关于文章结尾的作用(yòng)都(dōu)有什么呢(ne)，文章结(jié)尾的作用一般是(shì)什么以及文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾(wěi)的作用有哪些，文章结尾的(de)作用一(yī)般(bān)是什么，文章结尾(wěi)有什(shén)么作用(yòng)？，文章结尾有啥(shá)作用等问题，小编将(jiāng)为你整理以(yǐ)下知识(shí)：

文章(zhāng)结尾的作(zuò)用都有(yǒu)什么呢，文章(zhāng)结尾的作用一般是什么

　　在现代文阅读当(dāng)中(zhōng)经常(cháng)会出(chū)现(xiàn)如(rú)文(wén)章结尾在(zài)结构上或在内(nèi)容上有什么作用的(de)问题，以(yǐ)下就(jiù)是(shì)小编给大(dà)家总结(jié)的答题要点

　　结构上：1、总结上文，收束(shù)全文

　　2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的意(yì)义，点明中心(xīn).2、深化文章中心，抒发作者(zhě)什么(me)感悟或者情(qíng)感(gǎn)3、写出了人(rén)物怎样的(de)品质、精神或性(xìng)格(gé)。

　　4、言有尽(jǐn)而(ér)意无穷(qióng)，留下想(xiǎng)象的(de)空(kōng)间，增(zēng)强感染力5、加深读者的印象，引起(qǐ)读(dú)者的注意、思考(kǎo)

　　使用(yòng)诗句来(lái)作为结尾：

　　1：可以使文章看起来优美而富有含义(yì) 2：可以让诗句中的意(yì)境和本(běn)书要(yào)表达的(de)感(gǎn)情相渗透，易于表达

　　注(zhù)意：一定要(yào)结(jié)合具体文章和人(rén)物(wù)进行分析

文章结尾的作用有哪些

一、文章结(jié)尾的作用(yòng)

　　 结构(gòu)上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首尾呼(hū)应，使文章(zhāng)结构完(wán)整。

　　 3、照应题(tí)目、照应(yīng)开头、前(qián)文。

　　 内容上：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点明事(shì)件的(de)意(yì)义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发(fā)作者什么感悟或者(zhě)情感

　　 3、写出(chū)了人物(wù)怎样(yàng)的品质、精神或性(xìng)格。

　　 4、言(yán)有尽而意(yì)无穷，留下想象(xiàng)的空间，增强(qiáng)感染力。

　　 5、引起读(dú)者的注意、思考。

二、议论文开头(tóu)结尾的作唯(wéi)晌(shǎng)用

　　 议论文(wén)开头结尾的作用(yòng)

　　 1,议论文(wén)开(kāi)头的(de)作用

　　 A,开头(tóu)通过写(xiě)。

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　　得事例,提(tí)出中心(xīn)论(lùn)点(引出中(zhōng)心论题)

　　 B,开头通过引(yǐn)用名言(yán),提出中心论(lùn)点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

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　　奇(qí)闻趣事(shì))提出中(zhōng)心(xīn)论(lùn)点或引出中心论题(tí)。

　　也起到吸引读者往下读的作用(yòng),增(zēng)强了论(lùn)述(shù)的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明(míng)中心论点

　　 B,补(bǔ)充论述,使论证完(wán)备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开(kāi)头(tóu)或题(tí)目,强化中心论点(diǎn)

　　 D,强调(diào)中(zhōng)心(xīn)论点,激(jī)励号召人人们。

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三(sān)、文章结尾(wěi)的基本(běn)要求

　　 1、结尾(wěi)要顺应文章内容的(de)冲(chōng)山袜发展

　　 文章是反映客观事(shì)物的,客观事(shì)物是千(qiān)变万化的,反映千变万化的客观事(shì)物的文章形式也(yě)是多种多样的。

　　以小(xiǎo)学生作文(wén)为例,有记叙文、说明(míng)文、应(yīng)用文、议论(lùn)文等文体类(lèi)型。

　　记叙文又可以大致地分(fēn)成(chéng)记人的、叙事的、写景的、状物的(de)种种类别,因(yīn)此(cǐ),文(wén)章(zhāng)不能用同一形式结尾。

　　至于应该采用什么方式,我(wǒ)们认为(wèi),要(yào)顺(shùn)应文谈恋爱期间所有的转账可以起诉吗，恋爱期间的转账超过多少要还章(zhāng)内容散激的发展,不能为结(jié)尾而结尾。

　　有些同(tóng)学在阅读别人文章(zhāng)时(shí),觉得有些文章(zhāng)的结尾很有(yǒu)特色,非常喜欢,也想学一学(xué),这种(zhǒng)愿望很好,但是还(hái)要注意,你写一篇文章(zhāng)用哪(nǎ)种(zhǒng)方式结尾,要根据文章内容的发展来确(què)定(dìng)。

　　 在我们学习过的文章中,结尾(wěi)的方法是多种多样(yàng)的,有的是事情写完了(le),文章也就自然结尾了,不需要再(zài)去说什么多余的话(huà);有的是文章快写(xiě)完了,作者考虑到在结尾的时候有必要(yào)对全(quán)文进行一下总结,写上(shàng)几句概括性(xìng)的话来收束全篇(piān);有的人在文章结尾时恰到好处地(dì)通过某种途径把(bǎ)文章(zhāng)的中心点明;也有的(de)人爱(ài)在(zài)文章的结尾处(chù)说几句耐人寻(xún)味的话,既能做到水到渠成,又给我(wǒ)们留下(xià)想像(xiàng)的余(yú)地(dì);有(yǒu)的人写文(wén)章(zhāng)时(shí)充分表达(dá)了自己的感(gǎn)情,同(tóng)时(shí)自己在写(xiě)作过程中被自己表达(dá)的感情所(suǒ)感染,情不自禁地在文(wén)章结尾时抒起情来(lái);也(yě)有(yǒu)的人写到文章(zhāng)结尾处,回应(yīng)前文,和文(wén)章的标(biāo)题或者文章的开头联系起(qǐ)来考(kǎo)虑,使(shǐ)人(rén)感到首尾圆合(hé),浑然一(yī)体(tǐ)。

　　有的结尾以小(xiǎo)见大,初看不起眼,细想却(què)很深刻;有的结尾话虽说完意却未完(wán),使(shǐ)你还(hái)得好(hǎo)好去想(xiǎng)一想……文(wén)章的结尾多种多(duō)样,不(bù)一而足。

　　但(dàn)是,不管怎(zěn)样,都应(yīng)做到顺(shùn)应文(wén)章内容(róng)的发展,不能抛开(kāi)前面的(de)内(nèi)容为结尾(wěi)而标新立异。

　　要知道,马(mǎ)尾(wěi)巴只(zhǐ)有长在马的(de)屁(pì)股上(shàng)甩(shuǎi)起来才显得精神,如果在老(lǎo)母鸡的屁股上安上马尾(wěi)巴(bā),那(nà)必然是(shì)非常难看的。

　　 我们来看看小学(xué)语文教(jiào)材《穷(qióng)人》的结(jié)尾:

　　 怎么办?渔(yú)夫(fū)皱起眉,他的(de)脸变得严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是个(gè)问题(tí)!”他(tā)搔(sāo)搔后脑勺说,“嗯,办?得(dé)把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总(zǒng)能熬过去的(de)!快去!别等他们醒(xǐng)来(lái)。

　　”但桑娜坐着一动不(bù)动。

　　 “你怎(zěn)么啦?不愿意吗?你怎(zěn)么啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他(tā)们(men)在这里(lǐ)啦。

　　”桑(sāng)娜拉开了帐子。

　　 《穷人》选自俄国著名作家(jiā)列(liè)夫托尔斯泰的作品,记(jì)叙的是一(yī)位渔夫和他的妻子(zi)桑(sāng)娜同情、关心(xīn)一位(wèi)叫(jiào)西蒙(méng)的邻(lín)居,在她死后收养(yǎng)她的两个(gè)孩子的事,反(fǎn)映了沙俄时代渔(yú)民的(de)生(shēng)活(huó)状况(kuàng),歌颂了他们美好的心灵(líng)和高尚的(de)道德品质(zhì)。

　　文章的(de)结尾处集中反映了渔夫的心灵和道德品质,似乎在(zài)桑娜身上没(méi)有多用笔墨,实际(jì)上,文章的前面(miàn)已经写了桑娜:

　　 桑(sāng)娜用头巾裹住睡着的孩(hái)子,把他们抱回家。

　　她的心(xīn)跳(tiào)得厉害。

　　她(tā)自(zì)己也不知(zhī)道为(wèi)什么要这样做,但是(shì)她觉得非这样做不可。

　　 “……为什么(me)把他们抱过(guò)来啊?……他会(huì)揍我(wǒ)的!那也活(huó)该,我(wǒ)自作自受”……“嗯(ń),伊揍(zòu)我一顿也好!”

　　 不难看(kàn)出,文(wén)章(zhāng)结(jié)尾时(shí)桑娜的心里特别宁静(jìng),作者为什么不在桑娜身上多花笔墨,因为,已经没有必要;文章的中心(xīn)意(yì)思已经得到了充分表现。

　　假如说,作者此(cǐ)时再(zài)对渔夫夫(fū)妇大加一(yī)番赞颂(sòng),就会(huì)使人感到多余。

　　 2、结尾(wěi)要(yào)有助于读者(zhě)理解全文(wén)

　　 一篇文章应该是一个整体。

　　至于我们说的开头,结尾(wěi)……都是在(zài)这个整体之中的,之(zhī)所(suǒ)以要(yào)分开来(lái)说,是因(yīn)为(wèi)为了(le)叙述的(de)方便。

　　文章的结尾在内容上、结构上要收束全篇,对全篇要有(yǒu)定局、总括、回应、深化(huà)的作用。

　　一般(bān)写人的文(wén)章,结尾(wěi)要(yào)落实到人的思想品质和性格特征(zhēng)上来(lái);一般写事的文章,结尾要落实到(dào)事(shì)情的意(yì)义和作用上来。

　　不管什(shén)么情况,读者从标题到文章结束看(kàn)过(guò)一遍(biàn)之后,应该有一种整(zhěng)体感(gǎn),应(yīng)该使人感(gǎn)到,文章的结尾和文章(zhāng)的标(biāo)题、文章的(de)开头以及文章(zhāng)的中间(jiān)部分,是密切(qiè)相联系的,都(dōu)与(yǔ)这(zhè)篇(piān)文章的中(zhōng)心密不(bù)可分。

　　在全(quán)篇文(wén)章中,文(wén)章结尾(wěi)是不可缺少的(de)。

　　如果(guǒ)某篇(piān)文章的结尾使(shǐ)人读过之后感到(dào)是多余的,或者感到它与前面的(de)部分不(bù)和谐,不统一,破坏了文章的完(wán)整性,那就(jiù)不是(shì)好(hǎo)的结尾了。

　　 小学语文教材《田寡妇看瓜》的结尾值(zhí)得我们学习(xí):

　　 田寡妇也无心(xīn)再去看她的(de)南瓜了。

　　 赵树理的《田寡妇看瓜(guā)》反(fǎn)映的是中国共产党(dǎng)领导的土(tǔ)地改革(gé)使中国农村(cūn)发(fā)生了翻天覆地的变(biàn)化。

　　土改前(qián),南坡(pō)庄只(zhǐ)有半亩园地的(de)田寡(guǎ)妇年年都种南瓜,年年都要(yào)去看瓜,因(yīn)为村里的(de)穷人无土地,无法生活,只得偷瓜充饥。

　　地主势(shì)力大(dà),无人敢(gǎn)偷(tōu);最(zuì)怕人偷(tōu)的是田寡妇(fù)家的瓜(guā),因此田寡妇(fù)只好天(tiān)天(tiān)去(qù)看瓜(guā)。

　　土改后,穷人分(fēn)得了土地,家家种了瓜,可田寡妇还(hái)是抱着老黄历(lì)天天去看瓜,孩子劝阻她也不信,以后生病没有(yǒu)去(qù)看瓜,园中也无事,三五天(tiān),上十(shí)天不去,也无事,她就打算不再(zài)看瓜了;收(shōu)获的一天(tiān)见秋生家拉了一(yī)车瓜,弄清(qīng)了原(yuán)委(wěi),就(jiù)“无心再去(qù)看(kàn)她的南瓜了(le)。

　　”这样的(de)结尾和文(wén)章的标题(tí)、文(wén)章的前后(hòu)内容一起构成了一(yī)篇结(jié)构紧凑、内容完(wán)整、和谐统一(yī)的(de)艺术整体(tǐ),使作者所要表达的主题得(dé)到(dào)充分(fēn)表达。

　　这(zhè)样的结尾对(duì)于(yú)全篇内容和结构(gòu)的完整(zhěng)都起到了总括的作用。

　　 3、文(wén)章结尾要充(chōng)实有(yǒu)力

　　 阿托尔斯泰说过,好的(de)结尾“就是当(dāng)读(dú)者把作品读(dú)完(wán)之(zhī)后(hòu),有使他翻开第(dì)一页来重新去读(dú)它的力量”。

　　中国古代的作家也(yě)要(yào)求(qiú)写诗、作文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实(shí)有力。

　　不管用(yòng)哪种方(fāng)法(fǎ)结尾(wěi),要想使(shǐ)文章充实有(yǒu)力,篇(piān)幅不(bù)宜(yí)过长,语(yǔ)言(yán)应该精炼,内容要紧扣(kòu)中心(xīn)。

　　 我们先看小(xiǎo)学语文教(jiào)材《抢险》的结尾:

　　 黎明的时候,决口终于合龙了(le)。

　　人们(men)都兴高采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　 《抢险(xiǎn)》的结尾短短(duǎn)的一段(duàn)只有24个字,说了两层意思:一层是(shì)决(jué)口合(hé)龙了,另一层(céng)是人们欢呼(hū),显得(dé)充实有力。

　　山洪(hóng)爆(bào)发,河(hé)堤决(jué)口,险(xiǎn)情发(fā)生(shēng),大家(jiā)同(tóng)心协力,堵(dǔ)堤排险,挑灯夜战(zhàn),终于在黎明使(shǐ)决口合龙(lóng),兴高采烈地欢呼起来。

　　这样不(bù)仅(jǐn)结尾自然(rán),同时又(yòu)紧扣(kòu)中心。

　　 我们再来看小(xiǎo)学语文教材《鸟的天(tiān)堂》的(de)结尾(wěi):

　　 当小船向着高塔下面的乡(xiāng)村(cūn)划去的(de)时(shí)候,我还回头去看那被(bèi)抛在后(hòu)面的茂盛的榕树。

　　我感到一点儿留恋。

　　昨天是我的眼睛骗(piàn)了我(wǒ)。

　　那“鸟(niǎo)的(de)天(tiān)堂”的(de)确是鸟的(de)天堂啊!

　　 结尾的(de)这一段(duàn)共四(sì)句(jù)话,写了自己(jǐ)的行(xíng)踪(zōng)及离开时的留恋之情,说明了第一次没有(yǒu)看见鸟的(de)自身原(yuán)因,表达了对(duì)“鸟(niǎo)的天(tiān)堂”的赞美之情。

　　语言简(jiǎn)明扼(è)要,特别是结句,紧扣中心,回应全文,充实有力。

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