又一起悲剧(jù)发生，这一次(cì)悲剧，是连(lián)环(huán)悲剧(jù)，是上次悲(bēi)剧后(hòu)再次发生的悲(bēi)剧。

除悲痛(tòng)外，还能(néng)怎样(yàng)？

如(rú)何避免类(lèi)似的二次悲(bēi)剧发生，是时候深入思考了(le)！

想(xiǎng)必大家都知道(dào)了，前些天(tiān)，一(yī)个(gè)小(xiǎo)孩子，在学校(xiào)里，被(bèi)一个老师所碾压，最终失去生命。一个(gè)活蹦乱跳的孩子疏忽间淹没在了尘世之(zhī)中，父母必然接(jiē)受不(bù)了这种(zhǒng)事(shì)实。

孩子的妈妈情绪几乎崩(bēng)溃，只有去学校(xiào)要说(shuō)法。

拉过横(héng)幅，大声哭过，严厉呵斥过肇(zhào)事者。

一个(gè)正常的母(mǔ)亲，早上出门还健(jiàn)康活泼的孩子，学校内(nèi)意外(wài)身(shēn)亡，换做是(shì)谁，都(dōu)受不了。

在这(zhè)位(wèi)妈妈做(zuò)着几乎所有母亲(qīn)都(dōu)会(huì)做的事(shì)时，“网(wǎng)络圣人”出现了。

他们批(pī)评这位母亲的(de)做法极端(duān)，主观认定“闹(nào)下去”的目的就一个，为(wèi)了更(gèng)多的(de)赔偿。

苍天大地，这种圣人怎么在(zài)网上这么多，他们不食人(rén)间烟火吗？

在孩子去世后，这些“网络圣人”可以(yǐ)在家正常睡觉、吃饭吗？

在学校发(fā)生了事故体校怎么考,上体校需要什么条件呢，体校需要什么条件可以考？，为什么不能去要(yào)个说法？

这些人，事不关己，纵情批判，轮到自己时，比(bǐ)谁哭得都(dōu)厉害。

这还不(bù)是这位年轻母(mǔ)亲(qīn)遭受的仅有的网(wǎng)络语言(yán)暴力，她的穿着打扮也被(bèi)“网络(luò)圣人”不停地谴责和调侃(kǎn)。

有人称，这(zhè)是孩子(zi)妈妈吗？怎么(me)说话(huà)这么冷(lěng)静(jìng)？

有人(rén)称，妈妈的穿着(zhe)打(dǎ)扮是用了心的，化(huà)妆了(le)。

还有人看到这位(wèi)妈(mā)妈，由(yóu)于长得漂亮年轻，称(chēng)她可能是做不正当行业(yè)，孩子(zi)长大后也不是好人。

还有人称，这样拉横幅(fú)去学校要说法，不就是嫌赔偿少(shǎo)，想多(duō)要点(diǎn)钱吗？

以上这些人，没有言词可以形容(róng)他们(men)的阴险恶毒。

在一定程度(dù)上，他们(men)比肇事(shì)者还(hái)要残忍，并(bìng)且他们毫(háo)无良知。

长得(dé)漂亮，化妆，说(shuō)话冷(lěng)静(jìng)，都成罪过了？

哭天喊地时说的(de)人(rén)家(jiā)闹事，冷静说话时，说这不像(xiàng)去世孩(hái)子(zi)妈妈的表现。

还能怎么做，怎么做在网络喷(pēn)子(zi)和网络圣(shèng)人的眼(yǎn)里都(dōu)是错。

如今，这位93年(nián)如此年轻的(de)妈(mā)妈(mā)已经(jīng)跳(tiào)楼(lóu)身亡了，正(zhèng)中他们(men)的下怀。

孩子刚走几天，母亲也(yě)撒(sā)手人寰，陪孩子去了。

毫无疑(yí)问，这(zhè)些网络暴力令(lìng)原(yuán)本心碎的(de)母(mǔ)亲(qīn)伤透了(le)心。

她寻求心灵的寄(jì)托，渴(kě)望得到宽慰(wèi)，期望孩(hái)子的死得到公(gōng)正(zhèng)的反馈。但“网络圣人”对这些人(rén)之(zhī)常(cháng)情的需(xū)求冷漠(mò)处之，并且火上(shàng)浇(jiāo)油，雪上加(jiā)霜。

这种网络暴力(lì)所(suǒ)造成的(de)二次伤害，已经不是第一次(cì)了。

刘学州事件才发生多久啊。

当时(shí)刘学州事件在网络上(shàng)引起了轩然大波，他(tā)一心寻找自(zì)己的亲(qīn)生父母，但由于种种原因，最后却和(hé)亲(qīn)生父母反目成(chéng)仇(chóu)。

最(zuì)终(zhōng)，一(yī)个未成年人在网(wǎng)络(luò)上(shàng)经(jīng)受着腥(xīng)风血雨，被那些网络道德圣(shèng)人肆意诋毁谩骂。

她们(men)用恶(è)毒(dú)的内(nèi)心去揣摩(mó)一个(gè)未成年人，把各种(zhǒng)恶(è)毒(dú)的(de)想法强加在一个未成年(nián)人身(shēn)上。

果然，他们得逞(chěng)了，刘学(xué)州在(zài)美丽的(de)海(hǎi)边(biān)自杀(shā)了。

等到刘(liú)学州自杀后(hòu)，网络(luò)上又铺天盖(gài)地的(de)充斥着一种论调。

“为什么(me)要网暴刘学州？他是(shì)多么好(hǎo)的孩子啊(a)，品学兼优，他多么懂事啊！”

这时候在网(wǎng)络上再也找不到网络喷子(zi)的身影。

这次，这位跳(tiào)楼(lóu)妈妈得到的还是这样(yàng)的“待遇”。

没出事(shì)前，网络喷子极(jí)尽阴险之意攻击(jī)他(tā)，等(děng)到这位妈妈(mā)已经失去(qù)生命(mìng)时(shí)，这些网络(luò)喷子又集体(tǐ)消失的无(wú)影无踪了。

难道他们说过如此恶毒，甚至于(yú)要人(rén)性命的歹毒的话后(hòu)，就(jiù)能(néng)这样安然无恙了？

其实，网络暴力只是造成他们想不开的其中一个原因。

网络(luò)暴力在(zài)一(yī)定程度(dù)上是催生(shēng)该妈妈纵身一(yī)跃的一根稻草。

在我看(kàn)来，真正最(zuì)终使该妈妈走(zǒu)入(rù)极端(duān)的不仅(jǐn)是网(wǎng)暴(bào)。

当人(rén)遇到一件或多件认为不合(hé)理(lǐ)的(de)事情时，如(rú)何能(néng)有相(xiāng)对完善(shàn)的途径，解决其(qí)所(suǒ)遇到的问题(tí)，这才(cái)是重中之重。

人非(fēi)圣贤(xián)，要(yào)将(jiāng)其行为桎(zhì)梏(gù)在途径的轨迹(jì)内。

网络(luò)是把(bǎ)双刃剑，想通过它解(jiě)决问题，必须(xū)能(néng)经受随(suí)时而来(lái)的(de)暴风(fēng)雨。

等诉(sù)诸网络时，人已经被推到了(le)悬崖边缘，心(xīn)灵(líng)处于极度(dù)疲(pí)倦和茫然之(zhī)中(zhōng)。除非(fēi)内心足够强大，不然(rán)任何的(de)风吹(chuī)草(cǎo)动(dòng)都可能令人跌入深渊。

那么，当人将遭遇公布在网络时(shí)，如何形成(chéng)保护机制，避免(miǎn)人受到(dào)无谓(wèi)的(de)网络暴(bào)力(lì)，也(yě)至关(guān)重要。

我们需要提高同理心和法律素养(yǎng)。没(méi)有(yǒu)同理心的人，任何人(rén)做任(rèn)何事，他们都有(yǒu)批判的角度和方式。然而(ér体校怎么考,上体校需要什么条件呢，体校需要什么条件可以考？)当他们(men)遇(yù)到事时(shí)，他们跳的比(bǐ)谁都高，乱的比(bǐ)谁都响。

幼小的(de)孩(hái)子(zi)去了，年(nián)轻的(de)妈妈也跟着去了，人世间(jiān)，还(hái)有(yǒu)什(shén)么比这(zhè)更令人心伤？呜呼哀哉！

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