什么是人员类型？是人员分类是指将公(gōng)共部(bù)门中的工(gōng)作人员或职位按照(zhào)工作(zuò)性质(zhì)、责任轻(qīng)重、资历条件及工作环(huán)境(jìng)等因素分门(mén)别(bié)类(lèi)，设定等级，为人力资源管(guǎn)理的其他(tā)环节(jié)提供相应管理依据的(de)程序方法的。关于什么是人员类型以及什(shén)么是人员(yuán)类(lèi)型人员类型(xíng)怎(zěn)么(me)填写，什(shén)么(me)是人员类型？，什(shén)么是人员(yuán)类型分类，什么是人员类型的人，什么是人(rén)员类型编制等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下的知(zhī)识答案(àn)：

人员类型(xíng)有哪些

　　人员类型有如下(xià)：

　　人员类别有(yǒu)几(jǐ)种：学生、工(gōng)人、农(nóng)民、干部或(huò)社(shè)会青年等。人(rén)员分类的对象是：公(gōng)共部门中的工作人员或(huò)职位，由此形成里两(liǎng)种典型的人员(yuán)分类制度，一(yī)是以工作人员(yuán)的官阶为中(zhōng)心(xīn)的品位分类(lèi)，二(èr)是以(yǐ)职位(wèi)为中心的(de)职(zhí)位分类。

　　人员(yuán)岗位设置(zhì)和划分，不(bù)能孤(gū)立(lì)地(dì)、局部地去看(kàn)，而应该从各(gè)职位的(de)相互联系上，从总体上去把握。任(rèn)何系统(tǒng)都具有(yǒu)5个特征：

　　1、集合性。由两(liǎng)个或两个以上(shàng)相(xiāng)互区别的要素(sù)组(zǔ)成。

　　2、相关性。各要(yào)素间相互联系，相(xiāng)互作用。

　　3、目的(de)性(xìng)。任何(hé)系统都为一定的目的(de)而存在。

　　4、整体性。一个系(xì)统是由两(liǎng)个(gè)或两个以上要素构成的有(yǒu)机(jī)整体。尽管(guǎn)每个要素都可以独(dú)立(lì)成为一(yī)个(gè)子要(yào)素，但是各(gè)个子要(yào)素间又是紧(jǐn)密联系不可分割的统一体。

　　5、环境适应(yīng)性。任何系统都(dōu)必须适应外部(bù)环境条件及(jí)其变化，和其他有关的系统(tǒng)相互(hù)联系(xì)，构成一个更大(dà)的系统。

什(shén)么是(shì)人(rén)员(yuán)类型

　　是人员(yuán)分(fēn)类(lèi)是指将(jiāng)公共部门中的工作人员或职位(wèi)按照工作性质、责(zé)任轻重、资(zī)历条件及(jí)工作环(huán)境等因素分门(mén)别类，设定等(děng)级，为人力(lì)资源(yuán)管理(lǐ)的其他环节提供(gōng)相应管理依据的程序方法的。

　　求职登记的人员类别要(yào)填:学生、工人、农民、干部或社会青年等;如果(guǒ)是社保登记表上的人(rén)员类别要(yào)填:退(tuì)休或未退休。

　　人员(yuán)分(fēn)类是指将公共(gòng)部(bù)门(mén)中(zhōng)的工作人员或职位(wèi)按照(zhào)工作性质、责任轻重、资历条件及工作环境等因素分(fēn)门别类，设定等级，为人力资源管理的其他环(huán)节提供相应管理依(yī)据(jù)的程序方法。

　　1、人员分类依据(jù):工作性质、责(zé)任(rèn)轻重、资历(lì)条件及工(gōng)作环境(jìng)等因(yīn)素(sù)。

　　2、人(rén)员分(fēn)类的对象是(shì):公共部门中的工(gōng)作人员或职位，由此形成(chéng)里(lǐ)两种典型的人员分类制度(dù)，一是以工作人员(yuán)的官阶(jiē)为中心的品位分(fēn)类，二是(shì)以职位为中心的(de)职位分类。

　　按照企(qǐ)业职工工作岗(gǎng)位的性质、任用期限和他们同生产(chǎn)之间的关(guān)系的性质进行的划分。

　　可分为工人(rén)、学徒、工程(chéng)技(jì)术(shù)人员、管理人员、服务人员(yuán)、由企业支付(fù)工资，但与企业生产基本无关的人员，包括农(nóng)副业生产人员、出国援外人员、6个月以上长(zhǎng)期(qī)学习人员、外借人员、关停(tíng)企业留守人(rén)员和待分配人员(yuán)等(děng)。

　　正式职工是(shì)指与非正式职工对立，与用(yòng)人单位签订长期劳动合(hé)同，即劳(láo)动合同制职工，享受国家规定的工(gōng)资福利(lì)待(dài)遇。

　　正式工(gōng)属于一种国(guó)家的人员(yuán)编制，承(chéng)担相应的工作责任，受劳动法(fǎ)保(bǎo)护，用人单位不得随意辞退，即使辞退也有相(xiāng)应的赔偿。

　　另外有(yǒu)编制的是国(guó)家(jiā)正(zhèng)式职工，比(bǐ)如公(gōng)务员，事业(yè)单(dān)位(wèi)行政编制，国企的(de)正(zhèng)式员工等等。

　　在劳动法(fǎ)及(jí)劳动合同(tóng)法颁布实施后，指与用工单位(wèi)签订劳动(dòng)合同(tóng)，从(cóng)而与用人单位(wèi)存在劳动关(guān)系（包括事(shì)实劳动关系(xì)）的(de)各种用工形式(shì)、各种用工期限的劳动(dòng)者，包括企业的管(guǎn)理人员、技(jì)术人员和工人以及外籍员工(gōng)等(děng)全体(tǐ)人员。

人员类(lèi)别(bié)是什么意(yì)思(sī)？

　　员工类别(bié)是(shì)指该(gāi)员工应(yīng)该属于那一类(lèi)别，如(rú)有生产(chǎn)工人、车间管理人员、一般管理人员等(děng)。

　　分类别的目(mù)的是为(wèi)在分配有关成本费(fèi)用有关科(kē)目时确定该人员是属于那一类型(xíng)的。

　　员工，企业(yè)中的行政和(hé)业务(wù)人员，主要存在于公司制的(de)企业中，员(yuán)工(gōng)也体现雇员这一劳动者与企业的雇佣合同关系，如某某公司员(yuán)工，但鲜有某某建(jiàn)筑（环卫）员工。

　　总的说来，员工(gōng)包含于职(zhí)工中。

　　扩展资料：

　　具(jù)有以下(xià)特点(diǎn)：

　　1、创(chuàng)造性(xìng)强：他们主要依靠自(zì)己(jǐ)对(duì)新知识(shí)的(de)探(tàn)索和领悟，从而产生对新事物创造的欲望(wàng)，推动生(shēng)产的发展、技术的更新(xīn)，产品的换代，从而使知(zhī)识资本增值。

　　2、独立性强：由于知识型员工掌握企业(yè)生产发展(zhǎn)所必须的(de)知识，具有某种(zhǒng)特(tè)殊(shū)技能(néng)，因此他们更愿意在一个独立的工作环(huán)境(jìng)中工作(zuò)，不愿意接受其他事物(wù)或人员(yuán)的牵(qiān)制。

　　3、成就欲强：他们不仅想获得一定的物(wù)质报酬，更想获得社(shè)会的尊(zūn)重、上级的器重、个(gè)人的声望(wàng)。

　　4、自我完善欲望强：知识型员工对知(zhī)识不断学(xué)习、更新(xīn)，对新技术不断探索追求，以期(qī)促进自我完善的意识和自觉性。

　　什么是人员(yuán)类型？是人(rén)员分类是指将公(gōng)共(gòng)部门中的工作(zuò)人(rén)员(yuán)或(huò)职(zhí)位按照工作性质、责任轻重、资历条件及工作环境等因素分门别类，设定(dìng)等级，为人力(lì)资源管理的其(qí)他环节提供相应管(guǎn)理依据的程序(xù)方法的。关于什么是人员(yuán)类(lèi)型以(yǐ)及什么是人(rén)员类型人员类(lèi)型怎么填写，什么是人员类型？，什么是人员(yuán)类(lèi)型分(fēn)类(lèi)，什么是人员类型的人(rén)，什么(me)是人员类型编制等问(wèn)题，小编将(jiāng)为你整理以下的知识(shí)答案：

人员类型(xíng)有哪些

　　人员类型有如下：

　　人员类(lèi)别有几种：学(xué)生、工人、农民、干(gàn)部或社(shè)会青年等(děng)。人员分类的对(duì)象(xiàng)是：公共部门(mén)中的工(gōng)作人员或职位，由此形成里(lǐ)两种典(diǎn)型(xíng)的人员分类制(zhì)度，一是以工作人员的官阶(jiē)为中心(xīn)的品位分类，二是(shì)以职位为(wèi)中心的(de)职位分类。

　　人员岗(gǎng)位设(shè)置(zhì)和划(huà)分，不能孤立地、局部地去(qù)看，而应(yīng)该(gāi)从各职位的相互(hù)联系上，从(cóng)总体上去(qù)把(bǎ)握。任何系统都具有5个特征：

　　1、集合性。由两个或两个(gè)以上相互区别(bié)的(de)要素组成(chéng)。

　　2、相关性。各要素(sù)间相(xiāng)互联系(xì)，相互作用。

　　3、目的性(xìng)。任何系(xì)统都为一定的目的而(ér)存在。

　　4、整体性。一个系统是由两(liǎng)个或两个(gè)以上要素构(gòu)成的有机整体(tǐ)。尽管每个要(yào)素都可以(yǐ)独立成为一(yī)个子(zi)要素，但是各个子要素间又是紧密联系不可分割的统一体。

　　5、环境适应性(xìng)。任(rèn)何系统都必须(xū)适(shì)应外部环境条件及其(qí)变(biàn)化，和其他有关的系统相互(hù)联(lián)系，构成(chéng)一个更(gèng)大(dà)的系(xì)统。

什么(me)是人(rén)员类型

　　是人员(yuán)分类是指将公共部门中的工作人员(yuán)或职位按照工作性质、责任轻重、资(zī)历条件(jiàn)及工作环(huán)境等因素分门别类，设(shè)定(dìng)等级，为人力资源管(guǎn)理的(de)其他环(huán)节(jié)提供相应(yīng)管理依据的程(chéng)序方(fāng)法的。

　　求职登记的(de)人员类(lèi)别要填(tián):学(xué)生、工人、农(nóng)民(mín)、干部或社(shè)会青年等;如果是社(shè)保登(dēng)记表上的(de)人员类别(bié)要填:退休(xiū)或未(wèi)退休。

　　人员分类是指(zhǐ)将(jiāng)公共部门中的工作人员或职位按照工作性(xìng)质、责任(rèn)轻重、资历条件及工作环(huán)境等(děng)因(yīn)素分门别(bié)类，设定等级(jí)，为(wèi)人(rén)力资源管理的其他环节提(tí)供(gōng)相应管理依据的程序方法。

　　1、人(rén)员分(fēn)类依据:工作性质、责任(rèn)轻重、资历(lì)条件及工作环境等(děng)因素。

　　2、人员分类的对象是:公(gōng)共部(bù)门中的工作人员或职位，由此形成(chéng)里两种(zhǒng)典(diǎn)型(xíng)的人(rén)员分类制度(dù)，一是以(yǐ)工作人员的官阶(jiē)为(wèi)我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日中(zhōng)心(xīn)的品(pǐn)位分类，二是以(yǐ)职位为中心的职位分类。

　　按照(zhào)企(qǐ)业职工工作岗位的性(xìng)质、任用期(qī)限和他(tā)们同生产之间的关系的性质(zhì)进行的划分。

　　可分为工人、学徒、工(gōng)程技术人员、管理人员、服务人员、由企(qǐ)业(yè)支付(fù)工资，但(dàn)与企业生产基本(běn)无关的人员(yuán)，包括农副业生产人员(yuán)、出国援(yuán)外人员、6个月以上长期学习人员、外借人(rén)员、关停企业留守(shǒu)人员和待分配(pèi)人员等。

　　正(zhèng)式职工是(shì)指与非正式(shì)职工(gōng)对立(lì)，与用人单(dān)位签订长期(qī)劳动合同(tóng)，即劳动(dòng)合(hé)同制职工，享受国家(jiā)规定的工资福(fú)利(lì)待遇。

　　正式(shì)工属(shǔ)于(yú)一(yī)种国(guó)家的人员编(biān)制，承(chéng)担相应的工作责任，受劳(láo)动法保护，用人单(dān)位不得随意辞(cí)退，即使(shǐ)辞退(tuì)也(yě)有相(xiāng)应的赔(péi)偿。

　　另(lìng)外(wài)有编制的是国家正(zhèng)式职(zhí)工，比如公(gōng)务员，事业单位行政编制，国企的正式(shì)员工等等。

　　在劳动法及劳动合同法颁(bān)布实施后，指与用工单位签订劳动(dòng)合同，从而与用人(rén)单位存(cún)在劳动关系（包括(kuò)事实劳动关系(xì)）的(de)各种用工形式(shì)、各(gè)种用工期限的劳动者(zhě)，包括企业的管理人员、技术人员和工人以及外籍员工(gōng)等全体人员。

人员类别是什么意思？

　　员工类别是指该员(yuán)工应该属于那一(yī)类别(bié)，如有生(shēng)产工人、车(chē)间(jiān)管(guǎn)理人(rén)员、一(yī)般管理人员等(děng)。

　　分类别的目的是为在分配有关成本费用有关科目时确(què)定该人员(yuán)是属(shǔ)于(yú)那一类型的(de)。

　　员工，企业中的行政和业务人员，主要存在于(yú)公司制的(de)企业中，员工也体现雇员这(zhè)一劳(láo)动(dòng)者与企业的(de)雇佣合同关系，如某某(mǒu)公(gōng)司员工(gōng)，但鲜有某某建筑(zhù)（环卫）员工。

　　总的说(shuō)来(lái)，员工包(bāo)含于职工中。

　　扩展资料：

　　具有以(yǐ)下特点：

　　1、创造性强：他们主要依靠自己对新知识的探索和领悟，从(cóng)而产(chǎn)生对新事物创造的(de)欲望，推动生产的发展、技术(shù)的更(gèng)新，产品的换代，从而使知识资(zī)本(běn)增值。

　　2、独立性(xìng)强：由于知识型员工掌握企业生产发展所必须的知(zhī)识，具有某(mǒu)种(zhǒng)特殊(shū)技(jì)能，因此他(tā)们更(gèng)愿意(yì)在(zài)一(yī)个独立的工作(zuò)环(huán)境中(zhōng)工作，不愿(yuàn)意接受(shòu)其他事(shì)物或人员的牵制。

　　3、成就欲强：他(tā)们(men)不仅(jǐn)想(xiǎng)获得一定的物质(zhì)报(bào)酬，更(gèng)想(xiǎng)获得社会的尊重、上级的器重、个(gè)人的声望。

　　4、自(zì)我(wǒ)完善欲(yù)望(wàng)强：知(zhī)识(shí)型员(yuán)工对知识不断学(xué)习、更新，对新技术不断探索(suǒ)追求(qiú)，以期促进自(zì)我完善的(de)意识和自觉性。我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日p>

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