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白头发从哪开始白,白头发从发梢开始白是什么原因

白头发从哪开始白,白头发从发梢开始白是什么原因 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不(bù)小的争议。

郑强(qiáng)老师目前担任(rèn)太原理工大学的党委书(shū)记,职位已经(jīng)不小。

他多年(nián)前(qián)已经(jīng)是教育界的名人,所(suǒ)到之处,人流(liú)涌(yǒng)动,他就代表(biǎo)着人气。

同时,由(yóu)于郑强老师为人直爽,说话一(yī)针见血,不想拐(guǎi)弯(wān)抹角(jiǎo),他(tā)的每(měi)次(cì)发言大(dà)都会引发一定的热议。

前(qián)不久(jiǔ),郑强老师受(shòu)邀去青岛大学演(yǎn)讲,庆祝(zhù)青岛(dǎo)大(dà)学(xué)建(jiàn)校百(bǎi)年。

这是件好事,学(xué)校邀请郑强去(qù)演(yǎn)讲(jiǎng),必(bì)然也是看中了郑强在教(jiào)育界举足轻重的地位(wèi)以及颇高的人气。

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青岛(dǎo)大(dà)学(xué)的百年(nián)校庆(qìng),举办得相当隆重,受邀的(de)不仅有郑(zhèng)强(qiáng),还有青岛的官员、代表校友、社(shè)会各界人士等。

郑强在演讲中,恰好炮轰(hōng)了受邀而来的(de)官员,使得此(cǐ)次演(yǎn)讲颇具争议性。

郑强在演讲的过程(chéng)中,有些青(qīng)岛(dǎo)的(de)官员离席(xí)了(le),整白头发从哪开始白,白头发从发梢开始白是什么原因个演(yǎn)讲席的前排空出(chū)了不少位置(zhì)。

郑(zhèng)强炮轰官僚主义,是他的面子重要(yào)还是领导时间重要?看法有争(zhēng)议(yì)_黑料(liào)正能(néng)量

郑强慧眼如炬,大(dà)概看出了这(zhè)种情况。

他在台上(shàng)直(zhí)接炮轰离席(xí)的官员领导:“不要以(yǐ)为是你(nǐ)们(men)给(gěi)大学面子,邀请你们来(lái),是大学给你们面子。”

郑强认为他们身上存在官僚(liáo)主义,来听(tīng)演讲,就(jiù)是走个过场。

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郑强老师的话,有人支持(chí),有人反对(duì)。

支持者(zhě)认为,郑强老师(shī)说的对。

教育最(zuì)重(zhòng)要,领导都来听演讲了,应该给(gěi)学生树(shù)立好榜样,认为听演讲。

刚(gāng)开场不久(jiǔ)离席,是(shì)对他人的不尊(zūn)重(zhòng)。

郑强(qiáng)老师公开批评这些人,是知识分(fēn)子(zi)的风骨。

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反对者则认为(wèi),领导过去就是(shì)出(chū)席开幕式而(ér)已,又(yòu)不是听你演讲(jiǎng)的(de)。

领(lǐng)导时间很重要(yào),哪有时间听你讲话,郑强还是感(gǎn)觉自己被(bèi)怠(dài)慢了,面子(zi)上过不(bù)去罢了,哪(nǎ)里是(shì)为百(bǎi)姓发声。

郑强炮轰官僚主义,是他(tā)的面子(zi)重要还是领(lǐng)导时间重要?看法有争议(yì)_黑料正能(néng)量

公说公有理(lǐ),婆说婆有理,各方(fāng)各执一(yī)词,互(hù)不相让。

郑强(qiáng)老师批评离场现场(chǎng),是在乎面(miàn)子?

中途离(lí)场(chǎng)的领导,到底对或者不对呢?

具体问题(tí),具体分析,不可一概而论。

领导一般行程忙(máng),事多,如果真有急事,中途离(lí)场,也情有可原。

但如(rú)果领(lǐng)导们是对演(yǎn)讲内容不感冒,不想(xiǎng)坐在(zài)台下听(tīng)演讲内(nèi)容,所以溜之(zhī)大吉,那就无(wú)法令人(rén)赞同(tóng)了。

毕竟领导(dǎo)还是要(yào)做好学生的表率和带头作用,如果领导一言不合都提前(qián)走,那年(nián)轻的学(xué)子(zi),相对来说(shuō)更加心浮(fú)气躁,哪还有心思听下去呢。

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做任(rèn)何(hé)事,都需要耐心和(hé)恒心。

年轻(qīng)学子如(rú)果(guǒ)养成随性而(ér)为的习惯,那做任何(hé)事都可(kě)能是一时热(rè)度,难成气(qì)候。

郑强(qiáng)老(lǎo)师太直率。

如果换成(chéng)其(qí)他(tā)的(de)演讲(jiǎng)者(zhě),看到有人中途离席,必然当(dāng)作(zuò)没有任(rèn)何(hé)事发生(shēng),若无其(qí)事地继续提前准备好的演讲内容(róng)。

但郑强(qiáng)偏不,他要将这种他(tā)看(kàn)来不好的现(xiàn)象说出来(lái),加以(yǐ)批评。

无论他批评的对与错,这种敢于(yú)说出自我想法(fǎ)的老(lǎo)师,值得肯定。

大学,非(fēi)有(yǒu)大楼(lóu)之谓也,有(yǒu)大师之谓也。大学真正的(de)目(mù)的,是(shì)培养学生,是教书育人,是产生更多的大师。

郑强对官僚主义(yì)的批评,是否(fǒu)有(yǒu)助于大(dà)学(xué)的进步,学生的培养,仁者见(jiàn)仁,智(zhì)者见(jiàn)智。

个人(rén)看来,高校中(zhōng)有郑(zhèng)强如(rú)此坦率和(hé)直(zhí)爽之人,能发自内心,不怕(pà)得罪(zuì)人(rén)地说(shuō)出心中想法,对(duì)高校是件好事。对(duì)很(hěn)多事情意见(jiàn)均一致的高校(xiào),大抵是没有太大的创新力的。

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