家贫无从(cóng)致书以(yǐ)观出(chū)自哪里(lǐ)，家贫无从致书以观每假借于(yú)藏书之家翻译(yì)是(shì)出自(zì)《送东阳马生序》的。

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家贫无从致书以观出自哪里，家贫无从(cóng)致书(shū)以观每假借(jiè)于藏(cáng)书(shū)之家翻译(yì)

　　家(jiā)贫(pín)，无从致书(shū)以(yǐ)观，每假借于藏书之(zhī)家，手自笔录，计日以还(hái)。

　　翻译：（由于）家(jiā)庭贫寒，没(méi)有什么办法买到书籍学习，（就）常(cháng)常向有(yǒu)藏书(shū)的(de)人家借书，亲手抄录，计算好（归还的）日期（按(àn)时(shí)）送(sòng)还(hái)。

　　原文

　　余幼(yòu)时即嗜(shì)学。

　　家贫，无从致(zhì)书以观，每(měi)假(jiǎ)借(jiè)于藏书(shū)之家，手自(zì)笔录，计日以还。

　　天大(dà)寒，砚冰(bīng)坚，手指不可(kě)屈伸，弗之(zhī)怠。

　　录毕，走送之，不敢稍逾约。

　　以是人多以书假余(yú)，余因得(dé)遍观群书。

　　既加冠，益(yì)慕圣贤之道，又患(huàn)无硕师(shī)名人与游，尝(cháng)趋百(bǎi)里外，从乡之先达执经叩(kòu)问。

　　先达德(dé)隆望尊(zūn)，门人弟子填其室，未尝稍(shāo)降辞色。

　　余立侍左右，援(yuán)疑质理(lǐ)，俯身倾(qīng)耳以请；

　　或遇其叱(chì)咄，色愈(yù)恭，礼(lǐ)愈至，不敢出一(yī)言以复；

　　俟其欣悦，则又请焉。

　　故(gù)余虽(suī)愚，卒获有(yǒu)所(suǒ)闻。

　　翻译(yì)

　　我年幼时就非常爱好(hǎo)读书。

　　家里(lǐ)贫穷，无法得到书来看，常(cháng)常向藏书的人家求(qiú)借，亲手抄(chāo)录，计(jì)算(suàn)着(zhe)日期按时送还(hái)。

　　冬天非常寒冷(lěng)，砚(yàn)台里的墨汁都结了冰，手(shǒu)指(zhǐ)冻得不能弯曲和伸直，也不放松读书。

　　抄写完毕后，便(biàn)马上跑(pǎo)去还(hái)书，不敢超过约定的(de)期(qī)限。

　　因(yīn)此(cǐ)有很多人都(dōu)愿意(yì)把书借给(gěi)我，于是我能够遍观群书。

　　成年以后(hòu)，我更加仰慕(mù)古(gǔ)代圣贤的学(xué)说，又苦于不能与(yǔ)学识(shí)渊(yuān)博的老(lǎo)师(shī)和名人交往，曾经(jīng)赶(gǎn)到(dào)数百里以外，拿(ná)着经书向乡里有道德学问的前辈请教。

　　前辈德高望重，门人弟(dì)子挤满了(le)他的屋子(zi)，他的言辞和态度从(cóng)未(wèi)稍有委婉(wǎn)。

　　我站着陪侍(shì)在他左右(yòu)，提出(chū)疑难，询问道理(lǐ)，俯下身子，侧(cè)着耳朵(duǒ)恭(gōng)敬地请教；

　　有时(shí)遇到他大声斥责(zé)，我的(de)表情更加恭顺，礼(lǐ)节更加(jiā)周(zhōu)到，不敢(gǎn)说一(yī)个(gè)字反驳；

　　等到(dào)他高兴了，则又去请(qǐng)教。

　　所以我虽然愚(yú)笨，但最终获得(dé)不少(shǎo)教益。

　　宋濂（1310—1381）字景(jǐng)濂，号潜溪，别号玄(xuán)真(zhēn)子、玄(xuán)真道士(shì)、玄真遁叟。

　　汉族，浦江（今浙江浦(pǔ)江(jiāng)县）人，元末明初文(wén)学家，曾被(bèi)明(míng)太(tài)祖(zǔ)朱(zhū)元璋誉为(wèi)“开国文臣之首(shǒu)”，学者(zhě)称(chēng)太史(shǐ)公。

　　宋(sòng)濂(lián)与高(gāo)启、刘基并(bìng)称为“明初诗文三(sān)大(dà)家(jiā)”。

　　他因长孙(sūn)宋(sòng)慎(shèn)牵连胡惟庸党案而被流放茂州，途中病死(sǐ)于夔(kuí)州(zhōu)。

　　他的代(dài)表作品有《送(sòng)东阳马生(shēng)序》、《朱元璋奉(fèng)天讨元北伐檄(xí)文(wén)》等。

家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计(jì)日以还是(shì)什(shén)么意思

　　年幼时团缓就爱学习。

　　因为家中贫(pín)穷，无法得(dé)到书来(lái)看，常(cháng)向(xiàng)藏(cáng)书(shū)的(de)人(rén泡泡面膜泡泡越多越脏吗，冒泡面膜是不是泡越多脸越脏)家求(qiú)借，亲手抄录，约定日期送还。

　　出(chū)自(zì)明代文学(xué)家宋濂创作的(de)一篇赠序：《送东阳马生序》。

　　全文塌掘模(mó)结构严谨，详略有致(zhì)，用对(duì)比说理，在(zài)叙事中(zhōng)穿插(chā)细节描绘，读来生散吵动感(gǎn)人。

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