高考(kǎo)小说标题的作用的答题模(mó)式,小(xiǎo)说(shuō)标题的作用(yòng)的答题模式和例题(tí)是小(xiǎo)说标题(tí)的作用:情节上,点明中心(xīn)事件(jiàn)或(huò)关键(jiàn)人、物,成为(wèi)全(quán)文的线索;人物(wù)上,突出人物形(xíng)象或品质;主题上,揭(jiē)示(暗(àn)示)主旨;表(biǎo)达上,比喻(yù)象征的(de)运用(yòng),形象(xiàng)而又有生(shēng)动,吸引读者(zhě)的(de)阅读兴趣的。
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高考(kǎo)小说标题(tí)的作用的答(dá)题(tí)模式,小(xiǎo)说标题(tí)的作(zuò)用的答题模(mó)式和(hé)例题
小(xiǎo)说标题的作用:情(qíng)节上,点(diǎn)明中心事(shì)件或关(guān)键人(rén)、物,成为(wèi)全文(wén)的(de)线索;
人(rén)物上,突出人物形象或品质;
主题上(shàng),揭示(暗示)主旨(zhǐ);
表达上,比喻象征的运用,形象而(ér)又(yòu)有生动,吸引读(dú)者(zhě)的(de)阅(yuè)读兴(xīng)趣。
文章情(qíng)节即围绕(rào)这一(yī)线索(suǒ)展开,使文(wén)章结构完整严(yán)谨。
文章的写作线索大(dà)致可分为六大类:人(rén)、事、物、时(shí)、空、情。
和题(tí)目相关的主要有两类(lèi):物、情。
奠定感情基调、寄(jì)托作者情感(gǎn)。
物(wù):以某(mǒu)物为线索(suǒ)。
情:以谁(shuí)对谁(shuí)的什么之情为线索。
判定(dìng)标准:标题(tí)中出(chū)现具体事物、或具体情感,就答这一点。
1、点(diǎn)明了本文的写作线索。
2、指(zhǐ)出线(xiàn)索是(shì)什么:以什么(me)为线索。
3、指出线索带来的结构作用:贯穿全文(wén),使文章结(jié)构完整。
小说(shuō)标题(tí)的(de)作用的答题模式是什么(me)?
小说标题(tí)作用答题格式:
(1)先(xiān)看(kàn)标题的表层义:(词(cí)语的含(hán)义,概括内(nèi)容,点明对象)。
(2)再思考(kǎo)深层含(hán)义:(引申义、比喻义、象征义);人物与人物的关系(表明人(rén)物性格、表(biǎo)明作者的(de)情感与态度);主旨与主旨的关系(点明、揭示)。
标题的作用(yòng)的(de)答题(tí)格(gé)式:
1、分析禅卜旁标题字词。
就是从理解文章标(biāo)题关键词的本义,字面义(yì)入手,联系文章内容(róng),得出标(biāo)题的深层含义(yì)或作用。
2黥刑是什么刑罚 黥刑是轻刑还是重刑、分(fēn)析标题修辞(cí)。
也就(jiù)是从(cóng)理解文章(zhāng)标题的(de)修(xiū)辞手法入手,联系(xì)文(wén)章的人物形(xíng)象及隐含的情感(gǎn)来理解标题的含义或作用(yòng)。
3、看内容主旨。
从文章的(de黥刑是什么刑罚 黥刑是轻刑还是重刑)写作内容,作者(zhě)感(gǎn)情,主题思想入手,分析标(biāo)题揭示的思(sī)想内容(róng)。
标(biāo)题(tí)的常见(jiàn)作(zuò)用:
1、概括(kuò)文章的(de)主(zhǔ)要内容。
2、作为(wèi)文章线(xiàn)索(文(wén)章情(qíng)节围(wéi)绕(rào)这一线索展开(kāi))。
3、作者感情的出发点。
4、具有象征意(yì)义。
5、语带双关弊(bì)枯。
6、是全文的“文眼”(提示文章中心(xīn))。
7、吸引读者兴趣。
表(biǎo)明写作对象;关联主(zhǔ)要情节;贯穿全文线(xiàn)索;透(tòu)露情感主旨。
此外还有作用:寓意含(hán)蓄(xù),引人深思;制贺橡造悬念,激发读者的阅读兴趣。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了