小(xiǎo)学六种说(shuō)明方法及作用，六种说(shuō)明方法及(jí)作用(简短)是六种(zhǒng)常用说明(míng)方法分别是举例子(zi)、引资料、作比较、列数(shù)字、分类别(bié)、打(dǎ)比方的(de)。

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　　举例子的(de)作用是(shì)使文(wén)章表达(dá)的意(yì)思更明(míng)确，读者更能理解，具体地说(shuō)明了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特(tè)点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举(jǔ)出实一句话气死嫉妒你的人，嫉妒心太重的人一般是怎样的人(shí)际(jì)事例来说明事物，使所(suǒ)要说明的事物具体化，以(yǐ)便读(dú)者理解，这(zhè)种说明方法叫举例(lì)子。

　　运用(yòng)举(jǔ)事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例(lì)子的代(dài)表性(xìng)，二要注意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表达(dá)的意思更明确，读者更能(néng)理解，具(jù)体地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充(chōng)实(shí)具体，更具(jù)说(shuō)服力，可以引用一些文献(xiàn)资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引资料的范围很广，可以是(shì)经典著作，名家名言，公式定律，典故(gù)谚语等(děng)。

　　作(zuò)用：使文章更具(jù)说服力(lì)。

　　体(tǐ)现说明(míng)文语言的准确性(xìng)。

　　引用古诗：使说明文更具(jù)诗情画意。

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较(jiào)是将两种类别相同或不同(tóng)的(de)事物(wù)、现象加以比(bǐ)较来说(shuō)明事物特征的说(shuō)明(míng)方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者(zhě)是人们比较陌生(shēng)的(de)事物，可以(yǐ)用具(jù)体的或者大家已经(jīng)熟(shú)悉的事物和它比较，使读(dú)者通(tōng)过比较得到(dào)具体(tǐ)而鲜明的印(yìn)象。

　　事(shì)物的特征也往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是同类相比(bǐ)，也(yě)可以是异(yì)类相比(bǐ)，可以对事(shì)物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进(jìn)行比较，突出(chū)强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所要(yào)说明的事物(wù)具体化，还可以采用列数字(zì)的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的数(shù)字，一(yī)定要准确无误，不准确的(de)数(shù)字绝对(duì)不能用，即使是估计的数字也要(yào)有可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法(fǎ)进行说(shuō)明，既能准确客观地反(fǎn)映事(shì)实情况，又有较强(qiáng)的说服力(lì)。

　　更体(tǐ)现了说(shuō)明文(wén)的准确性，准(zhǔn)确地说明了说(shuō)明对象的(de)特(tè)点。

　　5、分(fēn)类别

　　说(shuō)明事物(wù)的(de)特(tè)征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可(kě)以根(gēn)据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用等属性的异(yì)同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种(zhǒng)说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰(xī)，层次(cì)清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明了(le)说(shuō)明(míng)对象的特点，使文(wén)章更具有说(shuō)服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的相似(shì)之处作比较，以突出(chū)事(shì)物的形状特点(diǎn)，增强说明的(de)形象性和生动性的说明方法叫做打(dǎ)比方(fāng)。

　　说明文中的打(dǎ)比(bǐ)方的说明方法，同修辞格(gé)上的比喻还有联(lián)想(xiǎng)是一致的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明(míng)多用明喻和(hé)暗喻(yù)，借(jiè)喻则(zé)不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形(xíng)象地说明(míng)了说(shuō)明(míng)对象的特点，使说明更(gèng)通(tōng)俗易懂(dǒng)。

小学六(liù)种说(shuō)明方法及作(zuò)用

　　小学的六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作(zuò)用如下(xià)：

　　1、举例子(zi)。

　　是(shì)通过列(liè)举有代表性的、恰当(dāng)的事例来说明事物特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　作用：使文(wén)章表达的意思(sī)更明(míng)确，使(shǐ)说明(míng)的对象更生动(dòng)形象，便(biàn)于读(dú)者理解。

　　例句：我国名(míng)胜古迹十分(fēn)多.诸如泰山,黄(huáng)河,故宫(gōng),孔(kǒng)府,普(pǔ)陀(tuó)山,明孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上(shàng)说明事物特征(zhēng)或事理的方法。

　　需(xū)要注意的是，引用的数字，一定要准确(què)无误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即(jí)使是估计的数字，也要有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象(xiàng)的特点(diǎn)更加(jiā)精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间竟决口1500多次，改(gǎi)道26次，给两(liǎng)岸人(rén)民(mín)带来(lái)了深重的苦难。

　　黄河是(shì)世界上(shàng)含(hán)沙量最大(dà)的(de)大河(hé)，其含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗老(lǎo)镇将两(liǎng)种(zhǒng)类别相同或不(bù)同的(de)事物、现象等(děng)加以比较(jiào)来(lái)说明事物特征(zhēng)的(de)说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：突出强调事(shì)物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的大河，其(qí)含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通(tōng)过比喻的修(xiū)辞手法来说(shuō)明(míng)事物(wù)特征的一种说明方(fāng)法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物变得具(jù)体(tǐ)、生动、形(xíng)象(xiàng)。

　　例句：人们(men)都说，黄河是中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类(lèi)含缺(quē)别。

　　要说明事物的特征，往往从单方(fāng)面不易说清楚(chǔ)，可以根据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功用等属(shǔ)性的(de)异同，把事物分成若(ruò)干(gàn)类(lèi)，然(rán)后依照(zhào)类别(bié)逐(zhú)一加(jiā)以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使说明(míng)事(shì)物的特征条(tiáo)理清晰(xī)，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种类(lèi)很多(duō)，总的来说可(kě)以分为(wèi)两大类(lèi)：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的(de)语(yǔ)言对事物(wù)的本质特征作概括的(de)说明方法。

　　作用：科学准确地(dì)解释空(kōng)粗说明对(duì)象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分(fēn)别(bié)平行的四边形叫(jiào)平行四边形。

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