认真地还是(shì)认真的写(xiě)作业，认(rèn)真的与(yǔ)认真(zhēn)地是认(rèn)真的和认真地(dì)的区别在于(yú)用(yòng)法不同，认真“的”后面(miàn)接名词(cí)的(de)。

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认(rèn)真(zhēn)地(dì)还(hái)是(shì)认真的(de)写作业，认(rèn)真的与认真地

　　认(rèn)真(zhēn)的和认真地(dì)的(de)区别在于用法不同(tóng)，认(rèn)真“的(de)”后面接名词(cí)。

　　例如：认(rèn)真的学习；

　　认真“地”后面接动(dòng)词，例如：认真地跑步(bù)。

　　意思(sī)是信以为(wèi)真(zhēn)；

　　当(dāng)真；

　　严肃对待，kono洗发水是哪个国家的品牌，kono洗发水是品牌吗不(bù)马(mǎ)虎。

　　示例：1、我们学(xué)习要踏实认(rèn)真，不要好(hǎo)高骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈做会计kono洗发水是哪个国家的品牌，kono洗发水是品牌吗(jì)工作非常认(rèn)真，生怕出现什么差错。

　　3、上(shàng)课要认真(zhēn)听讲，不要三心二意。

　　4、代表(biǎo)们认(rèn)真讨论并且一致通过了决议。

认真(zhēn)地还是认真的写作业，哪个是正(zhèng)确(què)的用法？

　　“认真地(dì)做作业”用地是：地(dì)；

　　“地”的结构蔽蔽告(gào)特点也必(bì)须(xū)和它(tā)前面的词和词组构成一(yī)种(zhǒng)特有形式(shì)来为它后面(miàn)的动词服(fú)宏明务，构(gòu)成“状动关系”。

　　如(rú)：他(tā)认认真真地写(xiě)。

　　此处的“地”便为状语的(de)标(biāo)志，应读de。

　　她愉快地接(jiē)受了这件(jiàn)礼(lǐ)物。

　　其他(tā)“de”字的用法(fǎ)

　　1、“的”的结构(gòu)特(tè)点是必须(xū)和它(tā)前面的(de)词构成(chéng)一(yī)种固有的“的(de)字结构(gòu)”形式(shì)来修饰(shì)、限(xiàn)制和(hé)说明后面的名词或并首代词，使前后构成(chéng)一(yī)种“定(dìng)名关系”。

　　“的”即为定语的(de)标志，应(yīng)读de。

　　如(rú)：刚刚建成的这所学校就是残疾人(rén)培训学校。

　　3、“得”为结构(gòu)助(zhù)词时(shí)，必须用在(zài)动词或(huò)形容词之(zhī)后，带kono洗发水是哪个国家的品牌，kono洗发水是品牌吗着它后面的词(cí)语为其前(qián)的动词或(huò)形容词服务，即(jí)作(zuò)动形谓语(yǔ)的补语(yǔ)。

　　如：看(kàn)得清清(qīng)楚(chǔ)楚；白得刺眼。

　　此处的“得(dé)”便为补语(yǔ)的标(biāo)志，应读de。

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