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音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包(bāo)括哪些专业

　　该专业主要培养和造就适(shì)应社会主义(yì)市场(chǎng)经(jīng)济建设和教育改革发展需要的具有较(jiào)好音乐(lè)素养和教学能力的专门人才。

　　开设此(cǐ)专业的(de)院校有中央音乐学院、上海音乐学院(yuàn)、天津(jīn)音乐学院、重庆师范(fàn)大学(xué纪梵希可以扫码真伪吗，纪梵希可以扫码真伪吗安全吗)、西华师范大(dà)学、河(hé)北师范大学等。

音乐专业(yè)有哪(nǎ)些(xiē)

　　音乐专业主(zhǔ)要包括(kuò)声乐、器乐、指挥、录音、作(zuò)曲(qū)、音乐教育等六(liù)个专业，其(qí)中音乐(lè)艺考主要分为两个方(fāng)向，一个是音乐教(jiào)育(yù)类，另一个就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作(zuò)曲作(zuò)曲(qū)的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合(hé)、组(zǔ)装、创造性地安排与使(shǐ)用(yòng)。

　　早(zǎo)期(qī)的音乐(lè)中，作品必须能够顺利进(jìn)行演奏才算完成全部的(de)作曲(qū)工(gōng)作(zuò)。

　　并且(qiě)，创作能(néng)够演奏(zòu)出来的音乐(lè)才能算(suàn)是(shì)作(zuò)曲。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技术的发展，某些声部(bù)最后(hòu)即(jí)便没有实现(xiàn)演奏，或(huò)者(zhě)说部分音响并不适合(hé)真实演奏或(huò)无法演奏，也可通过电子设备获得想(xiǎng)要的音乐效果(guǒ)。

　　所(suǒ)以当今看(kàn)来，创作某些(xiē)即便没有最(zuì)后的演奏步(bù)骤的音(yīn)乐也属于作(zuò)曲。

　　作曲是在完成音乐内容的(de)创作。

　　音乐中(zhōng)所有元素都服务于(yú)音乐(lè)内容，每个声(shēng)部都是(shì)平等的(de)。

　　任何音乐形式（包括单声部音(yīn)乐与纯打击乐(lè)音乐）至少会包含织体(tǐ)、曲式、编配、速度(dù)、节拍。

　　改(gǎi)变这些纪梵希可以扫码真伪吗，纪梵希可以扫码真伪吗安全吗(xiē)的其中(zhōng)一个(gè)因素(sù)就有可能(néng)改(gǎi)变一首(shǒu)音乐的内容(róng)，明确这些才能称为作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲(qū)式分析与管弦(xián)乐法，俗称为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并(bìng)且想在(zài)毕业后找(zhǎo)到一份稳(wěn)定的工作，那么(me)音(yīn)乐教(jiào)育是一(yī)个不(bù)错的选(xuǎn)择。

　　事(shì)实上这也是大多数音乐专业毕业生的选择。

　　如果你想成为一(yī)名私人乐器教师或K-12音乐教(jiào)师，大多数学校都会要求你有(yǒu)一个学士(s纪梵希可以扫码真伪吗，纪梵希可以扫码真伪吗安全吗hì)学位，而大学教师就需(xū)要硕士或博士学位。

　　就(jiù)拿(ná)美国(guó)举例(lì)来说，学生(shēng)的(de)音乐(lè)教育学位(wèi)课程(chéng)可以(yǐ)为自己在大(dà)学所(suǒ)在州的(de)认证做准备，所以如果学生毕业于肯塔基州的音乐(lè)教育学士课程，不一定有资(zī)格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有(yǒu)不同，每个(gè)地(dì)区(qū)每个学(xué)校的要求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐(lè)表演在本(běn)科和研究生阶段，音乐表演课程给学生时(shí)间和资源(yuán)来专注于演奏音乐和磨练他们在一种(zhǒng)主要乐器上的技能。

　　这(zhè)些(xiē)课程要求(qiú)学生在入学前参(cān)加(jiā)试镜，培(péi)训学生成为表演家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌(gē)剧(jù)演唱(chàng)家、指挥家、教堂管风琴(qín)手和音乐(lè)家。

　　4、音乐制作(zuò)/录音艺术电子音乐制(zhì)作，电子音乐制作又名MIDI制作，是(shì)九十(shí)年代随着电脑(nǎo)的产生兴起而(ér)兴起的一种在(zài)电脑上完成(chéng)制(zhì)作的(de)音乐，专(zhuān)业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐(lè)类最实(shí)用、最热门(mén)的专业无疑非电子(zi)音乐(lè)制(zhì)作莫属。

　　音乐技术/录(lù)音艺术的(de)学生将学(xué)习音乐技术硕士学位所需(xū)的录音、音乐制(zhì)作、现场声音、电子音乐、信(xìn)号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学(xué)等领域的(de)高级技能。

　　需要学生在音乐技(jì)术(shù)的所有(yǒu)领域都拥有坚实(shí)的基础(chǔ)，通过与音(yīn)乐(lè)表演和作曲专业的学生合作，尝试(shì)在实验性音乐与(yǔ)传统音乐之间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏锐(ruì)度，以(yǐ)进入竞争激烈的词曲(qū)创作领域。

　　学生将参加作曲相关(guān)的一(yī)对(duì)一课(kè)程(chéng)，发(fā)展(zhǎn)特(tè)定(dìng)的技能和自(zì)己的风格(gé)，并获(huò)得在(zài)不断发展(zhǎn)的音乐产业中(zhōng)工(gōng)作所需要的一系列工具和(hé)技术。

　　偏向于流行(xíng)音乐(lè)方面的作曲编曲(qū)，招收的很多都是在唱歌(gē)方面(miàn)有(yǒu)不错基(jī)础(chǔ)的(de)学生，在软件(jiàn)的学习(xí)上不(bù)会太过强求，更偏向于音乐(lè)的创造性(xìng)。

　　研究的很多方面也是现代流行音(yīn)乐方面的风格、创(chuàng)作方式等(děng)。

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