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体校怎么考,上体校需要什么条件呢,体校需要什么条件可以考?

体校怎么考,上体校需要什么条件呢,体校需要什么条件可以考? 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

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写作(zuò)手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  比喻就是将(jiāng)彼物比此物,二者具有相似性。

  拟(nǐ)人就是把事物人格化,将本(běn)来(lái)不具备人动作和感情(qíng)的事物变成和人(rén)一样具(jù)有(yǒu)动作和感情的样子。

二者区别

  1.本体的(de)表现形式不(bù)同。

  比(bǐ)喻的本体可出(chū)现可不出现,比(bǐ)拟的本(běn)体必须出现。

  2.喻体是(shì)具体的事物,可(kě)以(yǐ)确认。

  拟体不是具体事物(wù),不(bù)能确认。

  3.修(xiū)辞(cí)目的不同。

  比喻的(de)目(mù)的偏重于帮助(zhù)读者认识或明(míng)白某种事物。

  比拟的目的(de)侧重于(yú)抒发某种情感,使读者受到(dào)感染,进而产生某种感情。

比喻与(yǔ)拟人(rén)例(lì)子

  比(bǐ)喻

  就是(shì)将彼物比此物,二者具(jù)有(yǒu)相似性。

  例如(rú):天上的白云像棉花(huā)。

  很显然,这个例子(zi)是(shì)比喻句(jù),因(yīn)为这个(gè)句(jù)子有本体“白(bái)云(yún)”、喻体“棉花”和比喻词“像”。

  通过例子,可以知道判(pàn)断一个句子是不是比喻句,不是(shì)出现“好像”“好似”“仿佛”“像(xiàng)”等词语就是比喻句了,而是要(yào)有本体、喻体。

  拟人(rén)

  就(jiù)是把事物人格化,将(jiāng)本(běn)来不(bù)具备人动作和感情的事(shì)物变成(chéng)和(hé)人一样具有(yǒu)动作(zuò)和感情(qíng)的样子。

  拟人就是把物当人写(xiě),赋予物以(yǐ)人的动作(zuò)行(xíng)为或思想情感。

  如:小草(cǎo)偷偷地从(cóng)土里(lǐ)钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

  这个句子就(jiù)是(shì)采用(yòng)拟人的修辞(cí)手法(fǎ),一个“钻(zuān)”更加(jiā)形(xíng)象生动地展(zhǎn)现了小草旺盛(shèng)的生(shēng)命力。

常见写作手法

  夸张(zhāng)、对比、比喻、拟(nǐ)人、悬念、照(zhào)应、联想、想象(xiàng)、抑扬(yáng)结体校怎么考,上体校需要什么条件呢,体校需要什么条件可以考?合、点面结合、动(dòng)静结合(hé)、叙议(yì)结合、情景交融、衬(chèn)托对比、伏笔照应、托(tuō)物(wù)言(yán)志、白描(miáo)细描(miáo)、铺垫悬念(niàn)、正面(miàn)侧面(miàn)比喻象征、借古讽今、卒章显志(zhì)、承上启下、开门见山、烘托、渲染(rǎn)、动(dòng)静相衬(chèn)、虚(xū)实相生、实写与虚写、托(tuō)物寓意(yì)、咏物抒情等。

作文(wén)中(zhōng)常见的比喻和比拟修辞手法的区别

    导语:比喻和比拟,都(dōu)是加强(qiáng)语言形象性的修(xiū)辞(cí)手(shǒu)段(duàn),但它们是两种(zhǒng)不(bù)同的修辞方式。

  下面是我整理的作(zuò)文中常见的比喻(yù)和比拟修(xiū)辞手(shǒu)法的区别的相(xiāng)关内(nèi)容,欢迎(yíng)阅读。

  

     比拟是物的人(rén)化或人的物化(huà)或把(bǎ)甲物拟作乙物,具有思(sī)想(xiǎng)的跳跃性,能使读者展开(kāi)想象的翅膀,捕捉它的意(yì)境,体味它的深意(yì)。

  

     比拟分为拟人和拟(nǐ)物。

  

     比拟离不开联想(xiǎng)和(hé)想(xiǎng)象。

  

     比拟是根据本体事(shì)物(wù)和拟作事物之(zhī)间的(de)可拟性(xìng),借(jiè)助联想和(hé)想象而形成的(de)辞格,因此联想是通向比拟的桥(qiáo)梁,想象是比(bǐ)拟(nǐ)的翅膀。

  

     比拟具有很强的(de)感情色彩,是作者用(yòng)自(zì)己自然流露的强(qiáng)烈感(gǎn)情去感染读者的(de)一种辞格。

  

     比拟句:就(jiù)是(shì)借(jiè)助丰(fēng)富灶凯的(de)想像,把物当成人来写(xiě),或把人当成物来写,或把甲物当成乙物来写(xiě)。

  

     比喻:比(bǐ)喻(yù) 就是(shì)打(dǎ)比(bǐ)方(fāng),是用本(běn)质不(bù)同(tóng)而(ér)又有相(xiāng)似点的(de)事物描(miáo)绘(huì)事(shì)物或说(shuō)明道理的辞(cí)格。

  

     拟(nǐ)人:把(bǎ)事物人格化,把本来不具备人的一些(xiē)动作和感情的事物变成和人(rén)一样的。

  

     拟人就包括在比拟(nǐ)之中(zhōng)。

  

     比喻与比拟(nǐ)的性质(zhì)不同、作用不同.比(bǐ)喻是(shì)用与(yǔ)本体事物有相似点(diǎn)的另一事物作比也(yě)就是(shì)打比方;一定(dìng)得(dé)有(yǒu)相(xiāng)似点,通过相衡(héng)辩(biàn)袜似点使本体同喻体联系起来(lái),唤起人们的联(lián)想,使人(rén)更具体地惑知(zhī)事(shì)物。

  比拟即模(mó)拟,它是用(yòng)乙事(shì)物(wù)具有(yǒu)的特(tè)性(包括称渭、动作、行(xíng)为等)写甲事物,或(huò)者说是把(bǎ)乙事物的特(tè)性(xìng)强(qiáng)加(jiā)于甲事物。

  乙事物(wù)般是有生命力(lì)的(de),能(néng)活动,有感情的(de);它(tā)比甲事物具(jù)体实在,于是本来较抽(chōu)象、不太实在的事物(wù)变(biàn)得(dé)具体实在了,当然就增添了语言(yán)的生动性。

  

     总结(jié):由咐激此可见,比喻强调的是甲(jiǎ)乙两(liǎng)物(wù)的相似(shì)性,而比拟却是利(lì)用它(tā)们之间的(de)不同特性,使(shǐ)两(liǎng)体融为(wèi)一体,这是区别比(bǐ)喻和比拟最(zuì)重要的标志。

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