又一起悲(bēi)剧发生，这一次悲(bēi)剧，是(shì)连环悲剧(jù)，是上次悲剧后(hòu)再(zài)次发(fā)生(shēng)的悲剧。

除(chú)悲痛外，还能(néng)怎样？

如何(hé)避免(miǎn)类似(shì)的二次悲剧发(fā)生，是时候(hòu)深入(rù)思(sī)考了！

想必大家都知(zhī)道了(le)，前(qián)些天，一个(gè)小孩子，在(zài)学校(xiào)里(lǐ)，被一个老师所碾(niǎn)压，最(zuì)终失去(qù)生命。一个活蹦(bèng)乱跳的孩(hái)子疏(shū)忽间(jiān)淹没在了尘(chén)世之中，父母(mǔ)必然接(jiē)受不(bù)了(le)这(zhè)种事实。

孩子的妈(mā)妈情绪几(jǐ)乎崩(bēng)溃，只有(yǒu)去学(xué)校要(yào)说(shuō)法(fǎ)。

拉过横幅，大声哭过，严厉呵斥过肇(zhào)事者。

一(yī)个正常的母亲(qīn)，早上出门还健康活(huó)泼(pō)的孩子，学校内意外身亡，换做是(shì)谁，都受不了。

在这位(wèi)妈妈(mā)做(zuò)着几乎所有(yǒu)母亲都(dōu)会做的事(shì)时，“网络圣人”出现了。

他们(men)批评这位母亲的(de)做法(fǎ)极端，主(zhǔ)观认定(dìng)“闹(nào)下去”的目的就一个，为了更(gèng)多的赔偿。

苍(cāng)天(tiān)大地，这种圣人怎么在网上这么多(duō)，他们不(bù)食(shí)人间烟火吗？

在孩子去(qù)世后，这(zhè)些“网络圣人”可以(yǐ)在(zài)家(jiā)正常睡觉、吃饭吗？

在(zài)学校发(fā)生了事故，为(wèi)什么不能(néng)去要个说(shuō)法？

这些人(rén)，事不(bù)关己，纵情批判，轮到自己时，比谁哭得都厉(lì)害(hài)。

这还不是这(zhè)位(wèi)年(nián)轻母亲遭受的仅有的(de)网(wǎng)络语言乐福鞋按什么鞋码买，乐福鞋不适合什么人穿暴力(lì)，她的穿着打扮也被“网络圣人(rén)”不停地谴责和调侃。乐福鞋按什么鞋码买，乐福鞋不适合什么人穿

有人称，这是孩子妈(mā)妈吗？怎么说(shuō)话这么冷静？

有人称(chēng)，妈(mā)妈的穿(chuān)着(zhe)打扮是用了心的(de)，化妆了。

还有人看(kàn)到这位妈妈，由于长得(dé)漂亮(liàng)年轻(qīng)，称她(tā)可(kě)能是做不正(zhèng)当行业，孩子长大后也不是好人。

还有(yǒu)人称，这样拉横幅去(qù)学校要说法，不(bù)就(jiù)是嫌(xián)赔(péi)偿少，想多要点(diǎn)钱吗？

以(yǐ)上这些人，没有言词可以(yǐ)形容他(tā)们的阴险恶毒。

在一定程度上(shàng)，他们(men)比肇事者还要残忍，并且他们毫无良(liáng)知。

长得(dé)漂亮(liàng)，化(huà)妆，说(shuō)话冷(lěng)静，都成罪过了(le)？

哭天喊(hǎn)地时说的(de)人家闹(nào)事，冷静(jìng)说话时，说这不像去世孩(hái)子妈妈的表现。

还能怎么做，怎么做在网(wǎng)络喷子和(hé)网络圣人的(de)眼(yǎn)里(lǐ)都是错。

如今，这位93年如此年轻(qīng)的妈妈已经跳(tiào)楼身(shēn)亡(wáng)了，正(zhèng)中他们(men)的下怀。

孩子刚走几天，母亲也撒手人寰，陪孩(hái)子去了。

毫(háo)无疑问，这些网络暴力令(lìng)原本心碎的母亲伤透(tòu)了心。

她寻求心灵的寄托(tuō)，渴望得到宽慰(wèi)，期望孩子的死得(dé)到公正的(de)反馈。但“网络圣人”对这(zhè)些人之常情的需求冷(lěng)漠处之(zhī)，并(bìng)且(qiě)火上浇油，雪上加霜(shuāng)。

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这种网络暴(bào)力所(suǒ)造成(chéng)的二次伤(shāng)害(hài)，已经不是第一次(cì)了。

刘学州事件才发生多(duō)久啊(a)。

当时刘学州事件(jiàn)在网络上引起(qǐ)了轩(xuān)然大(dà)波(bō)，他一心(xīn)寻找自己的(de)亲生父母，但由(yóu)于种种原因，最后(hòu)却和亲生(shēng)父母反(fǎn)目成仇(chóu)。

最终，一个未(wèi)成年人在网络上经受着腥(xīng)风血雨(yǔ)，被那些网络(luò)道德圣人肆(sì)意诋毁谩(mán)骂。

她(tā)们用(yòng)恶毒的(de)内心去揣摩一个未成年人，把各种恶毒的想法强加(jiā)在一个未(wèi)成年人(rén)身上。

果(guǒ)然，他们得逞了，刘学州(zhōu)在美(měi)丽的(de)海边自杀了。

等到(dào)刘(liú)学州(zhōu)自杀后，网(wǎng)络上又铺(pù)天盖地的充斥着一种论调。

“为什么要(yào)网(wǎng)暴刘学(xué)州？他(tā)是多么好(hǎo)的(de)孩子啊，品学兼优，他多么(me)懂事啊！”

这时(shí)候(hòu)在网络上(shàng)再也(yě)找不(bù)到网络(luò)喷(pēn)子的身影。

这次(cì)，这位跳楼(lóu)妈妈(mā)得(dé)到的还是这样的(de)“待遇”。

没出(chū)事(shì)前，网络喷子极(jí)尽阴险之(zhī)意攻击他，等到这位妈妈已经失(shī)去生命时，这些网络喷子又集体消(xiāo)失(shī)的无(wú)影无踪了。

难道他们说过(guò)如(rú)此恶毒，甚至(zhì)于要(yào)人性(xìng)命的歹毒的话后，就能(néng)这样安(ān)然无恙了？

其实，网(wǎng)络暴力只是造成(chéng)他们想(xiǎng)不(bù)开的其(qí)中一个原因(yīn)。

网络暴(bào)力在一(yī)定程度上是(shì)催生该妈妈纵(zòng)身一跃(yuè)的一根稻草(cǎo)。

在(zài)我看来，真正最终(zhōng)使该妈妈(mā)走入(rù)极端的不(bù)仅(jǐn)是网(wǎng)暴。

当人遇到一件或多件认(rèn)为(wèi)不合(hé)理的事情时，如何能有(yǒu)相对完(wán)善的途径，解决其所遇到的问题，这(zhè)才是(shì)重中之重。

人非(fēi)圣贤，要(yào)将其行为桎梏在途径的轨迹内。

网(wǎng)络是把(bǎ)双刃剑，想通过它解(jiě)决问题，必须能经(jīng)受随时而来的暴风雨。

等诉诸网络时，人已经被推到了悬崖边缘，心灵处(chù)于极度疲倦和茫然之中。除非内心足够(gòu)强(qiáng)大(dà)，不(bù)然任(rèn)何的风吹草动都(dōu)可能令人跌入深渊。

那(nà)么，当(dāng)人将遭遇公布在网络时，如何形(xíng)成(chéng)保护机制，避免人受到无(wú)谓的(de)网络暴力，也至(zhì)关重要。

我(wǒ)们需(xū)要提(tí)高同理心和法律(lǜ)素养。没有同理心(xīn)的(de)人，任何(hé)人做任(rèn)何事(shì)，他们都(dōu)有批判的角度和方式(shì)。然而(ér)当他们(men)遇到事时，他们跳的(de)比谁都(dōu)高，乱的(de)比谁都响。

幼小的孩子去(qù)了，年轻的(de)妈妈也跟着去(qù)了，人世间，还有(yǒu)什么(me)比这更(gèng)令人心伤？呜呼(hū)哀哉！

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