线差法是什么意思，啥叫(jiào)线差法是就是通过比较高校实际录取线与省控一本线或二本线(xiàn)之差，来排除(chú)考试难度对录(lù)取线的影响的(de)。

　　关(guān)于线差(chà)法(fǎ)是什么意思，啥叫线差(chà)法以及线差法是什么意(yì)思，线差法具(jù)体步骤，啥叫线(xiàn)差法，线差法如何使用，线差法有(yǒu)用吗等(děng)问题，小(xiǎo)编(biān)将为你整理(lǐ)以下(xià)知识：

线差(chà)法(fǎ)是什么意思，啥叫线差法

　　但(dàn)是这(zhè)种(zhǒng)方法在考(kǎo)试难度变动(dòng)太大的情(qíng)况下还是会有(yǒu)较大(dà)误差(chà)，所以只建议在正式出成绩(jì)之前用来参考，正式出成(chéng)绩后还是位次(cì)法比较稳妥(tuǒ)。

什么(me)是线差(chà)法填报(bào)志愿 如何用线差(chà)法报志愿

　　 在高考填报志(zhì)愿前，很多学生都想知道什么(me)是(shì)线差法填报志愿，如何用线差法报(bào)志愿，下面我为大家整(zhěng)理了相关内容，以(yǐ)供(gōng)参(cān)考，一起来看看(kàn)！

什么是线差法填报志(zhì)愿

　　 用线(xiàn)差法填(tián)报(bào)志愿，考生不仅要清楚目标院校往年录取平均(jūn)线(xiàn)差，也要清楚投档线差、最高(gāo)线差、最低(dī)线(xiàn)差。

　　 平行元电荷e等于多少？志愿下院校投档线差(chà)与录取最低(dī)线差基本相同，所以我们将(jiāng)投档线差(chà)(或最低线差)与(yǔ)平均线(xiàn)差、最高线差结(jié)合使用，既(jì)有(yǒu)测算考生拟报院校能(néng)不能投档，也有(yǒu)测算进档考生能(néng)不能(néng)按(àn)所报专业录取的优势。

　　 由于(yú)每年报(bào)考人数多少、高考试题(tí)难易程度(dù)都在变化，而(ér)且每(měi)年招生政策、计划招生人数(shù)都有新(xīn)的调整。

　　 所以考生填报高考志愿时，不能仅仅(jǐn)参考(kǎo)和(hé)使用(yòng)某一年的(de)投档录取数据(jù)，而(ér)是(shì)要至少参考近(jìn)2-3年院校(xiào)投档录取数据。

　　 同时也(yě)不能只参考院校往年录(lù)取平均线差(chà)，而是要(yào)将投档线(xiàn)差及(jí)录取最高线(xiàn)差、最低线差结合参(c元电荷e等于多少？ān)考。

　　学(xué)会(huì)对这(zhè)些数据的(de)灵活运用，才(cái)能在(zài)不同招(zhāo)生年度都具握祥盯有不同的应(yīng)对(duì)策略，从而段和选择出考生心仪的院校(xiào)和满意的专业(yè)。

线差(chà)法是什(shén)么意(yì)思

　　 线差(chà)法的“线(xiàn)”是(shì)指(zhǐ)的批次录(lù)取控制分数线，也叫省控线。

　　例(lì)如一本线，二本(běn)线等等。

　　线差法就是比较考(kǎo)生(shēng)线(xiàn)差与(yǔ)院校线差来填报志愿的方法。

　　其中，考(kǎo)生线差是高考成绩与省控线的差(chà)值，院校(xiào)线差就是录取(qǔ)平(píng)均分与省控(kòng)线之间的差值。

　　为避免偶然性，专家(jiā)建(jiàn)议(yì)中(zhōng)采(cǎi)用院校近几年的平(píng)均线差(即(jí)线差均(jūn)值)代替某一年的院校线差来比较。

　　 考生(shēng)的线差(chà)超过院校的(de)线差均值，则录取的几率就(jiù)比(bǐ)较(jiào)大。

　　线差法适合各个层(céng)次的考生，不管是重点批次，还是普(pǔ)通批次都可以(yǐ)用线差(chà)法报考。

高考录取线(xiàn)差计算方法

　　 某年录取线差=当年平均录(lù)取分数-当年相(xiāng)应批次控制分数线

　　 下面以某重点大学(xué)在北京招生(shēng)情况为(wèi)例，计算录取(qǔ)线差如下：

　　 例：某重点大学(理工类)在宴汪(wāng)北(běi)京近6年录取情(qíng)况简单(dān)线差法分析示(shì)例：

　　 平均录取(qǔ)线差(chà)=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然(rán)，根据(jù)往(wǎng)年的情况来看，报考此(cǐ)大(dà)学平均需要65分的线差，最高的年份(fèn)需要70分(fēn)的线差。

　　为保(bǎo)险起见，报考该校(xiào)还必须根据录取分数区间大小(xiǎo)、录取人数在各(gè)分数段分布情况(kuàng)留(liú)出(chū)足够的(de)保险空间，建议考生至少要留10分以上(shàng)的余地(即(jí)：高考分数值+65+10)。

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