小学六(liù)种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用，六种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及作用(简短)是六种常用说明方法分别(bié)是(shì)举(jǔ)例(lì)子、引(yǐn)资(zī)料、作(zuò)比(bǐ)较、列数字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小学(xué)六种说明方(fāng)法及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例(lì)子的(de)作用是使(shǐ)文章表(biǎo)达的意思更明确(què)，读者更能理解，具体地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明(míng)事(shì)物，使所(suǒ)要说明的事物具体化(huà)，以便读者(zhě)理解(jiě)，这种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举事例的(de)说明方法说明事物(wù)或事(shì)理，一要注意例子(zi)的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表达的意思耐克品牌和乔丹品牌是什么关系更明(míng)确，读者更能(néng)理解，具体地(dì)说明了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的(de)内容更充实具体，更具说服力，可(kě)以引用一些文献资料、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引资料的范(fàn)围很广，可以是经典著作，名(míng)家(jiā)名(míng)言，公(gōng)式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更(gèng)具(jù)说(shuō)服力。

　　体现(xiàn)说明文语(yǔ)言的准(zhǔn)确性。

　　引(yǐn)用古诗(shī)：使说明(míng)文(wén)更具诗情画意。

　　引(yǐn)用故事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两(liǎng)种类别相同或(huò)不同(tóng)的事物(wù)、现象加以比(bǐ)较来(lái)说(shuō)明事物(wù)特征的(de)说明方法。

　　说明(míng)某些抽象的或者是人(rén)们比(bǐ)较陌生(shēng)的事物(wù)，可以用(yòng)具体的(de)或者大家已经(jīng)熟(shú)悉的事物和它比较，使读者通(tōng)过比较得(dé)到具体而(ér)鲜明的(de)印象(xiàng)。

　　事物的(de)特征也往往(wǎng)在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在(zài)作比(bǐ)较(jiào)的时候，可以是(shì)同类相(xiāng)比，也可(kě)以是异(yì)类(lèi)相(xiāng)比，可以对事物进行“横(héng)比(bǐ)”，也可以对事物进行(xíng)“纵(zòng)比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突(tū)出强调了(le)说明(míng)对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了(le)使所要说明的(de)事(shì)物具体化，还(hái)可以采(cǎi)用列(liè)数字的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注(zhù)意(yì)的是，引(yǐn)用较多(duō)的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即(jí)使是估计的数字也(yě)要有可靠(kào)的根据，并力(lì)求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：用列数字的方法进行说(shuō)明，既(jì)能准确客观地反映事实(shí)情况(kuàng)，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明(míng)文的(de)准确(què)性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事(shì)物的特征，耐克品牌和乔丹品牌是什么关系往往从单方(fāng)面(miàn)不易说(shuō)清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成(chéng)若干(gàn)类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明(míng)方法，叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清(qīng)晰(xī)，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说(shuō)明了说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点，使文(wén)章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事(shì)物之(zhī)间的相似之(zhī)处作比较，以突(tū)出事(shì)物(wù)的形状(zhuàng)特点，增强(qiáng)说(shuō)明的(de)形象性和生动(dòng)性的说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修(xiū)辞(cí)格上的比(bǐ)喻还有(yǒu)联(lián)想是一致(zhì)的(de)。

　　不同(tóng)的(de)是(shì)，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻、和(hé)借喻，而说明多用明喻和暗(àn)喻(yù)，借喻则不(bù)宜使用(yòng)。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生动形象地说(shuō)明了(le)说明对象的(de)特点，使说明更通俗易懂。

小学(xué)六种说(shuō)明方法及作用

　　小(xiǎo)学的六种说明(míng)方法及作用如(rú)下：

　　1、举例子(zi)。

　　是(shì)通过列(liè)举有(yǒu)代表性的、恰当的(de)事例来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　作用：使文(wén)章表(biǎo)达的意思更明(míng)确，使说明的对(duì)象更生动形象，便于读者理(lǐ)解(jiě)。

　　例(lì)句：我(wǒ)国名(míng)胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府(fǔ),普陀山,明孝陵(líng),香格里拉等(děng)。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说明事物特征或事理的方法。

　　需(xū)要注(zhù)意的是，引用的数字，一(yī)定要准确无误，不(bù)准确(què)的数(shù)字(zì)绝(jué)对不(bù)能用(yòng)，即使是(shì)估(gū)计的数(shù)字，也要有可(kě)靠的(de)根据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用：使说明对象的(de)特点更加精(jīng)确、科学令(lìng)人信服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟决口1500多次，改道26次，给两岸(àn)人(rén)民带来了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是世(shì)界上含(hán)沙量最大的大河，其(qí)含沙(shā)量(liàng)相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相同或(huò)不同(tóng)的事(shì)物(wù)、现象等加以比较来说明事物(wù)特征的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：突出强(qiáng)调(diào)事物的某种特征。

　　例(lì)句：黄(huáng)河是世界上含沙耐克品牌和乔丹品牌是什么关系量最大的大(dà)河，其含沙量相当于(yú)长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方(fāng)。

　　是(shì)通过比(bǐ)喻(yù)的修辞(cí)手法来说明事物特征的一种说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事物变得具(jù)体、生动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明事物的特征，往(wǎng)往从单方面(miàn)不易(yì)说清楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异(yì)同(tóng)，把事物分成若干类(lèi)，然(rán)后依照类别逐一加(jiā)以说明(míng)，这(zhè)种说明(míng)方法叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明事物(wù)的(de)特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多(duō)，总的来(lái)说可(kě)以分为两大类(lèi)：一类是须(xū)鲸(jīng)，没(méi)有(yǒu)牙齿(chǐ)；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的(de)牙(yá)齿(chǐ)。

　　6、下(xià)定义。

　　用(yòng)简明的语言对事物的本质特征作概括的说明(míng)方法。

　　作用：科学准确地解(jiě)释空粗说(shuō)明对象的内涵,使说明(míng)更严密，更通俗(sú)易懂(dǒng)。

　　例句：两组(zǔ)对边分别平(píng)行的四边形叫平(píng)行四边形。

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