很重要的原因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔(bǐ)的颜色浅，要(yào)想写出来的(de)字能够看清楚就得把笔(bǐ)削尖(jiān)。

　　笔太尖，加上用(yòng)力，很容(róng)易就折(zhé)断(duàn)了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说了(le)一(yī)大堆HB的问题，其实答案已(yǐ)经(jīng)一(yī)目了(le)然。

　　在我看来(lái)，没(méi)有拿(ná)过笔的小朋(péng)友(yǒu)，如果直接用(yòng)2B铅笔，写字绝对不(bù)会像(xiàng)HB铅笔那么用(yòng)力，而(ér)写(xiě)出来却(què)更加(jiā)黑白分明(míng)。

　　因文章中副标题的格式怎么写，文章中副标题的格式要求为(wèi)不需要特(tè)别用力(lì)写字，执笔(bǐ)姿势(shì)自然也就容(róng)易正确了。

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