苏(sū)州园林(lín)分(fēn)段写段(duàn)意，苏州园(yuán)林课文划(huà)分段落是作者从(cóng)游览者的角度(dù)，概括出数量众多、各具匠心(xīn)的苏(sū)州园(yuán)林共同特点(diǎn)，进而从多(duō)方面进行说明的。

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苏州园林分(fēn)段写段意，苏(sū)州(zhōu)园林课文划分段落

　　这篇课文像是一把(bǎ)钥匙，打开了苏州园林之美(重庆小面调料哪个牌子正宗一些呢 重庆小面是碱水面吗měi)的奥秘(mì)之(zhī)门。

　　第一部分：抓(zhuā)住苏州园林图画(huà)美的共同特征，分别(bié)从(cóng)各(gè)个角度介绍说明。

　　第(dì)三部分（10）：结尾(wěi)。

　　这一段交代说明(míng)，是不可忽(hū)视的结(jié)语。

　　它总结了全文，再(zài)次激(jī)起了(le)读者(zhě)急于一游(yóu)苏(sū)州园林的(de)强(qiáng)烈欲望；

　　也(yě)使行(xí重庆小面调料哪个牌子正宗一些呢 重庆小面是碱水面吗ng)文缜密，引人回味。

　　本文(wén)是叶老(lǎo)为一(yī)本苏州园林图(tú)片册写的序。

　　1979年初(chū)，香港有一(yī)家出版社打算出(chū)一(yī)本(běn)介(jiè)绍苏州园林的摄影集，约叶(yè)老写一(yī)篇(piān)序(xù)文。

　　叶老22岁(suì)以前(qián)，一直生(shēng)活在苏州(zhōu)，课余之暇(xiá)，常和好(hǎo)友游(yóu)览苏州园(yuán)林(lín)，对苏州园林的情(qíng)趣和(hé)特征有深刻的体(tǐ)会(huì)，写作这篇序文(wén)时(shí)又参阅了陈从周教授(shòu)编撰的(de)《苏州园(yuán)林》一书。

　　序(xù)文写(xiě)好(hǎo)后交给(gěi)了(le)香港那家(jiā)出版社，但图片(piàn)册一直(zhí)不见(jiàn)出版。

　　《百科知识》编辑部知(zhī)道叶(yè)老有这(zhè)样一篇(piān)文章，便要求让他们先发表，于(yú)是(shì)，这篇序文发表在《百科(kē)知识》1979年第4期上。

　　发(fā)表时删去了序文(wén)最(zuì)后的(de)几句(jù)话。

　　人民教育出版社把它编入语文(wén)课本时(shí)，又删去了序文的第(dì)一段(duàn)，原题“拙政诸园寄深眷(juàn)——谈(tán)苏州(zhōu)园林”也随之改为(wèi)“苏州园林”。

苏州园林(lín)课文分(fēn)段段(duàn)意

　　 作者从游览(lǎn)者的角度，概(gài)括出数(shù)量众多、各具(jù)匠心(xīn)的苏(sū)州(zhōu)园林共同特点，进而从(cóng)多方面(miàn)进(jìn)行说(shuō)明(míng)。

　　这(zhè)好冲键篇课文像是(shì)一把钥匙，打开了苏(sū)州园林之美的奥秘之门。

课文分段段意

　　 第一部分（1）：总领全(quán)文：揭(jiē)示了文章的写作判空(kōng)意(yì)图，让大家(jiā)用艺术(shù)的眼(yǎn)光去(qù)鉴赏苏州园林，并突出苏州园林在园(yuán)林艺(yì)术(shù)中的地位。

　　“标本”一词确(què)切地说(shuō)出了苏(sū)州园林(lín)在中国园林艺术中的地位和影响。

　　 第二部分（2—9）：抓(zhuā)住苏州园林(lín)图画美的共同特征，分别从各(gè)个角度(dù)介绍说明。

　　 第三部分（10）：结尾。

　　这一段(duàn)交代说明(míng)，是(shì)不可忽视(shì)的结语(yǔ)。

　　它总结了全(quán)文，再次激起了读者急(jí)于(yú)一游苏州(zhōu)园林的强烈欲望；也(yě)使(shǐ)行文(wén)缜密，引人回味。

创作背景

　　 本文是叶老(lǎo)为一本苏(sū)州园林(lín)图片册写(xiě)的序。

　　1979年初，香港有(yǒu)一家出版社打算出一本介绍友巧苏州(zhōu)园林的摄影(yǐng)集，约叶(yè)老(lǎo)写一篇序文。