小学六种说明方(fāng)法及作(zuò)用，六种说明方法及作(zuò)用(简(jiǎn)短)是六种常用(yòng)说明(míng)方法分别是举例(lì)子、引资料、作比(bǐ)较(jiào)、列数(shù)字、分类别、打比(bǐ)方的。

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小(xiǎo)学六(liù)种说明方法及作(zuò)用，六(liù)种说(shuō)明方法(fǎ)及(jí)作用(简短)

　　举例子的作用是使文章表达(dá)的意思更明(míng)确，读(dú)者更能理解，具体地(dì)说明(míng)了说(shuō)明(míng)对象的(de)特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出(chū)实际(jì)事例来说明事物，使所要说明(míng)的事物具(jù)体化，以(yǐ)便读者理解(jiě)，这种说(shuō)明(míng)方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的(de)说明方法说(shuō)明(míng)事物或事理(lǐ)，一(yī)要注意例子的代表性，二要注意例子(zi)的适量(liàng)性。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的内(nèi)容(róng)更充实(shí)具体，更具说(shuō)服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名(míng)人(rén)名(míng)言等。

　　引资料的(de)范围很广，可以是经典著作，名家名(míng)言，公(gōng)式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说明文语言(yán)的准确(què)性。

　　引用(yòng)古诗：使说明(míng)文更具诗情画意。

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比(bǐ)较是将两种类别相同或(huò)不同的事物(wù)、现象加以比较来(lái)说明事物特征的(de)说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象的或者是(shì)人们(men)比(bǐ)较陌生的事物(wù)，可以(yǐ)用具体(tǐ)的(de)或者(zhě)大家(jiā)已经(jīng)熟悉的事(shì)物和它比较，使读者(zhě)通过比较得到具体而鲜明的印(yìn)象(xiàng)。

　　事物的特征也往往(wǎng)在比较中显现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可以是同类相(xiāng)比，也可(kě)以(yǐ)是异(yì)类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出强调了说明对象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具(jù)体化，还(hái)可以采用列数字的方法(fǎ)，以便读(dú)者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用较多的数字，一(yī)定要准确无误，不准确(què)的数字绝对(duì)不(bù)能用，即使是(shì)估计的数字也要有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列数字(zì)的方法进(jìn)行说(shuō)明(míng)，既能(néng)准(zhǔn)确客(kè)观地反映事实(shí)情(qíng)况(kuàng)，又有较强的(de)说服(fú)力(lì)。

　　更体现了说明文的准确性，准确(què)地说(shuō)明(míng)了说明对象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明(míng)事(shì)物的特(tè)征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照(zhào)类(lèi)别(bié)逐一加(jiā)以厦门有几个区，厦门有几个区分别叫什么说明。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点(diǎn)，使文章(zhāng)更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不同事物(wù)之间的相似之处作比较，以突出事物(wù)的形状特点，增强说(shuō)明的形(xíng)象性和生动性的说明方法叫(jiào)做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方(fāng)的说(shuō)明(míng)方法，同修辞(cí)格上(shàng)的(de)比(bǐ)喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对(duì)象的特点，使说(shuō)明更通俗(sú)易懂(dǒng)。

小学(xué)六(liù)种说明方法及作(zuò)用

　　小学的六种说明方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是(shì)通过(guò)列举有代表性的、恰当的事(shì)例来说明事物(wù)特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表达的意思更明确，使说(shuō)明的对(duì)象更生动形(xíng)象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列(liè)数字(zì)。

　　从数量上说明事(shì)物(wù)特征或(huò)事理的方法。

　　需要注意的(de)是，引用(yòng)的(de)数字，一定(dìng)要准确无误(wù)，不(bù)准(zhǔn)确的(de)数字(zì)绝(jué)对不(bù)能用，即使(shǐ)是估计的数字，也要有(yǒu)可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：使说(shuō)明对象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年(nián)间竟决(jué)口(kǒu)1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人民带来(lái)了深重的苦难。

　　黄河是(shì)世界上含沙量最大(dà)的大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作(zuò)比较(jiào)。

　　是说明文中斗老镇将两种类别(bié)相(xiāng)同或不同的事(shì)物、现象等加以比较来说(shuō)明事物特(tè)征(zhēng)的说明方法。

　　作用：突出(chū)强(qiáng)调事物的(de)某(mǒu)种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河(hé)是(shì)世(shì)界上含沙量最大的大河(hé)，其含沙量相当于(yú)长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的(de)修(xiū)辞手法来(lái)说明事物特征的(de)一种说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象的(de)事物变(biàn)得具(jù)体、生动(dòng)、形象(xiàng)。

　　例句：人们都(dōu)说(shuō)，黄河(hé)是中(zhōng)华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性(xìng)质(zhì)、成(chéng)因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然(rán)后依照类别逐一加以说明，这(zhè)种说明方法叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：使说明事物(wù)的特征条理清(qīng)晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类很多，总(zǒng)的来说可以分(fēn)为两大类(lèi)：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语言对(duì)事物的本(běn)质特(tè)征(zhēng)作(zuò)概括的(de)说明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：科学准确(què)地(dì)解释空粗(cū)说(shuō)明(míng)对象的内涵,使说厦门有几个区，厦门有几个区分别叫什么明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组对边分别平(píng)行的四边形叫平行(xíng)四(sì)边形。

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