小学六种说明方法及作(zuò)用，六种说明方法及作用(简短(duǎn))是六种(zhǒng)常(cháng)用(yòng)说明方法分别是举例(lì)子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方(fāng)的。

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小学(xué)六种说明(míng)方(fāng)法及作用(yòng)，六种说(shuō)明方法及作用(yòng)(简短)

　　举例子(zi)的作(zuò)用是(shì)使文章表达的意思更明(míng)确，读者更能理解，具体地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点。

　　1、举(jǔ)例(lì)子

　　举出实(shí)际事例(lì)来说(shuō)明事物，使所(suǒ)要(yào)说(shuō)明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方(fāng)法叫举例(lì)子。

　　运用举事例的说(shuō)明方法说明事物(wù)或事理，一(yī)要注意例子的代表(biǎo)性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更明(míng)确，读者更能理解，具体地说明了说明(míng)对象的(de)特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的(de)内容更充实具(jù)体(tǐ)，更具(jù)说服力(lì)，可以引(yǐn)用一些文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资(zī)料的范(fàn)围很(hěn)广，可(kě)以是经(jīng)典著作，名(míng)家名(míng)言，公式(shì)定律(lǜ)，典(diǎn)故谚语等。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章更(gèng)具(jù)说服力。

　　体现(xiàn)说明(míng)文(wén)语言的准确性。

　　引用古诗(shī)：使说明文(wén)更具(jù)诗情(qíng)画(huà)意。

　　引(yǐn)用故事使文(wén)章戴偏旁是戈还是十字旁，戴偏旁是戈还是十一画(zhāng)具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将两种类别相同或(huò)不同(tóng)的事(shì)物、现(xiàn)象加(jiā)以比较来说明事(shì)物特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者是人们(men)比较(jiào)陌(mò)生(shēng)的事物，可以用具体的或者大家已经熟(shú)悉的事物(wù)和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特征(zhēng)也(yě)往往在(zài)比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较(jiào)的(de)时候，可(kě)以是同类相(xiāng)比，也可以是(shì)异类相比，可以对(duì)事物进行“横比”，也可(kě)以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要(yào)说明的(de)事物(wù)具(jù)体(tǐ)化，还(hái)可(kě)以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较(jiào)多的(de)数字，一定要准确无误，不(bù)准确的(de)数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行(xíng)说明，既能准确客观地反映事实情况，又(yòu)有较强的说服(fú)力。

　　更体现(xiàn)了(le)说明文的准确性，准确(què)地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物的特(tè)征，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同(tóng)，把(bǎ)事物分成若(ruò)干(gàn)类(lèi)，然后(hòu)依照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说明对象的(de)特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不同(tóng)事物之间的相似之处作(zuò)比较，以(yǐ)突出事(shì)物的形状特点，增强说(shuō)明的形象性和生动性的说明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方(fāng)法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有(yǒu)联想是一致(zhì)的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地(dì)说明了说(shuō)明对(duì)象的特点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小学六种说明方(fāng)法及作(zuò)用

　　小(xiǎo)学的六种说明(míng)方(fāng)法及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举有代表性的(de)、恰当的事例(lì)来(lái)说(shuō)明事物(wù)特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使文(wén)章表达的意(yì)思更明确，使说明的对象更生(shēng)动形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句：我(wǒ)国(guó)名胜古迹十分多.诸如(rú)泰山(shān),黄河,故宫(gōng),孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或事理(lǐ)的方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要准确无(wú)误，不准确(què)的(de)数字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字，也要有可靠(kào)的根(gēn)据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用：使(shǐ)说明对象(xiàng)的特点更加精确、科(kē)学令人信服。

　　例句(jù)：黄河在近(jìn)2000年(nián)间(jiān)竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给两岸人民(mín)带来了深重的苦难。戴偏旁是戈还是十字旁，戴偏旁是戈还是十一画p>

　　黄(huáng)河是(shì)世界(jiè)上含沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中斗老镇(zhèn)将两种类别相同(tóng)或不同(tóng)的事物(wù)、现象等加以比(bǐ)较来说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事物的某(mǒu)种特征。

　　例句：黄河(hé)是(shì)世界(jiè)上含沙量最(zuì)大的大河(hé)，其含(hán)沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方(fāng)。

　　是(shì)通过比(bǐ)喻的修辞手法来说(shuō)明事(shì)物特征的一种说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的(de)事物变得具体、生(shēng)动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明(míng)事物的(de)特(tè)征，往(wǎng)往(wǎng)从单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成(chéng)因(yīn)、功用(yòng)等属性的异(yì)同，把事物(wù)分成若干类，然后依照类别逐一加以说明，这种说(shuō)明方法叫分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明(míng)事物的(de)特征条(tiáo)理清(qīng)晰，一目了(le)然。

　　例句：鲸的种类很多，总(zǒng)的来说(shuō)可(kě)以分为两大类：一类是(shì)须(xū)鲸，没有(yǒu)牙(yá)齿；一类是(shì)齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质特(tè)征作(zuò)概括(kuò)的说明(míng)方法。

　　作用：科(kē)学(xué)准确(què)地(dì)解(jiě)释空粗说明(míng)对象的内涵,使(shǐ)说明(míng)更严密，更通俗(sú)易懂。

　　例句(jù)：两组对边分(fēn)别平行的四边形叫平(píng)行四边形。

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