开学报道还是报到，开学(xué)报道和开学报到的(de)区别是(shì)开学是用“报到”的。

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开学报道还(hái)是报到，开学报道和开(kāi)学报到的区别(bié)

　　因为“报道”是利用某种工(gōng)具对某(mǒu)事或(huò)物进行解释(shì)说明，使(shǐ)人(rén)们清晰了解。

　　“报到”通常指的是(shì)参(cān)加会议的人到达(dá)会(huì)场办理的手续，或者告知(zhī)自己到(dào)了(le)，因此开学用“报到(dào)”比较合适(shì)。

　　报道和报(bào)到的区别有：意(yì)思不同(tóng)、使用场合不同、两者词(cí)性不同、近义词(cí)不同(tóng)。

　　一(yī)、意思不同。

　　1、报道：用书面或广播、电(diàn)视(shì)形式发表的(de)新闻稿。

　　例句：新闻报道必须真实(shí)，不许有半点(diǎn)虚假。

　　2、报到：向(xiàng)组织报告自己已经来到。

　　例(lì)句：新生(shēng)报到意思(sī)说准备在这个学(xué)校上学的学生来(lái)报到(dào)了。

　　二、使用场合(hé)不同。

　　1、报道：报道是向人(rén)群、向社会通报情况，其内容(róng)广泛受体较众，影响耳朵旁的字有哪些字，带右耳朵旁的字有哪些较大(dà)，知(zhī)晓率较高。

　　例句：报刊上常(cháng)有不明飞(fēi)行物的报(bào)道，我(wǒ)对(duì)这(zhè)件事半信半疑。

　　2、报到：报到(dào)是向(xiàng)某个人或某个单位报告你已到达(dá)指定(dìng)现场，内容是单一的，相对来说，其范围和影(yǐng)响(xiǎng)都比较小。

　　例句：我(wǒ)当(dāng)初(chū)来此报到时，人地生疏，形(xíng)单影只，生活颇感寂寞。

　　三、两(liǎng)者(zhě)词性(xìng)不同。

　　1、报道：有多种词(cí)性(xìng)，可以作(zuò)为动词(cí)、名词，适(shì)用于不同的语境。

　　例句：对(duì)社会上的丑恶现象(xiàng)，新闻报(bào)道给(gěi)予了有力的鞭挞。

　　2、报到(dào)：只作为动(dòng)词，语境单一。

　　例句(jù)：我来报到了，贝格欠起身子，惟妙惟(wéi)肖(xiào)地行(xíng)举手礼；

　　难以表现出更加恭敬(jìng)和得意(yì)的样子(zi)了。

　　四、近义词不(bù)同(tóng)。

　　1、报道：报道的近(jìn)义词可以同报导(dǎo)，均是指对新闻等的报(bào)告传播。

　　例(lì)句(jù)：看了一篇新闻报道后(hòu)，脑子(zi)里第(dì)一反应就(jiù)是我要听到你(nǐ)的声音，让我知道(dào)现在的你安然(rán)无恙(yàng)。

　　2、报到：而报到(dào)没有近义词(cí)。

　　例句(jù)：到展览会参观(guān)的人都必须先(xiān)到(dào)总服务台报到。

开学是(shì)报道还是报到 二者的(de)区(qū)别

　　 开学报到。

　　报(bào)道和(hé)报到两者意思不同(tóng)、词性不同(tóng)、近义词不(bù)同、所用对象(xiàng)不同。

是报道还是报(bào)到的不同(tóng)

　　 1、两者意思不同(tóng)

　　 报道(dào)：利(lì)用某种工具对某事或物进行解释(shì)说明，使人们清楚了解。

　　报到：通常指的是参加会(huì)议的人到达(dá)会场(chǎng)办理的手续(xù),或(huò)者告知自(zì)己到(dào)了。

　　 2、两者词性不同

　　 报道有多(duō)种词性，可以作(zuò)为动词、名词，适(shì)用于(yú)不同的语境。

　　而报到只作(zuò)为动(dòng)词，语境单(dān)一(yī)。

　　 3、两者近义(yì)词不同

　　 报道的近义(yì)词可(kě)以(yǐ)同报导，均是指(zhǐ)对新闻等的报告传播。

　　而报到没有近义词。

学生报到是什么意思

　　 “学生报到(dào)”的意陆喊(hǎn)缺(quē)思是学生去新学校(xiào)办的手续，告知自己(jǐ)到了。

　　 报到，读音bào dào，汉语(yǔ)成(chéng)语，向组织(zhī)报告(gào)自己已经来到：新生(shēng)今(jīn)天开始(shǐ)。

　　出自宋(sòng) 文(wén)莹 《玉(yù)壶清话》。

　　卷六：“旧制，宰相报到(dào)，未刻方出中书，会早辩岁大热，特(tè)渗虚许公(赵普)纔午(wǔ)归第，遂(suì)为(wèi)永制。

　　”

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