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怎样给(gěi)青春(chūn)期女孩心理疏导的话，怎样(yàng)对青春期女孩进(jìn)行心理教(jiào)育

　　表彰鼓舞(wǔ)法

　　每个人都巴望(wàng)得到他人的必定(dìng)。

　　家长(zhǎng)要多用表彰、鼓舞、必(bì)定(dìng)、赞赏等鼓励方法教(jiào)学(xué)孩(hái)子，学会赏识孩子，学(xué)会换个视点(diǎn)看(kàn)孩子;当然表彰孩(hái)子(zi)时要适时、适度，要真挚，不(bù)要(yào)夸张(zhāng)，不(bù)要过滥。

　　否(fǒu)则，就会走向(xiàng)反面。

　　充实学(xué)生的业(yè)余生活

　　教师(shī)可以通过(guò)发(fā)挥特长(zhǎng)、培(péi)养兴趣爱好(hǎo)来丰富学(xué)生的课余生活，从而转移注意力(lì)，使学生把精力用到其他(tā)方面去。

　　如参加(jiā)体育运动，打(dǎ)羽毛球、踢(tī)毽子、打(dǎ)篮(lán)球、跳绳等，参加学校各类兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美(měi)术小组(zǔ)等，尽可(kě)能(néng)多地和同性朋友(yǒu)一(yī)起聊天、游玩。

　　环境熏陶法

　　人是环(huán)境的(de)产品 。

　　家庭的人文环境和(hé)自然环境对(duì)孩子(zi)起着(zhe)耳濡目染的熏陶(táo)作用。

　　家长在处理(lǐ)人(rén)与(yǔ)人之间的(de)关系上，应表现(xiàn)出仁(rén)慈、大度、公正、进步(bù)、文明、达观(guān)、吃苦耐劳等(děng)思维质量(liàng)和人格(gé)魅力(lì)，形成杰出的家庭(tíng)空(kōng)气(qì)。

　　1)青春(chūn)期是一个(gè)反(fǎn)抗(kàng)时(shí)期 ,要合理的控制好自己的心情(qíng)，不要对孩(hái)子乱发(fā)脾气(qì)，有(yǒu)事说事。

　　不可(kě)以骂(mà)，打。

　　2)青春期(qī)是一个性冲动时期，主动学习一些关于(yú)性(xìng)方面(miàn)的知识(shí)，正确明白认清正(zhèng)视(shì)这个问题。

　　然后去引导青春期(qī)孩(hái)子们(men)的心理问题。

　　3）青(qīng)春期是(shì)一个发育重要时期，各种生理，心理都在发生改(gǎi)变，注意身体，勤洗(xǐ)澡换衣，防(fáng)止滋生细菌(jūn)。

　　多锻炼身(shēn)体。

　　告诉孩子们怎(zěn)样才能更好的度(dù)过青春期。

青春期女孩怎么进行心理疏导

　　 青春期女孩(hái)怎么进行心理疏导

　　 　　青春期女(nǚ)孩怎么(me)进(jìn)行心(xīn)理疏导。

　　我们每个(gè)有都有青春期(qī)，在青春期的时候我(wǒ)们会(huì)想很多(duō)东西，女孩更是如此，家长一定要做(zuò)好孩(hái)子的心理(lǐ)疏导(dǎo)，把孩子引向正途。

　　那么接下来(lái)我带大家一起(qǐ)详细了解下(xià)青(qīng)春期女(nǚ)孩怎么进(jìn)行心理疏导。

　　青(qīng)春期女(nǚ)孩怎么进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓(gǔ)舞法

　　 　　每个(gè)人都巴(bā)望得到他(tā)人的(de)必定。

　　家长(zhǎng)要多用表彰、鼓舞、必定、赞(zàn)赏(shǎng)等鼓(gǔ)励方法(fǎ)教学(xué)孩子，学(xué)会赏识孩子，学会换个视点看(kàn)孩子;当(dāng)然表彰孩子时要适时、适(shì)度，要真挚(zhì)，不要夸张(zhāng)，不要过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　 　　 2、充实学生的业余生活

　　 　　教(jiào)师(shī)可以(yǐ)通过发挥特长、培养兴趣爱好来(lái)丰富(fù)学(xué)生的课余生活，从而(ér)转移注意力，使(shǐ)学(xué)生把精(jīng)力用到(dào)其他方面去。

　　如参加(jiā)体育运(yùn)动(dòng)，打(dǎ)羽毛球、踢毽(jiàn)子、打(dǎ)篮球、跳绳(shéng)等，参加学校(xiào)各类兴趣(qù)小(xiǎo)组，合唱队、舞蹈队、美术(shù)小组等，尽可(kě)能多地和同性朋(péng)友一起(qǐ)聊天、游玩(wán)。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环(huán)境的产品(pǐn) 。

　　家庭(tíng)的人(rén)文环境(jìng)和(hé)自然(rán)环境对(duì)孩子起着耳(ěr)濡目染的(de)熏陶作用。

　　家长在处(chù)理人与人之间的(de)关系上(shàng)，应表现出仁慈(cí)、大度、公正(zhèng)、进步、文明、达(dá)观、吃(chī)苦耐劳等思维质量和人格(gé)魅力，形成(chéng)杰出的家庭空气。

　　 　　 女孩(hái)子青春期如(rú)何(hé)教育引导?

　　 　　1、青(qīng)春期(qī)是一(yī)个反抗时(shí)期 ,要合理的(de)控制好自己(jǐ)的心(xīn)情，不要对(duì)孩子乱发脾气，有事说事(shì)。

　　不可(kě)以(yǐ)骂(mà)，打。

　　 　　2、青春(chūn)期(qī)是(shì)一个性冲动时期(qī)，主动学(xué)习一(yī)些关于性方面的知(zhī)识，正确明白认清正视这个问题。

　　 　　然(rán)后去引导青春期孩子们的心(xīn)理问题。

　　 　　3、青春期是一个发(fā)育重要时(shí)期，各种生(shēng)理(lǐ)，心理都在发(fā)生改变，注意身体，勤洗澡换衣，防止(zhǐ)滋生细菌。

　　多(duō)锻炼身(shēn)体。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度(dù)过青春(chūn)期。

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　　 　　 青(qīng)春期(qī)女孩(hái)该如何教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今(jīn)社会，精彩纷呈。

　　是(shì)一个多元化的社会。

　　人们的(de)思想品质(zhì)参差不(bù)齐，特(tè)别是一(yī)小部分人为追(zhuī)逐(zhú)名利，不择手段，对思想(xiǎng)处于转(zhuǎn)形时期的`孩子产生不小的影响。

　　作为父母，道德要从自己做起(qǐ)，自觉抵(dǐ)制一些不良思想的侵袭，作孩子(zi)的榜样。

　　当发(fā)现(xiàn)孩子(zi)的言行与法(fǎ)律及(jí)社会道(dào)德相偏离时，应苦口婆心的指出其(qí)后果及危害(hài)性，将孩子引(yǐn)到正确(què)的轨(guǐ)道上来(lái)，同时激励(lì)孩子树立正确的世界观(guān)。

　　 　　2、每个家(jiā)长都望(wàng)子(zi)成龙，盼女成凤。

　　教育(yù)孩(hái)子(zi)家长要一身作则。

　　家长首先要为孩(hái)子(zi)酿(niàng)造一(yī1兆等于多少mb流量，1G等于多少MB)个良好(hǎo)的学习氛围。

　　行教(jiào)胜(shèng)于(yú)言教，家长是孩子(zi)的第一(yī)个老师，学习型的家长一定能(néng)进行教育出一(yī)个(gè)爱学习的孩子。

　　如果家长(zhǎng)自己都不能管住自(zì)己，整天沉溺于上网、打牌等，要想处(chù)于多动期的孩子静下来看书做作业(yè)，恐怕是(shì)不(bù)现实的。

　　 　　3、走进孩子的世界，做(zuò)孩(hái)子的知心朋友。

　　首先(xiān)要了解孩(hái)子的(de)生理变化。

　　帮助孩子正确认识和(hé)接纳自己(jǐ)的(de)生理变化(huà)，珍惜自己扒型的性特征(zhēng)。

　　另外，孩子的脑(nǎo)和神经逐渐发育，情绪易波动，感情十分脆弱，此时需(xū)要家长和老师(shī)配合(hé)，适(shì)时(shí)引导帮(bāng)助。

　　了解孩子(zi)的心理变化，也(yě)尤其重(zhòng)要，青(qīng)春期的女孩，开(kāi)始(shǐ)有了成人感(gǎn)，思维的独立(lì)性(xìng)和(hé)批判性(xìng)显著发展起来(lái)，但能力不强，仍带有片面性和表(biǎo)面性。

　　开始意识到两性关(guān)雹此谨系，萌发着(zhe)性(xìng)爱和恋爱的需求；人际(jì)关系逐渐频繁，渴望找到与自己(jǐ)思(sī)想、感情、兴趣爱好相一致的朋友，但(dàn)不善于(yú)把感情与理智结合起(qǐ)来。

　　这就需要家长指导帮助，家(jiā)长要经(jīng)常与孩子沟通(tōng)思想，了解了孩子(zi)所(suǒ)思、所好、所(suǒ)行，才能走入(rù)孩子的(de)世界。

　　 　　4、不要(yào)对(duì)青春期的(de)孩子抱有成见(jiàn)。

　　总认为这个阶段(duàn)的孩子会产生逆反心(xīn)理。

　　父母不要源基(jī)一(yī)看到(dào)孩子们有独(dú)立(lì)意识的迹象便极力压(yā)制(zhì)，担(dān)心(xīn)稍有让步(bù)，就会导致孩子(zi)步入歧途(tú)。

　　父(fù)母反应越激烈(liè)，孩子们就越会(huì)坚持己见(jiàn)；父母若强行(xíng)压制，不但(dàn)没(méi)有(yǒu)成效，还会(huì)适(shì)得其反。

　　 　　5、要(yào)让孩子有一个健康的体魄。

　　现在(zài)不少家长只注重孩子(zi)文化知识(shí)的学习，对孩子的身体锻(duàn)炼关注甚少。

　　要知(zhī)道，没(méi)有强(qiáng)健的体魄，没有(yǒu)健康的心态。

　　再大的理想与(yǔ)抱负(fù)也(yě)因心有余而力不(bù)足而难以达到。

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