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全因素速(sù)写是(shì)什么意思，全因(yīn)素速写图片

　　全因素速写。

　　说实话没怎么听过，因为全因素也可以(yǐ)理解成写实的意思，但是速写(xiě)本(běn)身讲究快速记录，怎么会写实(shí)呢(ne)。

　　所以我猜题主你的(de)意思(sī)应该是那(nà)种(zhǒng)明(míng)暗速写吧。

　　当(dāng)然也(yě)有可能是我孤陋寡闻啦(la)。

什么是全因(yīn)素素描

　　全因素素描是相对结构素描来讲的，一般结构素描是(shì)不(bù)考虑光影的，所以(yǐ)不算(suàn)全部(bù)因素都考(kǎo)虑。

　　西欧的素(sù)描(miáo)一般从结(jié)构入手，比如文(wén)艺复兴的达芬奇(qí)，虽然画(huà)面上有(yǒu)黑白调(diào)子，却是从结构入手来表现(xiàn)的，更(gèng)突出的还有丢勒等人，而之后东欧的俄罗斯的列宾美院强调全因素也就是相对强(qiáng)调光与影。

　　现在一(yī)般我们如果强调全因素素(sù)描(miáo)就是强调画的时候带(dài)上背景。

　　把对象连同周围环境的关(guān)系一起表现出来。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　注(zhù)意事项

　　1、缺乏整体美感

　　这是不(bù)少初学者和考生共同的毛病(bìng)，由于他们缺乏长期性的作业训练，在考试中不(bù)能在(zài)整体(tǐ)观(guān)念的指导下(xià)全面推进(jìn)，往往是急于求(qiú)成，在缺乏对整体(tǐ)效(xiào)果的把握下一味(wèi)死抠局部，造成局(jú)部相互(hù)之间关系无法很好(hǎo)地衔接。

家里放什么东西蛇不敢来，家里有蛇放什么东西最怕　　让整体的美感不能(néng)更好的体现出来(lái)，局(jú)部的构造(zào)已经很(hěn)突出了，而其他(tā)地方做的不足，这(zhè)样的一幅画，怎么能得到好评呢(ne)？

　　一幅画的整体是由若干伏(fú)兄亏个(gè)局部组成的，没有局部(bù)的一幅画是不真实(shí)的；然而，一幅画只有局部，没有(yǒu)整体，就(jiù)算再精彩、再深入也是毫无意义的。

　　素(sù)描的目的，不光是练(liàn)就一手“好活”，而更(gèng)重要的是(shì)培(péi)养一种(zhǒng)艺术(shù)思维的“意(yì)境”和如(rú)何观察事(shì)物的(de)“想法”。

　　离开了这两点，素(sù)描(miáo)练习也(yě)就失去了(le)它(tā)的本(běn)质意义。

　　既然整(zhěng)体是关系到(dào)一幅素描画(huà)的成败，那么局部(bù)与局(jú)部、局部与整体的关系就显(xiǎn)得十分重要(yào)。

　　如何解决这种(zhǒng)关系，就要靠比较的方(fāng)法(fǎ)，比(bǐ)较色调(diào)的深浅，比例的(de)长短、宽(kuān)窄、大小，比透视关(guān)系的远与近、虚(xū)与(yǔ)实。

　　根据(jù)这(zhè)种比较，画出来(lái)的作(zuò)品，才是客观对象真(zhēn)实存(cún)在的(de)一面。

　　2、敏锐(ruì)感(gǎn)加强(qiáng)

　　世上所有的人(rén)，没有绝对相同的面孔，即(jí)缺(quē)神使是(shì)双胞胎也不(bù)例外，他（她）们也都有别人不易察觉的差异。

　　素(sù)描训练的根本任务是，捕捉(zhuō)对象(xiàng)的特征和独具个性的差(chà)异，但(dàn)是在素描写生的过程中，常常看到有(yǒu)的学生不(bù)管(guǎn)画谁，不管对象的长相如何，气质(zhì)怎(zěn)样，都画得像一个人，模特儿似乎成了摆设，成(chéng)了他(tā)们胡编(biān)乱造的参照物。

　　这里(lǐ)有(yǒu)初学时期老(lǎo)师指导(dǎo)上的失(shī)误，还有(yǒu)考生自己(jǐ)认识上的误区。

　　有的考生错误地(dì)认为：模(mó)特儿像不像没有(yǒu)关系，只要画面(miàn)效果好就行，反正评(píng)分的老师也不知(zhī)模特儿什么样。

　　像不(bù)像确实不是衡量(liàng)一张素描作品优劣(liè)的标准之一，但它(tā)却能检(jiǎn)验一个学生对(duì)事(shì)物所具备的敏感性和表现能力。

　　如果一个学生长(zhǎng)时间脱离对(duì)象去感受，去编造所谓的(de)画(huà)面效(xiào)果和废弃对客观对(duì)象(xiàng)感(gǎn)知能(néng)力的训(xùn)练，那么他就有可能造成感知(zhī)能(néng)力的退化，失去一个(gè)艺(yì)术家所应有的敏感性。

　　具体到素描写生中的表现就是千人一面(miàn)。

　　这是因(yīn)为作为一个画家(jiā)重要(yào)条件的眼睛已经退化了。

　　无(wú)疑，这(zhè)样的试卷是(shì)无法(fǎ)得到(dào)高分的。

　　而这些毛病一旦(dàn)形(xíng)成就(jiù)很难纠正。

　　所以学生们要特别注意老师讲到的每一个细(xì)节。

　　3、画(huà)面把握不好

　　在最后画面调整(zhěng)时，最容易出现画(huà)面灰、效(xiào)果对比不强烈和画面锁碎的问(wèn)题。

　　为什(shén)么会出现这些问(wèn)题呢？这是因(yīn)为(wèi)画面的黑、白(bái)、灰层(céng)次缺乏完整统一的对比和变(biàn)化规(guī)律,画面的层次就不清晰，画(huà)面(miàn)的(de)效尘含果就(jiù)不响亮(liàng)，至于哪一(yī)种成分(fēn)多(duō)点，哪一(yī)种成分少点，都要(yào)给你(nǐ)的感受而定。

　　自身的关(guān)系是(shì)非常重(zhòng)大的，但不管怎样的比例(lì)关系(xì)，三大基本(běn)色(sè)调都不应缺(quē)少其中的一个。

　　造(zào)成(chéng)画面灰的原因很多。

　　比(bǐ)如模特儿的面(miàn)部大(dà)部分都(dōu)处在亮部里，于是(shì)，画面(miàn)上基本(běn)都是亮和灰(huī)的色调；如(rú)果(guǒ)处(chù)理(lǐ)不当，很容易(yì)造成画面灰。

　　这时，就体(tǐ)现深灰的作用，尽量拉开深(shēn)灰和浅灰的(de)距(jù)离，使之保持画面的层(céng)次(cì)感。

　　还有一种情况：模(mó)特儿的皮(pí)肤比较深，黑和深灰色调(diào)占其面(miàn)部的大部(bù)分面积(jī)，而浅灰(huī)和亮面所占的面积很(hěn)少。

　　处(chù)理不好(hǎo)也(yě)容(róng)易(yì)造成画面(miàn)灰(huī)暗、沉(chén)闷，影(yǐng)响作(zuò)业成绩。

　　对此，考生应主动减少中间色调的深度，提高画面(miàn)（脸部）的亮度，保持画面的(de)层(céng)次感(gǎn)。

　　写生的(de)过程当中，在整体(tǐ)尊重(zhòng)客观对象的(de)前(qián)提下，允许(xǔ)对局部的色调进行调整、或减(jiǎn)弱、或加强(qiáng)的艺(yì)术处理。

　　素描写(xiě)生的对(duì)象，或明或暗(àn)，或(huò)强或弱(ruò)，或虚或实，都(dōu)有着(zhe)它的规(guī)律和(hé)秩序(xù)。

　　写生时如果打乱了这种(zhǒng)客(kè)观秩序(xù)，就(jiù)会出(chū)现零乱琐(suǒ)碎，因而影响画面的整体(tǐ)感。

　　还有一种情况，每(měi)个局部都画(huà)得(dé)很好很完整，但局部和局部之间没有(yǒu)联系，互不(bù)统属，互不相让，像一盘散沙(shā)。

　　一个物体在一(yī)个(gè)固(gù)定光源的(de)照射下，必然(rán)会(huì)出现强弱(ruò)、远(yuǎn)近和虚实(shí)的(de)物象。

　　因(yīn)而就产(chǎn)生了物象主次(cì)关系(xì)———秩序感。

　　把握不好，这样(yàng)的一幅作品(pǐn)也家里放什么东西蛇不敢来，家里有蛇放什么东西最怕家里放什么东西蛇不敢来，家里有蛇放什么东西最怕不能说是(shì)一幅好(hǎo)的作(zuò)品的！

　　4、在素描(miáo)的练习过程(chéng)中，素描必须着重光线、物体的关系，笔(bǐ)触的描绘手法，将自己眼睛所(suǒ)观察到的形体，具体而微(wēi)的呈现出来。

　　所以(yǐ)，素描(miáo)需培(péi)养(yǎng)自(zì)己(jǐ)的(de)观察力。

　　另外，素描也可以解释为“存在”与(yǔ)“绘画”之间一(yī)切的努力，亦即(jí)所谓“绘画(huà)之描写力”。

　　例如，描(miáo)绘桌上(shàng)的静物，除了可以(yǐ)发现静物(wù)上不(bù)同(tóng)的色(sè)彩外(wài)，亦(yì)可发现放(fàng)在桌上的安全(quán)感，和背景间的协调性(xìng)，这些存(cún)在的(de)形、色(sè)、线条、明暗(àn)，质感，量(liàng)感、存(cún)在感、空间、动态……等等复杂的因素，互(hù)相交织，构成一(yī)个美的秩序。

　　绘画就是要将(jiāng)那些(xiē)自然的秩序，导换成美的(de)、入画的秩序(xù)，这(zhè)也是素描的意义和目的。

　　素描(miáo)是(shì)绘画的基础,是(shì)最能(néng)体现人的绘画水平(píng)的画种(zhǒng)。

　　因此，在(zài)学习中要踏踏实实，持之以衡，不可浮躁

　　参考资料来源：百度百科-素描

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