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五线谱中leggiero是什么意思,五线谱里的legato

五线谱中leggiero是什么意思,五线谱里的legato 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老(lǎo)师引(yǐn)发了不小的争(zhēng)议(yì)。

郑强老师目前担(dān)任太原理工大学的党委书记,职位已经不小。

他多年前已经是教育界的(de)名人,所到之处,人(rén)流(liú)涌(yǒng)动(dòng),他就代表着人气。

同时,由于(yú)郑强老师为人直爽,说话(huà)一针见血(xuè),不想(xiǎng)拐弯抹角,他的每次发言大都会引发一定的热议。

前不久,郑强(qiáng)老师受邀去(qù)青岛大学(xué)演讲,庆祝青岛大学建(jiàn)校百年。

这是(shì)件好事,学(xué)校邀请郑强(qiáng)去演(yǎn)讲,必(bì)然(rán)也是看中了郑(zhèng)强(qiáng)在教育界举足轻重的地位以及颇(pǒ)高的人(rén)气。

郑强(qiáng)炮(pào)轰官僚主义(yì),是他(tā)的面子重(zhòng)要还(hái)是领导时间重要?看(kàn)法(fǎ)有争(zhēng)议_黑料正能量

青岛大学的百年校(xiào)庆(qìng),举(jǔ)办得相当隆重,受(shòu)邀(yāo)的不仅有郑强,还有青岛的官员、代表(biǎo)校(xiào)友、社会各界人士等。

郑强在演(yǎn)讲(jiǎng)中(zhōng),恰(qià)好炮轰了(le)受(shòu)邀(yāo)而(ér)来的官员(yuán),使得此(cǐ)次演讲(jiǎng)颇(pǒ)具争(zhēng)议性。

郑强在(zài)演讲的过程中(zhōng),有(yǒu)些(xiē)青岛的(de)官(guān)员离(lí)席了,整个(gè)演讲席的(de)前排空(kōng)出了(le)不(bù)少位置。

郑强炮轰官(guān)僚主义,是他的面子重要还是领(lǐng)导时(shí)间重要?看法有争议_黑料(liào)正能量

郑强慧(huì)眼(yǎn)如(rú)炬,大(dà)概看出了这种情况。

他在台上直接(jiē)炮轰离席(xí)的官员(yuán)领导:“不(bù)要(yào)以为是你们给大学面(miàn)子(zi),邀请你们(men)来,是大学给你们面(miàn)子。”

郑强认(rèn)为他们身上存在官僚主义,来听(tīng)演讲,就是走个过场。

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郑强老(lǎo)师的(de)话,有人支持,有人反(fǎn)对。

支持者(zhě)认为,郑强老师(shī)说的对(duì)。

教育最重要(yào),领导都来听演讲了(le),应(yīng)该给(gěi)学生树(shù)立好榜(bǎng)样(yàng),认(rèn)为听演讲。

刚开场不久离席,是对他人的不尊重。

郑(zhèng)强老师公开(kāi)批(pī)评这些人,是知识分子(zi)的风(fēng)骨。

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反(fǎn)对者则认为,领导(dǎo)过去就是出席开幕式而已(yǐ),又不是听你演讲的。

领导(dǎo)时间很(hěn)重(zhòng)要(yào),哪有时(shí)间听你讲话,郑(zhèng)强(qiáng)还是感觉自己被怠慢了,面子上过不(bù)去罢(bà)了,哪里是(shì)为(wèi)百姓发声(shēng)。

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公说公有理,婆说婆(pó)有理,各方各执一(yī)词,互不相(xiāng)让。

郑(zhèng)强(qiáng)老师批评离(lí)场现场,是在(zài)乎面子?

中途离场(chǎng)的领(lǐng)导,到底(dǐ)对或者不对呢?

具(jù)体问题,具体分析(xī),不(bù)可一(yī)概而论。

<五线谱中leggiero是什么意思,五线谱里的legatop>领导一般行(xíng)程忙,事多,如果真有急事(shì),中途离(lí)场,也情(qíng)有可原。

但如果领导们是对演讲内容不感(gǎn)冒,不想(xiǎng)坐在台(tái)下(xià)听演讲(jiǎng)内(nèi)容,所以溜之大吉,那就(jiù)无(wú)法(fǎ)令人赞同了。

毕(bì)竟(jìng)领导(dǎo)还(hái)是要做好学生的表率和带头(tóu)作用(yòng),如果领导(dǎo)一言不合(hé)都提前走,那年轻的学子,相对来说更加心浮气躁(zào),哪还有心思(sī)听下去呢。

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做任(rèn)何事(shì),都需要耐心和恒心。

年轻学子(zi)如(rú)果养成随(suí)性而为的习惯,那做任何事都可能是一时热度,难成(chéng)气候(hòu)。

郑强老师太直率(lǜ)。

如(rú)果(guǒ)换(huàn)成其他的演(yǎn)讲(jiǎng)者(zhě),看到有人(rén)中途离(lí)席,必然当(dāng)作没有任何事(shì)发(fā)生,若无其事地继(jì)续提前准(zhǔn)备(bèi)好(hǎo)的演(yǎn)讲内容(róng)。

但(d五线谱中leggiero是什么意思,五线谱里的legatoàn)郑强偏不,他要将(jiāng)这种他(tā)看来(lái)不(bù)好的现象说出来,加以批(pī)评。

无(wú)论(lùn)他批评的对(duì)与错,这种敢于说(shuō)出(chū)自我想法的老(lǎo)师,值得(dé)肯(kěn)定。

大学,非有(yǒu)大楼之谓也,有大师之谓也。大学真正的目的,是培养学生,是教书育(yù)人(rén),是产(chǎn)生更多的大师。

郑强(qiáng)对官僚主义的(de)批评,是否(fǒu)有(yǒu)助于大学(xué)的进步,学(xué)生(shēng)的培养(yǎng),仁(rén)者(zhě)见仁,智者见智。

个人看来,高校中(zhōng)有郑强如此坦率和直爽之人,能发(fā)自(zì)内心(xīn),不怕得罪(zuì)人地说出心中(zhōng)想法(fǎ),对高校是件好事。对很多事(shì)情意见均一致的高(gāo)校,大抵(dǐ)是没有太大的创(chuàng)新力的。

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