吃斑鸠能提高性功能吗，男人吃斑鸠补性功能吗-首页-哆唻咪批发商城(本店域名www.123pf.cn)-淘宝网

吃斑鸠能提高性功能吗，男人吃斑鸠补性功能吗高考小说标题的作用的答题模式，小说标题的作用的答题模式和例题

　　高考小(xiǎo)说标题的作用(yòng)的(de)答题(tí)模式，小说(shuō)标题的作用(yòng)的答题(tí)模式和例题(tí)是小说标题的作用：情节上，点明(míng)中心(xīn)事件或关(guān)键人(rén)、物，成为全文的(de)线索；人(rén)物(wù)上(shàng)，突(tū)出人物形(xíng)象或品质；主题上，揭(jiē)示(暗示)主旨；表达上，比喻象征的运用，形象而又有生(shēng)动(dòng)，吸引读者的阅(yuè)读兴趣(qù)的。

　　关于高(gāo)考小说(shuō)标题的(de)作用的答题(tí)模式，小(xiǎo)说(shuō)标题的作(zuò)用的答题模式(shì)和例(lì)题以及高考小说标(biāo)题的(de)作用的答题模式，小说标(biāo)题的作用的答题模式(shì)PPT，小说标(biāo)题的作用的答题(tí)模式和(hé)例(lì)题(tí)，小说(shuō)标题的作(zuò)用的答(dá)题模式举些例子，小说标(biāo)题(tí)的作(zuò)用的答(dá)题模式课件等问题，小(xiǎo)编将(jiāng)为你(nǐ)整理(lǐ)以下知识：

高(gāo)考小说标题的作用的答(dá)题模式(shì)，小说(shuō)标题(tí)的作用的答题模(mó)式和例(lì)题

　　小(xiǎo)说标题的作用：情节上，点明中心事件或关键(jiàn)人(rén)、物，成(chéng)为(wèi)全文的线索；

　　人物上，突出人物形(xíng)象或(huò)品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征的运用(yòng)，形象而(ér)又有生动，吸引读者的阅读兴趣。

　　文章情节即围绕这一线索展开，使文章(zhāng)结(jié)构(gòu)完整(zhěng)严谨。

　　文章的(de)写作线索(suǒ)大致可分(fēn)为六大类：人、事、物、时、空、情(qíng)。

　　和(hé)题目(mù)相(xiāng)关的主(zhǔ)要有两类(lèi)：物、情(qíng)。

　　奠(diàn)定(dìng)感情基调、寄托(tuō)作者情感。

　　物(wù)：以(yǐ)某物(wù)为线索。

　　情(qíng)：以谁对谁的什么之情为线索。

　　判定标(biāo)准：标题中出现具体事物(wù)、或具体情感，就(jiù)答这(zhè)一(yī)点。

　　1、点(diǎn)明了本文的写作线索。

　　2、指出线索是什么：以什么为线索(suǒ)。

　　3、指出线索带来(lái)的结构作用：贯穿全文，使文(wén)章(zhāng)结构完整。

小说标题(tí)的(de)作用的答题模式是什(shén)么?

　　小说标(biāo)题作用(yòng)答题格式：

　　（1）先看标题(tí)的表层义(yì)：（词语的含义，概括(kuò)内容，点明对(duì)象）。

　　（2）再思考(kǎo)深层含(hán吃斑鸠能提高性功能吗，男人吃斑鸠补性功能吗)义(yì)：（引(yǐn)申义、比(bǐ)喻(yù)义、象征义）；人物(wù)与人物的关(guān)系（表(biǎo)明人(rén)物性格(gé)、表明作(zuò)者的情感(gǎn)与(yǔ)态度）；主旨与(yǔ)主旨(zhǐ)的关系(xì)（点明、揭示）。

　　标题的作用的答题格式：

　　1、分析禅卜(bo)旁(páng)标(biāo)题字词(cí)。

　　就是从理解(jiě)文章(zhāng)标题关键词(cí)的本(běn)义，字面义入手(shǒ吃斑鸠能提高性功能吗，男人吃斑鸠补性功能吗u)，联系文章内容，得出标(biāo)题的深(shēn)层含义或(huò)作用。

　　2、分析(xī)标题修辞。

　　也就是(shì)从理(lǐ)解(jiě)文(wén)章标题的修辞手(shǒu)法(fǎ)入手，联系文章的人物形象及隐含的情感(gǎn)来理解标题的(de)含义或作用。

　　3、看内(nèi)容主(zhǔ)旨。

　　从文(wén)章(zhāng)的写作内容，作(zuò)者(zhě)感情，主题思想入手，分析标(biāo)题揭示的思(sī)想内容(róng)。

　　标(biāo)题的常见作(zuò)用：

　　1、概括文章的主(zhǔ)要(yào)内容(róng)。

　　2、作为(wèi)文章线索（文章情节(jié)围绕这一线索展开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有(yǒu)象征意义(yì)。